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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班科學優秀教案及教學反思會唱歌的旺仔寶寶活動目標： 1、在游戲中學習將物體按顏色進行匹配。 2、嘗試用多種方法讓圓筒發出聲音。 活動預備： 1、請家長幫助幼兒收集各種旺仔牛奶筒 2、制作好的"會唱歌的旺仔寶寶'范例一個(在牛奶筒內放入一些物品，使之發出聲音) 3、布置"旺仔寶寶的家'：鋪地墊，上面放人手一個旺仔牛奶筒(紅、黃、綠三色);大型積木(紅、黃、綠)三塊放地墊 4、材料人手一盒：豆類(紅豆、黃豆、綠豆)或雪花片積塑(紅色、黃色、綠色)分類放于紅、黃、綠三塊大型積木上;剪好的即時貼圓片(紅、黃、綠色) 活動過程： 一

2、、制作"會唱歌的旺仔寶寶' 1、以"旺仔寶寶'的口吻激趣 師出示范例，鼓舞幼兒用各種方式向旺仔寶寶打招呼。 以旺仔寶寶的口吻說"今日我又來跟你們做游戲了，我的本事可大啦!聽，我還會唱歌呢：小旺仔，真好玩，搖一搖，唱一唱，搖一下，唱一下，搖二下，唱二下，我的本事大不大?'"你們喜愛我嗎?我知道小伴侶都喜愛跟我玩，今日我還請來了很多好伙伴。'(教師和幼兒一起走到"圓筒寶寶的家'里) 2、感知1和很多、穩固對紅、黃、綠三種顏色的認識 穩固對紅、黃、綠三種顏色的認識。 "這兒有很多旺仔寶寶，看，都有些什

3、么顏色呀?'幼兒介紹(紅、黃、綠) 感知1和很多。 讓每個幼兒拿1個旺仔寶寶，輕輕地和旺仔寶寶說說話。 提問："你拿了幾個旺仔寶寶?'"你拿了1個什么樣的旺仔寶寶?' 3、制作會唱歌的旺仔寶寶練習顏色匹配 設疑："你們的旺仔寶寶會唱歌嗎?' "為什么我的旺仔寶寶會唱歌，而你們的不會唱歌呢?' "怎樣讓你們的旺仔寶寶也唱起歌來呢?' 提出要求：紅寶寶說"我要找紅伴侶'，綠寶寶說"我要找綠伴侶'，黃寶寶說"我要找黃伴侶'。 介紹材料："這

4、些紅伴侶、黃伴侶、綠伴侶都在哪兒呀?'文.章出自屈,老師教.案網分別介紹豆類、雪花積塑 放"找伴侶'音樂，幼兒邊邊看邊找相同顏色的物體匹配、撿放豆豆或花片，要求邊放邊數 5、幫旺仔寶寶戴帽子找相同顏色的圓片匹配、粘貼(封口) 設疑"淘氣的豆豆逃了出來，怎么辦呢?' 用好方法把圓筒封口 二、嘗試用多種方式讓"旺仔寶寶'唱歌 1、幼兒跟教師一起邊讀兒歌邊搖旺仔寶寶 2、設疑"旺仔寶寶除了搖一搖會唱歌，還會怎樣唱歌呢?' 3、幼兒自由嘗試、探究，教師觀看 4、邊評價邊引導幼兒學習用各種方式讓旺仔寶寶唱歌(拍、搓、轉、滾、敲身體各部位等) 三、幼兒帶著旺仔寶寶出去玩，活動自然結束 活動反思： 整個活動以音樂游戲貫穿始終，由于我采納了邊唱邊和幼兒一起跳的形式，因此幼兒在不知不覺中就學

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