1、河畔（）.瞬間（）.光澤（）.奔豕三、邢（）沸（)坎()（）的寒風不時地（）他藍色中山裝刑（）佛（)吹()的衣襟。總理（）群眾（）佇立，臉資（）銳（)龐()上閃現著（）的神情。咨（）兌（)寵()突然，就像（）的山洪一樣，會場上四、聯系上下文解釋下列詞語。又響起一陣熱烈的（）和（）o這歡春寒料峭：（)呼發自人們的（），是那么（）,那么肆無忌憚：（)（）!它在冀南平原這個（）的村莊不由自主：（)上空，（）地回湯著，回湯著迷迷蒙蒙：（)2.全文通過記敘周總理（)）找來的幾只木箱上,事，表現了周總理 ）的局貴品質以及總理 群眾（）的魚水）、2山洪一樣的掌聲鞏固基礎練一、給下面加點的字注音。沸騰（）銳利

2、（） 肆無忌憚（）（） 心坎（）二、給下面的多音字注音并組詞。勁斗慧眼辨字并組詞。五、請你指出下列句子運用了什么描寫手法。1. 他的心里如浪濤翻滾：總理啊，災區群眾哪一顆的心不是這樣想的！（）2. 總理面對群眾佇立，臉上閃現著無比激動地神情。（）3. 張建跟部隊的同志搬了兩把椅子，靠在卡車跟前當階梯，他轉身去找總理。（）4. 周總理的目光盯在張建臉上：“風沙這么大,你怎么讓老鄉沖著風坐啊？” （）六、按要求完成下面的句子練習。1. 總理站起來，巡視著在場的群眾。修改病句：2. 他看看年輕的司機，果斷地說：“把卡車開 到北頭！”改為轉述句：3. 作為大會的召集人，他心情能平靜嗎？改為陳述句：4.

3、 突然，就像猛然爆發的山洪一樣，會場上又 響起一陣熱烈的掌聲和歡呼聲。仿寫一個比喻句：5. 他的心激烈地跳動起來。縮句：七、課文操練。1. 按原文填空。總理站在（的動人故（ 深情。提高閱讀練八、閱讀山洪一樣的掌聲文段，完成練習。1. 時值”九九”的冀南平原上，正是春寒料 峭的季節。一陣緊似一陣的西北風，從隆河的 兩岸卷過大地，帶著凌厲的呼嘯，裹著雪粒和 塵沙撲打過來。（1）.這段話是（）描寫，文中這樣的描寫還有（）處。找出其中你喜歡的一處抄寫 下來。（2）.這樣的描寫在文中有怎樣的作用?一（）柜子一（）地圖一（）炊煙一（）文件2. 在文中空白處補上標點符號。3. 本文主要寫的事。4. 找出文章

4、的中心句，寫在下面。2. 總理看了看，濃黑的眉毛抖動了一下， 隨即疾步向打谷場南頭走去，張建等人緊跟在 后面。人們的目光隨著總理移動著，身子也不 由自主地轉過來了。“濃黑的眉毛抖動了一下”，這是（） 描寫，表明（）o 文中對總理眉毛的描寫還有：（5. 文章有兩處圣用了夸張寫法。找一找, 用“”在原文中畫出來。6. 我們應該從彭總身上學習什么？）0九、課外閱讀彭德懷總司令的住房拓展應用練十、寫法指導與運用。課文運用動作、語言、外貌、心理等多 種描寫方法突出了人物的內在品質，并多處運 用環境描寫，極大地渲染了當時的氣氛，也對 突出人物性格發揮了很大的作用。請你學習作 者的這種寫法，描寫生活中的某個

5、場景，突然 人物的特點。彭總從朝鮮回國后，一直住在中南海的永 福堂。在一間不大的房子里，放著一套沙發， 一個書柜，墻上掛著一張大地圖。這間房子就 是彭總平時看文件、會客和辦公的地方。因為 地方不大，平時人來多了，就坐不下了，真是 簡陋啊！后來，組織上在北海后面給他找了一間房 子，一聽到這個消息，我高興極了。過了兩天 我就去看房子，一看那座樓房，又漂亮，間數 很多，環境也很幽靜，樂得我簡直合不攏嘴。回到永福堂，我馬上跑到彭總的辦公室， 對他說：“我剛看過房子，那房子可好啦！間 數很多，漂亮得很，你趕快搬過去吧！ ”彭總 笑瞇瞇地說：“我住不了那么高級的房子，還 是住在這里吧。等到老百姓住得好些了

