1、word文檔下載后（可任意編輯） 小稻秧脫險記教學設計 一、談話導入 1.今天老師給大家帶來一則童話故事，（課件）學生讀課題：小稻秧脫險記。聲音真響亮！拿起手來和老師寫一下這個題目 2.小稻秧是什么?你知道嗎?(生自由發言) 看來同學們知道的還挺多。老師這就有些關于稻秧的材料。 3. （課件）師結合圖畫介紹:稻秧成熟后經過加工去皮后就是我們吃的大米。生活在水田里，在我們北方不經常見。它是水稻的幼苗,青色的,在農民伯伯的辛勤耕耘下,逐漸由青變黃,成熟的水稻沉甸甸、黃燦燦。不過在它們的生長過程中，也會遇到一些病蟲災害。 二、初步感知 1.我們一起來聽課文朗讀,想想小稻秧遇到了什么危險? （課件）學

2、生看、聽、想。 2.交流:文中都有哪些人物？（板書：雜草 噴霧器 小稻秧）小稻秧遇到了什么危險?生自由發言。 3.那大家想親自讀讀課文嗎?快打開十八課自由讀一讀,注意三點？學生自由讀課文。 三、細讀感悟 （師說：你發現了嗎？課文哪幾個自然段就寫了小稻秧遇險？） 1.第一、二段，（遇險部分）。大家和他的想法一樣嗎？ 老師這也有著兩個自然段的文字（課件）看看合我們的課文說的有什么不一樣？大家一起來讀讀 （課件） 一天，水稻田里發生了激烈的爭吵。一群雜草把小稻秧團團圍住，（氣勢洶洶）地嚷道："（快）把營養交出來！' 你們能不能氣勢洶洶的嚷一嚷？ 指明，齊讀 小稻秧望著這群（蠻不講理

3、）的雜草，說："我剛搬到大田來，正需要營養，怎么可以交給你們呢？'這群雜草（不由分說），（一擁而上），（拼命）地跟小稻秧搶營養。小稻秧氣得臉色蠟黃，當場就（病倒了）。 什么是蠻不講理？很不講理，特別的不講理（板書：蠻不講理） 能不能讀一讀，讓大家都看看你的蠻不講理 你們就是那株可憐的小稻秧，這么多蠻不講理的雜草圍著你，你覺得小稻秧怎么樣？ 真是很會體會小稻秧的內心 能不能讀一讀小稻秧的話？柔弱可憐傷心 雜草聽不聽它說？那它是怎么做的呢？ 從雜草的這一系列動作中，你感覺到雜草怎么樣？ 能不能讀一讀這一句話，讓人感覺到雜草真是胡作非為。 小稻秧怎么樣了？（板書：當場病倒） 我們來

4、看看一看病倒了的小稻秧 （課件）(2)課件出示臉色蠟黃的小稻秧圖，學生練習對話。 你想對病倒了的小稻秧說些什么？ 你想對蠻不講理的雜草說些什么？ 你有什么好辦法幫助小稻秧嗎？ 2.第三、四段，（脫險部分）。 (1)（小稻秧又是如何脫險的呢？） （課件）播放三、四段，學生欣賞。 你知道小稻秧最終是如何脫險的呢？ (2)交流：小稻秧是如何脫險的。（板書： 脫險） 噴霧器大夫帶來了什么藥？真是靈丹妙藥 那么噴霧器大夫來了以后雜草還像剛才那么神氣嗎？噴霧器大夫又是一個怎么樣的大夫呢？ 請同學們前后位一小組讀一讀課文的三四五自然段。 (4)抽一小組分角色讀，其他同學注意聽，想想哪個角色讀得好？好在哪里？

5、 你們哪個是雜草？ (5)學生評價 誰來評價一下？誰讀得好？好在哪里？師相機理解噴霧器大夫的話,指導讀好噴霧器大夫洪亮的聲音以及雜草有氣無力的語氣。 噴霧器大夫讀得好，很符合課文中說的，課文中式怎么說的？ 誰來洪亮的說一說？ 從噴霧器的話中尼知道了什么？毛毛雨是雨嗎？ 什么是收拾??？ 你們說噴霧器大夫厲害不厲害？誰再來讀一讀？ 噴霧器的大夫的第二句話應該怎么讀？從課文里找一找。 剛才雜草讀得怎么樣？先看看雜草的第一句話？ 誰來讀一讀？ 從雜草的話中你感覺到什么？ 誰再來讀一讀。讀出雜草的這種心理來 從雜草的哪一個動作中，你又感受到雜草的心理？ 誰來做一做這個動作？他為什么害怕？它在做什么？ 請

6、同學們再讀一讀 再看后面雜草的話？還是很害怕。 后面雜草怎么樣了？（板書：有氣無力）有一個詞。誰來讀一讀？ 除草劑起到作用了，加上表情，又一棵雜草倒下了 雜草就這樣一個一個得倒下去了，課文中雜草是怎么倒下去的？ (6)看屏幕同桌練習直接進行對話,準備表演。 兩個同學一組，一會請同學們來表演一下。 (7)抽生表演,理解"警覺'一詞,能用動作表演出來即可。 下去以后同學們也可以演一演 3.最后一段。（小稻秧脫險了，我們再到田里看一看。） （課件）出示最后一段圖畫。 師問：你看到了什么？（板書：吸足營養） 此時的小稻秧心情是怎么樣？ 齊讀 生自由發言。那我們該怎樣讀最后一段話呢？指導用高興的心情讀這段話，感受小稻秧脫險后的愉快心情。你就是小稻秧你要怎么感謝噴霧器大夫？ 故事學完了，在故事中，小稻秧遇到誰了？在危難中是誰來解救他的？ 四、總結、滲透教育 1.雜草蠻不講理和小稻秧搶營養,噴霧器大夫來幫忙,幫助小稻秧來脫險,看課件:文中的三個角色"小稻秧'、"雜草'、"噴霧器'你喜歡誰？為什么？ 你就是小稻秧你要怎么感謝噴霧器大夫？ 師總結：老師也喜歡噴霧器，它能夠利用科學知識，幫小稻秧脫險。希望同學們也要從小愛科學、學科學、用科學。用科學的知識解決你遇到的困難 五、課外延伸 老師這里還有