《校園多美好》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、教案校園多美好荔灣區(qū)華僑小學(xué)音樂科執(zhí)教：陳萍一、教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)唱歌曲校園多美好2、節(jié)奏：x &x與xjcx的對比。3、裝飾音：上波音和前倚音二、教學(xué)目標(biāo)1、有感情地演唱歌曲校園多美好2、通過學(xué)習(xí)本課歌曲，激發(fā)學(xué)生熱愛我們的校園生活，更加努力學(xué)習(xí)，將來報效祖國的美好愿望。三、教學(xué)重點：演唱歌曲校園多美好教學(xué)難點:附點音符和十六分音符的教學(xué)五、教學(xué)過程1、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，誰能告訴大家有哪些音樂能讓我們聯(lián)想起校園的生活？（運動員進(jìn)行曲、國歌、哦！十分鐘、眼保健操 等）2、展示課題：老師今天又給同學(xué)們帶來了另一首校園歌曲，是由 施光南伯伯作曲的校園多美好3、學(xué)習(xí)歌曲：校園多美好 聆聽歌曲，感

2、受歌曲的情緒？（輕快地） 聆聽歌曲，感受歌曲的拍子，強(qiáng)弱規(guī)律，并能隨音樂劃拍。 視唱音階：找出歌曲的最高音（1）與最低音（5） 摸唱歌曲旋律：分男女聲組進(jìn)行比賽。 認(rèn)識節(jié)奏的讀、拍 、唱：xjcx xpc xxxx x x 朗讀歌詞：教師敲著雙響筒，學(xué)生隨節(jié)奏朗讀。填詞演唱:教師糾正演唱不準(zhǔn)確的地方。 再次感受歌曲情緒。 歌曲處理：理解歌詞大意，贊美校園的風(fēng)光，而表達(dá)了當(dāng)代學(xué)子將來報效祖國的美好愿望。 伴奏：分組進(jìn)行，一組演唱，另一組用拍手、彈指或彈舌的方法, 培養(yǎng)學(xué)生的配合能力。（進(jìn)行評價）六、小結(jié)今天這節(jié)課同學(xué)們帶著愉快的心情學(xué)唱歌曲校園多美好，同學(xué)們不但學(xué)會了演唱這首歌曲，還能為歌曲編伴奏。我們的校園生活是 豐富多彩的，你們回家可將歌

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