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文檔簡介

1、【歡迎閱讀】試論經濟法課程體驗式論文經濟法課程是獨 立學院經管類專業基礎課之一，本課程的開設，旨在通過對 經濟法理論及其實際應用的研究和學習，使學生系統掌握經 濟法的基本理論、基本制度、基本原則，下面是試論經濟法 課程體驗式。培養學生運用經濟法理論和知識以及有關法律法規分析和 解決經濟生活中的實際問題的能力。其教學方法、教學質量 對于實現獨立學院的人才培養目標具有重要意義。為了使 經濟法教學與獨立學院學生的特點相適應，使經濟法抽 象的理論具體化，使學生能夠舉一反三、觸類旁通，增強法 律實踐能力。獨立學院學生的群體特點以及與經濟法課程性質的矛盾（一）基礎知識相對薄弱，自我管理能力差【歡迎閱讀】獨

2、立學院普遍都是“三本招生學校”，其招生對象的“三 本性”決定了學生的知識水平與學習能力的參差不齊現象 特別嚴重。從客觀上看，一些學生高中的基礎知識總體表現 比較差，學習習慣和學習方法相對較差，課堂學習效率不高。 從主觀上看，獨立學院的部分學生整體上學習目的不夠明確, 學習態度不夠端正，缺乏學習的主動性和自信心，沒有涉獵 課外知識的積極性。此外，獨立學院的部分學生自我管理和自我控制能力差。 正因為一方面學習基礎不扎實，另一方面又缺乏良好的學習 習慣和飽滿的學習熱情，獨立學院部分學生上課不專心，課 后不自習，遲到、曠課的現象較為普遍。（二）家庭條件比較優越，自我意識強烈由于三本的學費較高，這就使得進入獨立學院學習的學生 家庭條件普遍較好，生活優裕。由于家庭條件等因素的影響, 部分獨立學院的學生往往以自我為中心，個性張揚，而承受 壓力和挫折的心理能力可能與一本、二本的學生有所不同, 同時在遵守紀律、團隊合作等方面意識較差。【歡迎閱讀】對獨立學院的學生而言，運用體驗式教學法無疑是

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