1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班主題教案及教學(xué)反思分糖果活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 數(shù)的合成和分解在前面已經(jīng)涉及到了，本活動(dòng)也是數(shù)的合成和分解，所不同的是10是個(gè)特別的數(shù)，它是第一個(gè)兩位數(shù)，而它的合成和分解全部是一位數(shù)。先設(shè)計(jì)一個(gè)好伴侶的游戲，讓幼兒對(duì)10的合成和分解有初步的認(rèn)識(shí)，然后進(jìn)入教材的連線活動(dòng)，穩(wěn)固幼兒對(duì)學(xué)問的把握。 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解10的合成與分解。 2、能和生活中的景物相關(guān)聯(lián)。 3、培育幼兒敏銳的觀看能力。 4、提高幼兒思維的靈敏性。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、認(rèn)識(shí)10. 2、10的分成與分解。 活動(dòng)預(yù)備 老師提前在10個(gè)紙牌子上畫上小白兔，牌子上的小白

2、兔分別是1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、5個(gè)、6個(gè)、7個(gè)、8個(gè)、9個(gè)。 活動(dòng)過程 過程一：復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、老師提示：我們小伴侶已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多數(shù)字了，請大家一起來數(shù)一數(shù)，拍著小手，從1數(shù)到10。本.文來源:屈老.師教案網(wǎng) 2、老師引導(dǎo)：今日又許多小白兔來到我們班，它們要和小伴侶們做伴侶，你們歡迎嗎?(老師邊說邊拿出畫著紙牌上的小兔子) 過程二：游戲小白兔找伴侶 1、老師講話：我們?nèi)缃褡鲆粋€(gè)游戲，請我們小伴侶幫小白兔找肯定數(shù)量的伴侶，你們可是要仔細(xì)的找啊! 2、老師請10為小伴侶出來，每人發(fā)一個(gè)紙牌，并要它們各自數(shù)一數(shù)自己紙牌上有幾只小白兔。 3、老師講游戲的規(guī)則：如今請小伴侶幫小白兔找伴侶，要求每兩

3、個(gè)小伴侶合成一組，這兩個(gè)小伴侶紙牌上的小白兔加起來要?jiǎng)偤檬?0只。小伴侶就開始找，找到后兩個(gè)小伴侶就一起說：我們兩個(gè)合起來是10只。 4、一組小伴侶完成游戲后，老師就有請了10個(gè)小伴侶來參加這個(gè)游戲。 5、等小伴侶做完找伴侶這個(gè)游戲，老師叫小伴侶看自己的課本，讓小伴侶幫書上的小動(dòng)物找伴侶。 過程三：教材活動(dòng) 1、老師要小伴侶先看課本上的畫面內(nèi)容。 2、老師叫小伴侶說說課本上都有誰在?(有5只小熊，它們分別是：戴圍巾的小熊、戴帽子的小熊、戴領(lǐng)帶的小熊、戴手套的小熊、戴花的小熊;它們的下面都有許多糖果。 3、老師要小伴侶練習(xí)：畫線連連，讓每個(gè)小熊都能分到10個(gè)糖果。 4、小伴侶在課本上仔細(xì)的數(shù)數(shù)并連線，老師看看小伴侶的連線狀況，個(gè)別的指導(dǎo)。 5、做完老師給予小伴侶表揚(yáng)。 教學(xué)反思 在課外活動(dòng)的時(shí)候，可以讓小伴侶用扮演