6、，我再 搬家。”聽他這么一說，我的心涼了半截。但我還 是不死心，仍想說服他搬家。我說 首長 我 看還是搬的好有個好環境不是對工作更 有利嗎再說你身體也不太好沒等我說 完 他就把我批評了一通 他說：“你這個人 呀！光想自己的住好房子，為什么不想想老百 姓呢？ ”部分答案第2課這是本文第一次環境描寫。這樣的環境描寫文 中還有三次。它們都有著強烈的渲染氣氛的作 用。“春寒料峭”，春天出現的寒冷天氣。“凌厲”，形容迅速而氣勢猛烈。嚴酷的天氣情況iii更加鮮明地襯托了人物的品格。彭總見我有些不高興，馬上換了口氣說： “小景，工作的時候要挑重擔，生活上要少為 自己打算。共產黨就應該吃苦在前，享受在后。 你

7、看看，北京市民住的是什么房子，一個小院 里住著幾戶人家。我們需要的是努力工作，發 展經濟，不斷改善人民生活，希望不久的將來, 把廣大群眾、普通干部的住房解決好。”我說：“首長，我看還是搬的好，有個好環境,1. 在下面括號里填上合適的量詞。不是對工作更有利嗎？再說，你身體也不太一（）房子一（）沙發好.”沒等我說完，他就把我批評了一通。“濃黑的眉毛抖動了一下”，表明總理為不能 改變目前的狀況而著急，總理馬上又想到了另 外的辦法。形容很堅決決然 毫不猶豫斷然確定不移的毅然 表示否定的不然 迅速而出人意料猛然鮮明光亮的樣子煥然上將與下士 o看起來普普通通第3段：不擺架子、平等待人第5段：身先士卒、關心

8、士兵、與下屬同 甘共苦第8段：以身作則，率先垂范的上將 高高在上第7段：不可一世的下士mo x i( )j i hu上將與下士 鞏固 基礎練、我能拼，我能寫。we i k 6 u ( ) n i u k d u俊美（冷淡（）（）（)（ ） （二、慧眼辨字并組詞。堅（)浴（)統（)豎（)裕（)銃（)筑（)援（)鈕（)鞏（)緩（)紐（)三、寫出下面加點字的不同意思。重：1.這石塊很重。（2. 敵人會重新發起攻擊。（頂：1.他用臂膀頂住了石塊。（2. 他已經開始禿頂了。（四、句子操練。1. 喬治華盛頓是美利堅合眾國的第一任總統。縮句2. 華盛頓頂住石塊。擴句：3. “你為什么光喊加把勁而讓自己的手放

9、在衣 袋里呢？ ”華盛頓問那下士。改為轉述句：五、課文操練。1. 讀了全文，你認為這是一個（）的上將，下士是一個（）的人。2. 全文的中心句是（）o提wj閱讀練六、課外閱讀明星與女工的故事美國著名的電影明星克魯斯有一天在獨 自游玩途中，汽車突然出了問題，沒有辦法， 他只好將車開到檢修站。負責為汽車檢修的是 一個女工。只見女工二話沒說就開始了她的工 作，她熟練靈巧的雙手和俊美的面容一下子吸 引了克魯斯，但是克魯斯很奇怪，整個紐約都 知道大名鼎鼎的他，為什么這位姑娘卻沒有表 現出他想象中的那種驚奇的興奮。他主動地和 女工搭訕：“小姐，您喜歡看電影嗎？”“喜歡啊，我是個不折不扣的影迷。”她 手腳麻利

