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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班主題教案及教學反思我會穿衣服活動目標 1.學習如何穿好衣服。 2.知道自己有一雙勤勞的手，自己的事情應當自己做。 3.培育幼兒的嘗試精神。 4.能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱晳T傳遞給身邊的人。 5.在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。 教學重點、難點 重點：穿衣服，褲子，鞋. 難點：1、紐扣扣得是否正確。 2、穿褲子分清反正。 3、能分清左右鞋、系好鞋帶。 活動預備 兒童上衣(紐扣式)、褲子、鞋(系帶式)若干。 活動過程 開始部分：做手指操，穩(wěn)定幼兒的心情。 基本部分： 一、談話 1.師：你們已經(jīng)是學前班的小伴侶了，你們覺得自己可以做哪些事情? 2.師生共同總結(jié)：我們

2、可以自己穿(脫)衣服、褲子、鞋。 二、學習自己做事情 1.學習穿(脫)衣服、褲子、鞋的方法。 (1)請幾個幼兒到前面穿上衣(或褲子、鞋)，要求其他幼兒認真觀看，并說說：他們是怎么穿的?誰的方法好?為什么? 幼兒自由商量并回答以上問題。 (2)教師演示穿(脫)衣服、褲子、鞋的基本要領： 穿衣服，留意紐扣要扣得正確。教案來自：屈老師教案網(wǎng).衣襟對齊后再扣，這樣就不會出現(xiàn)衣襟一長一短的現(xiàn)象。 褲子，首先穿之前要分清反正面，把正面朝上再穿，不要兩條腿穿一個褲筒里。 鞋，先分清左右腳的鞋，不要穿反鞋。穿上后學系鞋帶，不要系死扣。 (3)讓幼兒在老師的指導下，自己從新穿衣服(穿紐扣式衣服的) 鼓舞孩子以后

3、要常常自己動手穿，因為我們都有一雙勤勞的雙手，并且我們長大了，自己的事情可以自己做。 三、課程拓展，進一步學習生活自理的一些基本技能 教師示范整理物品的方法，講解整理物品的正確方法和基本要領。如書包的整理方法，教師拿幼兒的書包做例子，從新整理。 讓全班幼兒自己從新整理書包。 結(jié)束部分：引導幼兒在家里幫父母做能做的事情 教學反思 在這節(jié)我會穿衣服 的課程中，教師為孩子提供了充分的道具，便于幼兒動手操作活動的開展，教師在每個環(huán)節(jié)中都留意向孩子講解并描述留意事項，如穿衣服、褲子、鞋子前要分清反正;學習整理書包培育幼兒的動手能力;比較難的方面在于幼兒系鞋帶的方法，教師給每個孩子一根鞋帶來練習，并鼓舞幼兒做力所能及的事情，有了一點點的進步就要表揚他，要和他們成為好伴侶。 總之，孩子自理能力的培育是個長期而漫長的過程.教師要言傳身教，多開展自理能力培育的活動，并多與自理能力較差幼兒的家長溝通，指導他們在家里做一些協(xié)作學校活動的做法.只有這樣才有

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