幼兒園小班語言優(yōu)秀教案《我家有……》含反思_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班語言優(yōu)秀教案我家有含反思 活動目的： 1、對談話活動感興趣，愿意與同伴，教師交流。 2、會使用短句"xx有." 3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。 4、能大膽、清晰地表達(dá)自己的見解，體驗成功的歡樂。 活動預(yù)備： 經(jīng)驗預(yù)備：請家長引導(dǎo)幼兒觀看家中有什么，豐富幼兒相關(guān)的詞語，幫助幼兒積累生活經(jīng)驗。 物質(zhì)預(yù)備：不娃娃一個。 環(huán)境預(yù)備：娃娃家材料配套：親子手冊語言。我家有. 活動過程： 1、出示布娃娃，以游玩口吻引入，激發(fā)幼兒的興趣。 引導(dǎo)語：布娃娃要請我們到他家去做客，我們看看娃娃家里有什么。 2、引導(dǎo)幼兒看一看、說一說：娃娃家里有自由交談：來源快思老師教案網(wǎng)娃娃家好美

2、麗啊，我們來看看、說說娃娃家里有些什么。 個別提問：娃娃家里有什么? 引導(dǎo)幼兒嘗試用短句"娃娃家有."來表達(dá)。 小結(jié)：娃娃家有桌子、有椅子、娃娃家有床，有柜子;娃娃家有玩具、有書，還有秀麗的花.;. 3、引導(dǎo)幼兒與同伴交談，敘述"我家有."啟發(fā)幼兒說說自己家里有些什么：娃娃家有這么多東西，小朋友的家里有什么呢? 引導(dǎo)幼兒與同伴交談，用："我家有."的短句來表達(dá)。 4、集中談話，總結(jié)擴(kuò)展。 引導(dǎo)個別幼兒向全體幼兒說說"我家有."。 鼓舞說話的幼兒大膽表達(dá)，要求其他幼兒寧靜聽伙伴講話。 拓展話題：引導(dǎo)幼兒大膽地在集體中敘述："我們活動室里有."引導(dǎo)語：小朋友說說：我們班上有什么? 小結(jié)"小朋友專心觀看，愛動腦筋，發(fā)覺家里和活動室里有許多的東西，我們還學(xué)會了用好聽的句子來說，大膽地和小伙伴說，和老師說。老師期望小朋友連續(xù)找找、看看、說說幼兒園里有什么、自己最喜歡的是什么。 教學(xué)反思 通過主題活動，充分讓幼兒了解、感受到家人為自己勞動的辛苦。隨著活動的不斷深入，“家庭”這甜美蜜的含義也在不斷擴(kuò)展、深化；幼兒與同伴、父母、教師之間的關(guān)心和愛惜，也是甜

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