10、，說話間汽車已經修好了。“先生， 您可以開走了。”克魯斯有點依依不舍：“小姐，您可以陪我兜兜風嗎？ ”“不行，我還有工作。”“但是，您修的車難道不能親自檢查一下？ ”姑娘認為克魯斯的話沒錯，就上了車。 車況很好，姑娘說：“我可以下車了。”克魯 斯問：,怎么，不想再陪陪我了，您喜歡看電 影嗎？ ”姑娘說：“我已經告訴您了，我是個 不折不扣的影迷。”“那您不認識我？”克魯 斯有點失落。“當然認識，您是阿列克斯克 魯斯。”姑娘輕描淡寫地說。“那么，您為什 么對我這么冷淡，不肯和我去兜風呢？ ”克魯 斯說。“不，您錯了，我不是對您冷淡，而是 沒有別的女孩子那么狂熱。您有您的成就，我 有我的工作。您來修

11、車您就是我的顧客。如果 您不是明星，我也會一樣接待您，人與人之間 難道不是這樣嗎？ ”克魯斯啞口無言。1. 寫出下列詞語的近義詞。熟練（）搭訕（）2. 照樣子寫詞語。 大名鼎鼎：（ 依依不舍：（3. “如果您不是明星，我也會一樣接待您，人與人之間難道不是這樣嗎？”你認為姑 娘說的人與人之間應該是一種怎樣的關系?拓展應用練七、讀了上將與下士，我能寫幾句話 來表達對喬治-華盛頓的贊美。海瑞當知縣鞏固基礎練、查字典填空。筆，部首是（第六筆是（2. “吏”讀部首是（±t）筆。瑞 湍 焰 餡3. “瞬”是（）結構的字，部首是）,再查（）畫。二、慧眼辨字并組詞。）x)z x)z )z )z廉兼驛

12、澤吏史諭喻)z xj xj )z、根據意思，在文中找出相應詞語填空。1. 指犯了法的人沒有受到法律制裁，仍舊自由自在。（）2. 水落下去，石頭就露出來。比喻真相大白。（）3. 不顧法紀或輿論，任意行動。（）4. 假借名義，到處炫耀，進行詐騙。（ ）四、句子操練。1. 春風和煦地輕輕地吹著。修改病句：2. 胡宗憲又驚又怒。擴句：令，以約束皇親權貴們的不法行為。董宣到任 不久，公主的仆人殺人，犯了法，躲在公主家 里不出來，所以抓捕他的人不敢進去。董宣聽 說公主的車要出來，就攔住了，當面殺了那個 犯了死罪的仆人。公主認為董宣在她面前殺她 的仆人，是在欺負她。于是向皇帝，也就是自 己的哥哥劉秀告狀。劉

13、秀很生氣，把董宣叫來, 要打死他。董宣也生氣地說：“皇上您很圣明, 復興了漢朝，但現在卻放縱人殺人，這怎么能 治理國家呢，我不用你打，我自己先死吧！” 說著就用頭撞柱子，撞得頭流了血。劉秀知道了事情真相，也就不殺他了，但 讓他給公主磕頭，賠禮道歉。董宣就是不聽， 劉秀就讓人按他的頭，董宣雙手撐地，挺著脖 子，始終不肯低頭。劉秀最后獎勵了他，還給 他加了個“強項令”的稱號。1. 給下面的字換上不同的偏旁再組詞。跋（） （）捕（）（ ）2. 本文主要寫了（）的事， 贊揚了董宣（）的品質。3. 你怎么理解“強項令”在文中的意思的？3.海瑞覺得這件事一定要管。改成雙重否定句：提高閱讀練五、課外閱讀。“

14、強項令”董宣東漢光武年間，有一位頗有名望的清官, 叫董宣。他不阿權貴，為官清廉，執法如山， 其高風亮節為世人所稱頌。漢光武帝劉秀年間，居住在京城洛陽的皇 親國戚，驕奢淫逸，專橫跋扈，連他們的家奴 也狗仗人勢，胡作非為，京城百姓敢怒不敢言。 為了扭轉這一局面，光武帝特命董宣為洛陽4.你最想對短文中董宣、劉秀、公主中的 哪一位說幾句話？說說吧。拓展應用練六、對比“海瑞巧治鄢懋卿”和“董宣殺仆人”, 你認為誰的做法更巧妙？說說自己的看法。)）叫人心情愉）嗎？提iwj 閱讀練鞏固基礎練一、給下面帶點的字注音。蕭瑟 （ )蒼褐色（.一簇簇（.)襯托 （.濃郁 （.)姿態 （.扶持 （)明艷 （二、給下面

