1、學習必備歡迎下載第五章透鏡及其應用復習二導學案一、 復習目標：1. 認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發散作用，會畫三種特殊光線的光路圖。2. 理解凸透鏡的成像規律。知道照相機、幻燈機、放大鏡的工作原理及使用。3. 了解近視眼與遠視眼的成因及矯正。4. 了解顯微鏡、望遠鏡的原理。二、知識點應用練習知識點一：透鏡及透鏡對光線的作用1. 下列透鏡中屬于凸透鏡的是：_ ，屬于凹透鏡是:_2. 凸透鏡對光有作用，可以矯正；凹透鏡對光有作用，可以矯正；3. 在下列方框中分別畫一個合適的透鏡4. 根據下列四圖中的入射光線或折射光線，分別作出相應的折射光線或入射光線。5. 如上右圖所示，束光射向凸透鏡經折射后，

2、折射光線射到一個平面鏡上。請在圖中畫出射向凸透鏡這束入射光和經平面鏡反射的光路，并標出反射角的度數。知識點二：凸透鏡的成像規律1. 探究實驗： 1、在做探究凸透鏡成像規律的實驗時，點燃蠟燭，使燭焰、高度，目的是2、若在實驗時， 無論怎樣移動光屏，在光屏上都得不到像，可能的原因有： ；實驗結論：（凸透鏡成像規律）、的中心大致在同一；口訣： _倍焦距分虛實，_倍焦距分大小實像都是 _立的，虛像都是_立的物近像 _像變大，物遠像近像變_學習必備歡迎下載2請畫出下列物體在不同位置經凸透鏡折射所成的像，并在橫線上寫出像的性質。像的性質。像的性質。像的性質。像的性質3. 照相機是利用凸透鏡能成立、的像原理

3、工作的，成像條件是的關系），（像距 )vu（物距）（，）投影儀是利用凸透鏡能成立、的像原理工作的，成像條件是關系），（像距 )vu（物距）（，）放大鏡是利用凸透鏡能成立、的像原理工作的，成像條件是關系），（像距 )vu（物距）（，）。（物距與焦距（物距與焦距的（物距與焦距的4. 用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距，并“探究凸透鏡成像規律”, 當蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時，在光屏上可成清晰的像。從圖中提供的信息可知：cmA凸透鏡的焦距是cm B圖乙中燭焰成的是、的像。C成像特點與圖乙中所成像的特點相同的是（選填“照相機” 、“投影儀”或“放大鏡”）D保持凸透鏡、光屏位置不變, 將蠟燭遠離凸透鏡，

4、燭焰在光屏上成清晰的像（能或不能）E 如果把凸透鏡換成焦距為5cm 的凸透鏡，為了在光屏上承接到清晰的像，應該把光屏向（選填“左”或“右”）移動。5. 廣宇同學在實驗室進行“凸透鏡成像規律”的探究：（ 1）如上圖是廣宇實驗中的情景，此時光屏上出現了倒立、等大清晰的像， 則凸透鏡的焦距f 為cm（ 2）廣宇將光屏放到80cm刻度線處，為了在光屏上承接到清晰的像他應該把蠟燭向（選填“左”或“右”） 移動，此時成像的性質在實際中的應用是（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）（ 3）若在實驗 （ 2）基礎上， 將蠟燭和光屏的位置互換，光屏上會出現一個（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像（ 4）

5、廣宇又在實驗（3）的基礎上，把他的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間若想在光屏上重新得到清晰的像，應將光屏（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡（ 5）如果用紙把凸透鏡遮擋一部分，在光屏上（能或不能）承接到完整的燭焰的像。（ 6）由于實驗時間較長，蠟燭變短了，光屏上燭焰的像將移（上或下），如果調整凸透鏡是，調整光屏是。學習必備歡迎下載知識點三：眼睛和眼鏡1. 眼球好比一架 _， _的作用相當于凸透鏡， _相當于膠卷，在視網膜上形成的是_ 的像2. 圖 1 描述的是眼的成像情況，圖2 描述的是眼的成像情況，請在方框內畫出可以矯正視力的透鏡。知識點四：凸透鏡的應用1. 如圖 :(1) 觀察照相機的結構模型，照

