1、“書法模塊教材分析書法模塊教材分析內容綱要內容綱要:目前目前“書法模塊教學的情況書法模塊教學的情況領域：藝術科目：美術系列：書法篆刻模塊：書法專題：課程類型： 選 修學 分：一學分學 時：18學時開設學段：高一、高二評價方式： 考 查作品展現、自評、互評課程內容簡介：書法學習內容主要了解書法言語、類型和鑒賞的方法，并學會運用書寫原那么、用筆技巧，把握書體的藝術特征，進展綜合、簡單的創作實際。經過書法的學習能掌握和運用書法的藝術言語和書寫技巧，進展書法作品的根本創作和學會簡單地欣賞書法作品。 選擇建議： 書法學習是提高動手才干、情感的表達才干，了解書法作用和藝術價值的一種有意義的美術學習活動。對

2、希望提高本人認識書法藝術、鑒賞書法藝術和加深對中國的傳統文化精神的了解的同窗有一定的協助作用。考試闡明：學習態度30；作品創作70。咨詢教師： 高中美術課程選課指點:書法模塊的教學書法模塊的教學“書法模塊的教學目的書法模塊的教學目的教學重點：1、了解書法開展的根本脈絡，2、學會分析、比較、鑒賞、評價書法作品，3、掌握一種書體的書寫規范的根本技法著重對傳統的筆法，章法等技法及表現方式有所了解，進展實際。教學難點： 鑒賞經典的書法作品和創作簡單的書法作品。這要討教學過程中，教師靈敏運用對比、示范等教學方法，有針對性的處理問題 。“書法模塊的教學重點與難點：書法模塊的教學重點與難點：教學戰略教學戰略

3、哪位同窗知道“顏筋柳骨所指的書法家是誰？請從筆畫、結體分辨以下的作品的書法家是誰？ 顏真卿 柳公權比較法顏真卿 點畫圓渾沉厚，運筆的輕重真假變化生動自然，有“顏筋之稱字形疏朗寬闊，構造分布不求均勻但體勢雍容豐滿整體風格雄壯蒼勁，氣勢澎湃，給人以大巧假設拙之感柳公權柳公權 評價方式和評價表書法鑒賞要求暨評價表書法鑒賞要求暨評價表1 1鑒賞要求評價目的ABCDE優點缺乏筆畫30%用筆、筆畫特點2018161412 結體30%結體特點3027242118章法20%規劃特點2018161412表達本人的意見10%2018161412準確運用術語條幅、楷書、歐體、對稱等10%109876 合計 書法創作

4、的要求暨評價表書法創作的要求暨評價表2 2作業要求評價目的ABCDE優點缺乏筆畫30%用筆準確、表達一種書體的筆畫特點2018161412 結體30%準確表現的結體特點3027242118章法20%行距 字距 落款2018161412表達本人的個性10%2018161412準確運用幅式條幅、中堂、橫幅、扇面、斗方等10%109876 合計 評價中要關注學生：(1)能否運用相關的知識，識別書法不同的書體和風格特征；(2)能否初步掌握根本書體的書寫規范的普通技法；(3)能否恰當運用美術術語，分析、比較、鑒賞、評價書法作品；(4)能否了解我國書法開展的根本脈絡。教材對比與分析教材對比與分析普通高中人

5、美版與人教版的比較：比較工程人 美 版人 教 版 內容構造的異同一樣書法欣賞、書法創作、書法的開展差別第一部分 書法概述第二部分引見了書法知識，鑒賞及篆書、隸書、楷書、行書、草書的書寫指點第三部分書寫工具與資料第一部分5課書法文化與書法源流第二部分11課技法分析與練習，書寫技法只需隸書、楷書、行書三種書體包括點畫、結體、章法、臨摹、創作等第三部分2課綜合知識與調查實際鑒賞內容與技法練習的分量幾乎各占一半鑒賞的內容占1/3，技法學習占2/3三維目的知識與技藝書法在各個時代的知識要點，對篆書、隸書、楷書、行書、草書的藝術特征有較全面的認識和了解，對傳統的筆法，章法等技法及表現方式有所了解，進展實際