15、的漢字加上偏旁組成新字再組 詞。肅（）的春天(）的夏天）的秋天(）的冬天）的香山(）的紅葉）的心情(）的變化四、選詞填空。有（三、在下面括號里填上適當的詞。確實 的確1. 看到滿山的紅葉， 快。2. 這（ ）是一種不同尋常的變化，給 人的感官帶來一種驚奇和快感，這種驚奇和快 感是在別的地方得不到的。景象 景觀3. 在這種季節，這（）大概是世界上其他地方都很難看得到的。4. 海上日出難道不是奇特的（五、寫出下列詞語的近義詞。驚奇（）奇特（特殊（）蕭瑟（六、按要求完成下面的句子練習。1. 香山的紅葉的作者是葉君健寫的。修改病句：2. 下邊西南山坡上所鋪開的一片紅葉所展 現的不就是濃濃的“艷陽天”的

16、景色嗎？改為陳述句3 香山的紅葉3. 這種驚奇和快感在別的地方是得不到的。改成反問句：4. 面對突如其來的苦難，他不得不退縮了。 改為肯定句：七、課文操練。1. 按課文內容填空。它究竟占了多大面積，無人估計得出 來，因為它（），一眼看不盡。它比櫻花（），比桃花（），在一定距離外看去，它（），哪里的春天也比不上它熱鬧。在（ ）的日子里，從朝霞初起 到夕陽西下這整段時間，他們（）,會向空中反射出種種（）的色彩。“（）”，一般情況下我們是這樣說,而這里的情況卻正好相反，那些深綠色的 松葉倒要紅花來扶，才能突出它的（） 和（）的美。2. 文章以清新的筆觸描寫了香山紅葉的可愛與美麗。通過對香山紅葉（美的

17、一再描寫，表達了作者對紅葉的（），對生活的（）o十、學習了香山的紅葉這篇課文之后, 你們想到了哪首詩？想說些什么？動筆寫下 來。文章以清新的筆觸描寫了香山紅葉的可愛與 美麗。通過對香山紅葉與眾不同之美的一再描 寫，表達了作者對紅葉的愛，對生活的愛。4 夾竹桃鞏固基礎練一、我能拼，我能寫。rong qidxun touqlqing( )( )()hud tuan jin cu nong nonglie lie( ) ()一、慧眼辨字并組詞。戀（）洽（）榆（)巒（）恰（）喻（)繽（）怒（）幻（)濱（）努（）幼（)三、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。1.寫出近義詞：留戀一一（)宛如一一（）清冷一一（)

18、2.寫出反義詞：名貴一一（)茂盛一一（）模糊一一（)四、讀句子，并用加點的詞造句o夾竹桃不是名貴的花，也不是最美麗的 花，但是對我說來，它卻是最值得留戀最值得 回憶的。五、按要求完成下面的句子練習。1. 這一點韌性，同院子里那些花比起來，不是 顯得非常可貴嗎？改成陳述句：2. 這樣的韌性，又能這樣引起我許多的幻想， 我愛上了夾竹桃。改成反問句：3. 鳳仙花、石竹花、雞冠花、四色梅、江西臘等等，五彩繽紛，五顏六色，美不勝收。修改病句：4. 我特別特別喜歡月光下的夾竹桃。縮句：六、課文操練。1. 按課文內容填空。在（）的春風里，在（）的暴雨里，在（）的清冷里，看不出有什么特別（）的時候，也看不出有

19、什么特別（）的時候，無日不迎風吐艷。2. 通過對夾竹桃的描寫，表達了對（）的品格的贊美，也寄寓了作者 的趣味和追求。提iwj閱讀練七、閱讀夾竹桃文段，完成練習。但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別 喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是 一團模糊；但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地 從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影 參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我想 它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是 亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是 大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠渡重 洋的海輪。我幻想它是水中的苻藻，我眼前就 真地展現出一個小池塘。夜蛾飛過，映在墻上 的影子就是游魚。我幻想它是