6、相機的鏡頭 A 相當于一個 _，膠卷 B 相當于 _，照相時在膠卷上成的是 _ 像。(2) 觀察投影儀的結構圖，投影儀的鏡頭 B 相當于一個 _，它成的是 _ 像，平面鏡 A 的作用是 _ ，使得射向天花板的光能在屏幕上成像。(3) 放大鏡就是一個 _，當它離物體 _時，成 _ 像2. 顯微鏡的鏡筒兩端各有一個 _，靠近眼睛的稱為 _，靠近被觀察的物體的稱為 _，其中_成放大的實像，相當于_中的凸透鏡片；_成放大的虛像，相當于_在開普勒望遠鏡中，_ 成縮小的實像，相當于_ 中的凸透鏡片；_ 成放大的虛像，相當于_3.小林在家里拿爺爺的放大鏡做實驗。第一次小林通過放大鏡看到書上的字如圖甲所示，此

7、時他看到的是字的_像；第二次小林通過放大鏡看到書上的字如圖乙所示，這時他看到的是字的_像 (以上兩格填 “實 ”或 “虛”)。從圖甲到圖乙的變化過程中，放大鏡是逐漸 _ (填 “靠近 ”或“遠離 ”)書本的。與圖乙所反映的成像規律相同的應用是_爺爺用放大鏡看書時想讓字大一些，放大鏡離書（近或遠）一些。4 小明班照畢業照時，攝影師發現兩旁還有同學沒有進入取景框內，這時攝影師應使照相機同學（選填 “靠近 ”或 “遠離 ”），同時還應照相機的暗箱長度（選填 “增長 ”、 “縮短 ”或“不改變 ”） .5.王老師戴著眼鏡在辦公室正在看書，這時聽到學生的 “報告 ”聲 ,為了看清是哪位學生她摘下眼鏡,你

8、認為王老師的眼睛可能是(近視、遠視 )，眼鏡片是（凸透鏡、凹透鏡） 。6 現有如下光學元件： （a)平面鏡（ b)凸面鏡（ c)凹面鏡（ d)凸透鏡（ e)凹透鏡（ 1）在下列光學儀器或用具中用到了哪些器件？請把相應的字母填入空格，自制潛望鏡用 _，太陽灶用 _，老花鏡用 _，汽車觀后鏡用 _，近視鏡用 _.耳科大夫的額鏡用 _。（ 2）題中所列舉的五種光學鏡子對光線發生反射的有，對光線發生折射的有，對光線有發散作用的有，對光線有會聚作用的有學習必備歡迎下載三、鞏固：1、 在“觀察凸透鏡成像”的實驗中，保持凸透鏡的位置不變，先后把燭焰放在a、b、 c、d、 e 點，如圖所示，同時調整光屏的位置

9、，那么：1) 把燭焰放在 _點，屏上出現的像最小；2) 把燭焰放在 _點，屏上出現的像最大；3) 把燭焰放在 _點，屏上不出現燭焰的像 .2、在做“探究凸透鏡成像”的實驗中（ l ）將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側移動光屏，在距透鏡鏡焦距約是 _cm。10cm處，屏上呈現出最小最亮的光斑，則此凸透（ 2）小莉做實驗時，發現燭焰在光屏上的像偏高， 如圖，若要使燭焰成像在光屏中心， 應將光屏向 _（填“上”、“下”）調節。（ 3）若將燭焰移至距凸透鏡15cm 處，移動光屏，使燭焰在屏上得到倒立、_清晰的實像，_就是應用這一原理制成的（填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）。3、小周用如圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規律”。(1) 調節燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在，其目的是。(2) 小周在如圖位置得到一個清晰的像。老師要求在凸透鏡不動情況下，在光屏上成一個更小的像，她應當把蠟燭向移動，同時把光屏向移動。(3) 小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發現光屏上的像變得模糊不清，她應當向移動光屏，可再次得到清晰的像。4某同學在探究凸