1、整理網絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。教師招聘小學教育心理學通關試題每日練(2021年09月19日-3970)教師招聘小學教育心理學通關試題每日練(2021年09月19日-3970)1：某學生在學習“gas煤氣”這一單詞時加入中介詞，將其加工成“gas該死煤氣”。該學生所使用的策略是（）單項選擇題a、精細加工策略b、組織策略c、復述策略d、計劃監控策略 2：如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業的行為，最合適的安排應該是（）。單項選擇題a、讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業b、規定每周看電視的適當時間c、懲罰孩子過分喜歡看電視的行為d、只有按時完成家庭作業后才能

2、看電視 3：教學環境中的社會環境包括（）。多項選擇題a、課堂紀律b、課堂氣氛c、師生關系d、同學關系e、校風 4：應用指將所學材料應用于新的情境之中，包括( )的應用。多項選擇題a、概念b、規則c、方法d、規律e、理論 5：下列選項中，哪項不是心理咨詢的原則?（）單項選擇題a、理解b、保密c、自然適度d、促進成長 6：皮亞杰認為25歲幼兒在游戲中只有個人獨立活動，沒有合作，也沒有規則，他們道德發展處于（）單項選擇題a、自我中心階段b、權威階段c、公正階段d、守恒階段 7：奧蘇貝爾認為，學生學習的實質是（）單項選擇題a、有意義接受學習b、有意義發現學習c、發現學習d、探究學習 8：根據皮亞杰的研

3、究，兒童開始形成抽象概念、思維可以逆轉、能夠進行邏輯推理的最早心理發展階段為形式運算階段。（）判斷題對錯 9：根據維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩定的內在原因的是（）。單項選擇題a、能力b、努力c、任務d、運氣 10：了解操作活動的結構與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程，這是操作技能形成的（）單項選擇題a、操作定向階段b、操作模仿階段c、操作整合階段d、操作熟練階段 11：要想做一名好教師，教師本人不僅需要具備一般公民需要的良好品質，而且需要具備教師職業所需要的特殊品質。（）判斷題對錯 12：合乎法則的熟練技能具有的特性有（）。多項選擇題a、流暢性b、迅速性c、經濟性d、同時性e、適

4、應性 13：如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業的行為，最合適的安排應該是（）。單項選擇題a、讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業b、規定每周看電視的適當時間c、懲罰孩子過分喜歡看電視的行為d、只有按時完成家庭作業后才能看電視 14：操作性條件作用的基本規律有（）。多項選擇題a、強化b、逃避條件作用與回避條件作用c、消退d、懲罰e、分化與泛化 15：解決問題的最高表現形式是（）。單項選擇題a、獲得規則b、理解概念c、創造性d、知識遷移 16：愛國主義情感和集體主義情感屬于（）。單項選擇題a、倫理的道德情感b、想象的道德情感c、直覺的道德情感d、道德行為 17：桑代克的學習理

5、論被稱為（）。單項選擇題a、嘗試錯誤說b、認知發現理論c、聯結認知理論d、有意義接受學習論 18：有研究表明，兒童學習書面語言的關鍵期是（）單項選擇題a、2歲b、3歲c、45歲d、10歲 19：（）是指空間上接近、時間上連續、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構成一個整體為人們所清晰地感知。單項選擇題a、組合律b、活動律c、強度律d、差異律 20：刺激泛化和刺激分化是互補的。（）判斷題對錯 21：技能形成的必要條件是（）。單項選擇題a、學校教育b、知識 c、遷移d、應用 22：按照現代信息論的觀點，記憶的三個基本階段是編碼、_和_。 （）多項選擇題a、儲存b、保持c、回憶d、提取 23：選拔性

6、考試一般是典型的（）單項選擇題a、學能測驗b、成就測驗c、標準參照測驗d、常模參照測驗 24：態度是通過遺傳繼承的。 （）判斷題對錯 25：操作性條件作用的基本規律有（ ）多項選擇題a、強化b、消退c、懲罰d、逃避條件作用和回避條件作用 26：畫線是閱讀時常用的一種精細加工策略。 （）判斷題對錯 27：下列圖形可以衍變成雙向表的是（）。多項選擇題a、系統結構圖b、模型圖c、層次結構圖d、流程圖 28：艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的發展是不均衡的，其規律是先快后慢，呈負加速型。（）判斷題對錯 29：下列哪些形式屬于正式評價?（）多項選擇題a、觀察b、測驗c、談話d、問卷 30：學生在學習彈奏鋼琴曲的

7、練習中，當練習到一定階段時，常會感到自己的進步似乎停止了，這種現象屬技能學習中的（）單項選擇題a、高原現象b、倒攝抑制c、生理極限d、及時反饋 查看答案1：答案a 解析 a精細加工策略指通過把所學的新信息和已有的知識聯系起來，以增加新信息的意義的策略。題干中就是把新單詞用諧音聯想與它的中文意思相聯。 2：答案d 解析 強化物應當及時出現在被強化行為之后。 3：答案a,b,c,d,e 解析 【解析】教學環境包括物質環境和社會環境。課堂紀律、課堂氣氛、師生關系、同學關系、校風以及社會文化背景等屬于社會環境 4：答案a,b,c,d,e 解析 略 5：答案c 解析 自然適度不是心理咨詢的原則。 6：答

8、案a 解析 7：答案a 解析 8：答案錯誤 解析 9：答案a 解析 b項屬于不穩定的內在原因，c項屬于穩定的外在原因，d項屬于不穩定的外在原因。 10：答案a 解析 定義：操作定向即了解操作活動的結構與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程。(本解析由張恩凱提供) 11：答案正確 解析 略。 12：答案a,b,c,d,e 解析 13：答案d 解析 強化物應當及時出現在被強化行為之后。 14：答案a,b,c,d 解析 操作性條件作用的基本規律有強化、逃避條件作用與回避條件作用、消退、懲罰四個。 15：答案c 解析 解決問題的最高表現形式是創造性。 16：答案a 解析 倫理的道德情感，即以清

9、楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗。 17：答案a 解析 桑代克的學習理論被稱為嘗試錯誤說。 18：答案c 解析 19：答案a 解析 組合律表明，凡是空間上接近、時間上連續、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構成一個整體為人們所清晰地感知。 20：答案正確 解析 21：答案d 解析 應用是技能形成的必要條件。 22：答案a,d 解析 23：答案d 解析 24：答案錯誤 解析 態度是通過個體與環境相互作用而形成的，并非天生的。 25：答案a,b,c,d 解析 操作性條件作用的基本規律有：1、強化。2、逃避條件作用與回避條件作用。3、消退。4、懲罰。(本解析由張恩凱提供) 26：答案錯誤 解析 畫線是一種復述策略的具體