20、一幅墨竹，我就 真看到一幅畫。微風乍起，葉影吹動，這一幅 畫竟變成活畫了。1. 月光下的夾竹桃可以引起“我”許多幻 想的原因（）o2. “我”把月光下的夾竹桃幻想成了三種事物，分別是（）、（）和（）o3. 這一自然段第一句“夾竹桃的妙處”，是指課文上一自然段講的夾竹桃（）的特點，作用是承上啟下；“還不止于此”的 作用是（）o這一段的總起句是（）o八、課外閱讀。老槐樹這件事雖然過去一年了，但至今我依然記 憶猶新。我家大院子左前方有一棵老槐樹，那是爺 爺小時候親手栽下的，這棵槐樹是和爺爺一起 長大、變老的。所以爺爺如同愛惜生命一樣愛 惜這棵老槐樹，不讓任何人傷它一枝一皮。從 我記事起，就在這棵老槐

21、樹下玩耍，可以說， 我們一家人對這棵老槐樹都有著非常深厚的 感情。就在這一天，我清楚地記得，我回到家, 那棵老槐樹只剩下一截樹樁了，我連忙去問媽 媽：“樹呢？”媽媽難過地說：“前面要建一 條公路通縣城，我們家院子還要占去一大半。 老槐樹只能砍了。”我聽了淚水立刻在眼里打 滾了。不禁想起了在老槐樹下玩耍的情景春季，我盼著老槐樹再長出新綠葉子， 一天一天地等，一天一天地盼，什么時候長出 綠葉，就趕快叫小伙伴們來一起數葉子。夏季，正是老槐樹開花季節，槐樹花開 得滿樹白花花的，滿院子噴香，我們一家就坐 在這樣一張“大傘”下乘涼，我呢，聽著爺爺 講那神秘的故事。秋季，樹葉枯黃了，風一吹，就輕輕地 飄下來

22、，像一只只正在飛舞的黃色蝴蝶，我和 爺爺拿起掃帚，把樹葉掃到一塊兒，等冬天來 了好燒火取暖。冬季，下雪了，潔白的雪花飄在落盡葉 子的老槐樹的樹枝上，漂亮極了，銀裝素裹， 活像一棵圣誕樹，爺爺使勁把樹一搖，樹也“下 雪” 了，一片片雪花落在我的棉襖上。想到這里，我的淚終于流了下來，老槐 樹你真的被砍了嗎？你不會再回來了嗎？這一天，我看著爺爺坐在老槐樹的樹樁前, 叼著煙斗愣著，沒有笑容，默默無語，那棵樹 樁詮釋著他的惆悵。直到公路通車那天，汽車 來來往往，自行車穿梭不停，從老家到縣城， 由半天時間縮短到半小時，這時，爺爺臉上才 綻出笑容。1. 給加點的字注音。詮釋（）惆悵（） 綻出（）圣誕（）2.

23、 從文中找出下面詞語的反義詞。模糊（）延長（）3. 本文寫我回憶在老槐樹下玩耍情景時是按（）順序來寫的。4. 請你簡練地寫出他們為什么對老槐樹 的感情這樣深厚？5. 為什么說那棵樹樁詮釋著爺爺的惆 悵？后來爺爺的臉上為什么又綻出笑容？拓展應用練九、夾竹桃作者展開想象把月光下的夾竹桃寫得迷離多姿，同時描寫逼真，對比鮮 明。請你學習作者的寫法，寫一寫自己喜愛的 一種植物。這三個問句的含義是什么?hua rui賞荷（四篇）鞏固基礎練賞荷（四篇）鞏固基礎練-、我能拼，我能寫。6u yang（ ）提高閱讀練六、閱讀雨荷文段，完成練習。母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨 點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭 庇？1. 作者為什么把自己比作紅蓮？把母親比作 荷葉？q ing xie( )xuanyao)2. “心中的雨點”、“無遮攔的天空下的蔭庇” 比喻什么？整句話抒發了作者怎樣的感情？:、在下面的括號里填上適當的詞。）的蓮蓬）的雨點a（）的荷葉（）的荷花（三、寫出下面詞語的近義詞。舒坦（）流瀉（繁雜（）蔭庇（四、按要求完成下面的句子練習。1. 我家隔壁張家掛著四條齊白石老先生的 畫。縮句：2. 那些在很小時候就打開了的葉子，實在