1、第九章 幼兒園的日常生活、勞動和節日娛樂活動1、幼兒園的日常生活活動是促進幼兒社會化的A. 必要途徑 B.必然方法 C.基本方式 D. 重要手段2 、幼兒最初的美育是從（ ）開始的A. 教學 B. 日常生活 C.環境 D.游戲3 、（ ）是保教結合最緊密的幼兒園課程形式，其中的每一項活動既是對幼兒的保育過程，又是施教的機會A. 游戲 B.日常生活活動 C.教學 D. 課堂教學4、一天中重要的往往被忽視的生活活動是A.入園 B. 睡眠 C.飲水 D. 如廁5、培養幼兒自我服務能力的有力途徑是A.睡眠 B. 飲水 C.盥洗 D. 如廁6、活動時間短暫，形式靈活多樣的活動是A.游戲 B. 教學C.過

2、度活動D.散步7 、幼兒園日常生活的活動過程不具有（）特點A. 復雜性 B.靈活性 C.重復性 D. 隨機性8 、（）是教師幫助幼兒理解、掌握、熟悉行為規則的過程A.日常生活活動 B.常規教育 C.游戲活動 D. 教學活動9、生活技能的練習是日常生活活動中的A.手段 B. 方法 C.重要環節 D.重要策略10 、幼兒的勞動滿足與A.創造社會價值 B.生活需要 C.勞動過程 D. 游戲11 、幼兒早期勞動愿望是在（ ）中產生的A.游戲 B. 學習 C.生活 D. 教學活動12 、向幼兒進行愛勞動、尊重勞動者和勞動成果教育的最基本的途徑是A.游戲 B. 組織幼兒參加勞動C.練習 D.專門的勞動技術

3、課13 、幼兒愛集體教育的主要途徑是A.樹立榜樣 B.教師的示范作用C.為具體服務的勞動D. 班會14 、幼兒自制玩具時，著重于自制玩具的運用性特點，幼兒要會玩自己制作的 玩具，該班屬于A.小班 B. 中班 C.大班 D. 學齡期兒童15 、（）班勞動內容，從培養生活自理能力的自我服務為主A.托班B.小班 C.中班 D. 大班16 、幼兒對勞動的興趣和愿望，是幼兒參加勞動的（）A.基礎 B.主要因素 C.內部動力 D. 前提17 、幼兒最長的勞動時間不要超過（）A.15 分鐘 B.20 分鐘 C.30 分鐘 D.60 分鐘18 、幼兒園的值日生活動，一般從（）班開始A. 托班 B.小班 C.中

4、班 D.大班19 、全園慶祝會的時間以（ ）左右為宜A.30 分鐘 B.60 分鐘 C.90 分鐘 D.120 分鐘20 、（ ）活動范圍小，形式靈活便于組織A. 全園慶祝會 B.聯歡活動 C.班級慶?；顒?D.慰問活動21 、幼兒園娛樂活動可（）組織一次A.兩天或 3 天 B.一周或兩周 C.一個月 D.一學期22 、中班勞動的蛀牙內容是（ ）A.提高自我服務的質量，培養他們的獨立性B. 培養生活自理能力 C.為集體勞動和輪流承擔值日生D.培養幼兒勞動的責任感和認真、有條理的勞動習慣23 、（ ）是向幼兒進行個別教育和開展家長工作的好時機A 入園和離園 .B.過度活動 C.自由活動 D. 散

5、步24 、養成幼兒良好生活、學習習慣的主要途徑有（ ）A. 幼兒園日常生活活動 B.幼兒勞動、節日和娛樂活動C. 游戲活動 D. 教學活動25 、關于幼兒園過度活動的說法，不正確的是（ ）A.過度活動是幼兒從一個活動到另一個活動之間的轉換活動B. 過度活動可以讓幼兒得到休息和調整，不需要教師的組織和計劃C. 過度活動可幫助幼兒建立初步的時間觀念D. 過度活動可豐富幼兒的生活內容，使生活環節轉換自然有序26 、關于幼兒散步，說法不正確的是（A.散步時，幼兒不可以在隊列中自由自在的走、停、玩、講B. 組織散步活動應事先了解散步地點和沿途安全衛生狀況， 并提醒幼兒如廁， 飲 水C. 散步中，要引導幼兒對環境的觀察，并隨時注意清點人數D. 教師可以在散步過程中因時因景進行隨機教育和個別教育27 、不屬于幼兒勞動內容的是（ ）A. 如廁 B.個別委托勞動 C.公益勞動 D.自制玩具二、簡答題1、幼兒園日常生活活動：2、組織幼兒勞動應注意的問題有哪些？3、組織指導幼兒的日常生活活動應注意哪些問題？4