6、。 認識書法文化與書法源流，了解篆書、隸書、楷書、行書、草書的藝術特征，學會分析、比較、鑒賞、評價書法作品；學習隸書、楷書、行書三種書體的書寫技法，書法創作技巧。 過程與方法經過學習篆書、隸書、楷書、行書、草書的藝術特征，學會賞識書法作品的普通方法，經過學習篆書、隸書、楷書、行書、草書書寫指點，掌握書法表現的根本方法能選擇臨摹、創作等方法，表達本人的個性. 經過對書法文化的了解，學習書法知識，學會分析、比較、鑒賞、評價書法作品；結合學習書寫技巧，學會簡單的書法創作 情感與價值觀注重以多種導入方式吸引學生學習和探求的興趣。培育學生正確認識書法文化，熱愛中國傳統文化藝術，具有一定的審美素養。注重以

7、豐富的圖片資料和欣賞點評激發學生學習書法的興趣。使學生領會到書法藝術、逐漸構成一定的審美素養。加深對中國傳統文化的認同和了解 其他闡明配套教參在網上可查到或訂閱書法的適用價值與藝術特征書法在傳統文化中的位置漢字與書法文化 課題：漢字與書法文化教學目的：1、了解漢字在古文字階段的開展過程，熟習各類文字遺址甲骨文、金文、石刻文、簡牘文字等的根本面目特征。2、了解書法的產生過程與書法藝術的根本原那么。3、了解書法藝術在中國傳統文化中的位置和意義。漢字的來源與 書法的產生課文中的專業術語：課文中的專業術語：必須掌握的術語必須掌握的術語書法、書法文化、甲骨文、金文、鐘鼎文、小篆、篆書、隸書、楷書、行書、

8、草書、提及的術語提及的術語書寫技法、筆法、結字、章法 運用術語，賞析作品書法藝術與中國傳統文化精神的1、了解篆書書體的幾個類別及主要特征2、理解書法在中國傳統文化中的地位3、簡單分析作品石鼓文1、對早期漢字形態的觀賞。2、中國書法在世界文化中的地位教材重組建議：教材重組建議：教材重組的思緒：教材重組的思緒：“書法模塊中公用術語：書法模塊中公用術語：按資料分：法書、甲骨文、金文、鐘鼎文、碑體、摩按資料分：法書、甲骨文、金文、鐘鼎文、碑體、摩崖、帛書、硬毫、軟毫、羊毫、徽墨、宣紙、生宣、熟崖、帛書、硬毫、軟毫、羊毫、徽墨、宣紙、生宣、熟宣、端硯、印本、墨跡、原跡、真跡、摹本、臨本、秦宣、端硯、印本

9、、墨跡、原跡、真跡、摹本、臨本、秦簡、簡牘、漢簡、碑碣、碑刻、漢碑、漆書。簡、簡牘、漢簡、碑碣、碑刻、漢碑、漆書。 按字體形狀分：小篆、篆書、隸書、楷書、行書、草按字體形狀分：小篆、篆書、隸書、楷書、行書、草書、繆篆、草篆、八分書、真書、正書、小楷、榜書、書、繆篆、草篆、八分書、真書、正書、小楷、榜書、行楷、行草、鐵線篆、鳥蟲書、飛白書、行楷、行草、鐵線篆、鳥蟲書、飛白書、按書法風格分：顏楷、柳體、米體、歐體、趙體、王按書法風格分：顏楷、柳體、米體、歐體、趙體、王體、蘇體體、蘇體按字跡的幅式形狀來分：立軸、條幅、中堂、斗方、按字跡的幅式形狀來分：立軸、條幅、中堂、斗方、對聯、橫幅、手卷、冊頁、長卷對聯、橫幅、手卷、冊頁、長卷按書法審美術語分：書法、書法藝術、書道、臨摹、按書法審美術語分：書法、書法藝術、書道、臨摹、讀帖、臨帖，筆法、筆力、筆勢、呼應、相接、相交、讀帖、臨帖，筆法、筆力、筆勢、呼應、相接、相交、相向、相背、方筆、圓筆、開合、收放、用筆三要起相向、相背、方筆、圓筆、開合、收放、用筆三要起筆、行筆、收筆、提、按、頓、挫、回鋒、駐鋒、出鋒、筆、行筆、收筆、提、按、頓、挫、回鋒、駐鋒