1、整理網絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。教師招聘小學教育心理學通關試題每日練(2021年09月06日-6526)教師招聘小學教育心理學通關試題每日練(2021年09月06日-6526)1：心理活動對一定對象的指向和集中指的是（）單項選擇題a、個性b、注意c、記憶d、思維 2：聯合群體的成員已有共同目的的活動，但活動還（）單項選擇題a、只具有個人的意義b、小集團意義c、依賴興趣的作用d、沒有政治意義 3：對程序教學貢獻最大的心理學家是（）單項選擇題a、斯金納b、普萊西c、布魯納d、加涅 4：創造性思維的核心是（）單項選擇題a、輻合思維b、概括思維c、邏輯思維d、發散思維 5：態度與品德

2、學習的過程包括的三個階段是 。多項選擇題a、 依從b、 逆反c、 認同d、 內化e、 統一 6：在實際教學過程中，學生對知識的概括只能是感性概括。（）判斷題對錯 7：閱讀技能是一種（）。單項選擇題a、操作技能b、運動技能c、心智技能d、學習技能 8：教學過程的三種過程是（）。單項選擇題a、學習過程、教學過程和評價反思過程b、學習過程、教學過程和互動過程c、學習過程、教學過程和思考過程d、學習過程、教學過程和管理過程 9：通過不斷強化逐漸趨近目標的反應，來形成某種復雜的行為這是（）單項選擇題a、示范法b、系統脫敏法c、懲罰法d、行為塑造法 10：1924年我國第一本教育心理學教科書出版，它的作者

3、是（）。單項選擇題a、陶行知b、廖世承c、潘菽d、蔡元培 11：群體間競爭的效果取決于（）。單項選擇題a、人際關系b、人際交往c、班級氛圍d、群體內的合作 12：加涅根據不同的學習結果將學習分成（）。多項選擇題a、智慧技能b、認知策略c、經驗學習d、行為訓練e、動作技能 13：布魯巴奇等人提出的四種反思的方法有（）。多項選擇題a、反思日記b、詳細描述c、交流討論d、行動研究e、探索研究 14：利用各種圖片、圖表、模型、幻燈片和教學電影電視等的觀察和演示等，屬于（）單項選擇題a、實物直觀b、圖片直觀c、模象直觀d、言語直觀 15：教育心理學作為一門獨立的學科，從20世紀60年代到70年代末為（）

4、。單項選擇題a、初創時期b、發展時期c、成熟時期d、完善時期 16：學生法語學得扎實、鞏固以后，再學英語就更容易，這屬于（）單項選擇題a、順向正遷移b、順向負遷移c、逆向正遷移d、逆向負遷移 17：加涅根據學習情境由簡單到復雜、學習水平由低級到高級的順序，將學習進行層級分類，巴甫洛夫的經典條件反射試驗屬于下列選項中的（）。單項選擇題a、信號學習b、刺激反應學習c、連鎖學習d、辨別學習 18：在1960年提出了“課程改革論”的教育心理學家是（）單項選擇題a、華生b、杜威c、布魯納d、布盧姆 19：公民行為能力分類與自然人的年齡有關。 （）判斷題對錯 20：個體心理發展過程中，由于受遺傳、環境等多

5、因素的制約，人與人在發展速度、成熟早晚和最終達到的高度等方面都表現出多樣化的發展模式，說明個體心理發展具有（）單項選擇題a、連續性b、順序性c、個別差異性d、不平衡性 21：某人智力年齡是l0歲，實際年齡是8歲，此人的比率智商是（）。單項選擇題a、80b、90c、100d、125 22：人際排斥的特征表現為（）。多項選擇題a、行動對抗b、認知失調c、拉幫結伙d、情感沖突e、認知協調 23：有人把學業失敗的原因說成是運氣不好，這種歸因屬于（）。單項選擇題a、內部穩定性的歸因b、外部而不穩定的歸因c、外部而穩定性的歸因d、內部而不穩定的歸因 24：教師期望通過（）四種途徑影響課堂氣氛。多項選擇題a

6、、接受b、反饋c、輸入d、認同e、輸出 25：個性的結構主要包括（）o多項選擇題a、人格b、個性傾向性c、個性心理特征d、自我意識e、個性情感特征 26：小學生的道德認識能力具有哪些特點?（）多項選擇題a、具有依附性b、缺乏原則性c、發展的趨勢是穩定的、和諧的d、自我為中心 27：幻燈片和教學電影的演示，屬于（）。單項選擇題a、實物直觀b、模象直觀c、言語直觀d、經驗直觀 28：評價教學結果的最客觀和可靠的標準是（）。單項選擇題a、教學目標b、教學結果c、教學測量d、教學評論 29：1924年我國第一本教育心理學教科書出版，該書的編寫者是（）單項選擇題a、陶行知b、廖世承c、潘菽d、蔡元培 3

7、0：以下不屬于教師教學能力的是（）。單項選擇題a、教學認知能力b、教學操作能力c、自我反省能力d、教學監控能力 查看答案1：答案b 解析 2：答案a 解析 活動依然具有個人的意義。 3：答案a 解析 4：答案d 解析 發散思維是創造性思維的核心，其主要特征有三個：流暢性、變通性和獨創性。(本解析由張恩凱提供) 5：答案a,c,d 解析 本題考察第十章態度與品德學習的過程，包括的三個階段是依從、認同、內化。 6：答案錯誤 解析 在實際教學中，學生對知識的概括可以是感性概括，也可以是理性概括。 7：答案c 解析 閱讀技能是一種心智技能。 8：答案a 解析 學習與教學的過程包括學習過程、教學過程和評

8、價反思過程。 9：答案d 解析 10：答案b 解析 我國的教育心理學最初是從西方引進的，1924年廖世承編寫了我國第一本教育心理學教科書。 11：答案d 解析 一般說來，群體間競爭的效果取決于群體內的合作。 12：答案a,b,e 解析 經驗與行為均為學習內容而非結果。 13：答案a,b,c,d 解析 這四點是布魯巴奇提出的四種反思方法。 14：答案c 解析 利用各種圖片、圖表、模型、幻燈片和教學電影電視等的觀賞和演示等，即為讓學生通過對事物模擬形象的直接感知而進行的一種直觀方式，屬模象直觀，故選c。 15：答案c 解析 16：答案a 解析 前期的法語學習對后期的英語學習的影響為順向遷移，其作用

9、為促進作用（更容易），所以為正遷移，綜合起來就是順向正遷移。 17：答案a 解析 加涅根據學習情境由簡單到復雜、學習水平由低級到高級，把學習分為八類：信號學習；刺激反應學習；連鎖學習；言語聯結學習；辨別學習；概念學習；規則或原理學習；解決問題學習。信號學習即是經典性條件作用，指對某種信號做出某種反應。 18：答案c 解析 布魯納提出“課程改革論”，主張結構化學習。 19：答案錯誤 解析 公民行為能力分類與自然人的年齡無關。 20：答案d 解析 21：答案d 解析 智商計算公式：iq-智力年齡實際年齡×100。 22：答案a,b,d 解析 略。 23：答案b 解析 24：答案a,b,c,e 解析 25：答案b,c,d 解析 從構成方式上講，個性其實是一個系統，其由三個子系統組成：個性傾向性、個性心理特征、自我意識。 26：答案a,b,c 解析