1、整理網絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。教師招聘小學教育心理學通關試題每日練(2021年08月30日-1517)教師招聘小學教育心理學通關試題每日練(2021年08月30日-1517)1：后學材料對先學知識記憶與保持的干擾叫（）。單項選擇題a、前攝抑制b、后攝抑制c、側抑制d、系列位置 2：閱讀技能是一種（）。單項選擇題a、操作技能b、運動技能c、心智技能d、學習技能 3：西方第一本以教育心理學命名的專著是教育心理學，其作者是（）。單項選擇題a、桑代克b、杜威c、弗洛伊德d、皮亞杰 4：計算機輔助教學的優點包括（）多項選擇題a、交互性b、及時反饋c、以生動形象的手段呈現信息d、自定步

2、調e、低錯誤率 5：馬斯洛認為，人具有七種基本需要，其中被稱為成長需要的是（）。單項選擇題a、生理需要b、安全需要c、歸屬和愛的需要d、自我實現的需要 6：下列選項中，屬于組織策略的是（）。多項選擇題a、劃線b、記筆記c、列提綱d、畫關系圖 7：到工廠進行參觀訪問屬于（）。單項選擇題a、模象直觀b、形象直觀c、感知直觀d、實物直觀 8：性別一致性是兒童懂的人的性別不會隨服飾、形象或活動的變化而變化。這種性別概念自皇發震出現在（）單項選擇題a、23歲b、45歲c、67歲d、89歲 9：讓學生以自己的水平和速度進行學習的教學策略稱之為（）。單項選擇題a、指導性教學b、合作教學c、個別化教學d、情景

3、教學 10：元認知的實質是人對認知活動的自我意識和（）。單項選擇題a、自我控制b、自我認知c、自我指導d、自我學習 11：研究發現我國兒童道德判斷能力的發展早于皮亞杰、晚于柯爾伯格的研究結果。（）判斷題對錯 12：以下屬于操作技能的有（）。多項選擇題a、吹笛子b、打網球c、體操d、閱讀e、計算 13：形成道德品質的關鍵在于培養（）。單項選擇題a、道德認識b、道德信念c、道德情感d、道德意志 14：操作性條件作用的基本規律有（ ）多項選擇題a、強化b、消退c、懲罰d、逃避條件作用和回避條件作用 15：個別小學生出現打架、偷竊和撒謊等行為屬于（）。單項選擇題a、情緒沖動b、性格障礙c、情緒適應困難

4、d、行為障礙 16：有一種學說認為，學習是個體利用智慧對情境與自身關系的頓悟。該學說的創立者是（）。單項選擇題a、布魯納b、苛勒c、奧蘇伯爾d、加涅 17：關注情境階段的教師，更多地考慮的是學生的個別差異。 （）判斷題對錯 18：人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應以后，當遇到相類似的刺激也能作出條件反應，稱為（）。單項選擇題a、刺激分化b、消退c、刺激泛化d、獲得 19：許多心理學家認為，（）是適應認知差異的最佳教學方式。單項選擇題a、分組教學b、小班教學c、個別教學d、大班教學 20：學生學習“功一力×距離”，這種學習屬于( )。單項選擇題a、辨別學習b、符號學習c、

5、概念學習d、規則或原理學習 21：個性中具有核心意義的、表現一個人對現實穩定的態度和相應的習慣化的行為方式叫（）。單項選擇題a、能力b、氣質c、性格d、習慣 22：個體心理健康狀況受到外在環境和自身內在特征兩方面因素的影響。（）判斷題對錯 23：通過（）評價，教師可以了解學生對新學習任務的準備狀況，確定學生當前的基本能力和起點行為。單項選擇題a、形成性評價b、總結性評價c、準備性評價d、診斷性評價 24：兒童在熟悉了“白菜”、“豆角”和“黃瓜”這類概念之后，再學習“蔬菜”這屬于（）。單項選擇題a、下位學習b、上位學習c、組合學習d、派生類屬學習 25：自我意識在人格的形成和發展中起著不可缺少的

6、重要作用。 （）判斷題對錯 26：嬰兒學會稱呼鄰居家的男性為“叔叔”后，他可能會對所遇到的任何陌生男性均稱呼為“叔叔”，這種遷移屬于（）單項選擇題a、順向遷移b、橫向遷移c、正遷移d、一般遷移 27：教師素質的現代化包括（）。多項選擇題a、教育思想觀念的現代化b、職業道德素質的現代化c、能力素質的現代化d、學校制度的現代化 28：（）的大小是影響課堂管理的一個重要因素。單項選擇題a、教師領導風格b、班級c、學校d、年級 29：下列哪些家庭教養方式有助于兒童的優良態度與品德的形成與發展( )。多項選擇題a、權威b、民主c、放縱d、信任e、容忍 30：小章原來認為“教學心理”就是研究知識掌握和技能

7、形成的，后來要讓他認識到“認識策略”的學習也是教學心理研究的內容之一，這是( )。單項選擇題a、并列結合學習b、類屬學習c、下位學習d、上位學習 查看答案1：答案b 解析 后學材料對先學知識記憶與保持的干擾叫做后攝抑制。 2：答案c 解析 閱讀技能是一種心智技能。 3：答案a 解析 4：答案a,b,c,d 解析 5：答案d 解析 馬斯洛認為人具有七種基本需要：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、認識和理解需要、審美需要、自我實現需要，較低的需要至少達到部分滿足之后才能出現對較高級需要的追求。生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要這四種需要又被稱為缺失需要，自我實現需要屬于成

8、長需要。 6：答案c,d 解析 常用的組織策略有列提綱、利用圖形和利用表格。 7：答案d 解析 略。 8：答案c 解析 9：答案c 解析 10：答案a 解析 元認知的實質是人對認知活動的自我意識和自我控制。 11：答案錯誤 解析 12：答案a,b,c 解析 由操作技能的定義可知abc選項均對。 13：答案b 解析 形成道德品質的關鍵在于培養道德信念。 14：答案a,b,c,d 解析 操作性條件作用的基本規律有：1、強化。2、逃避條件作用與回避條件作用。3、消退。4、懲罰。(本解析由張恩凱提供) 15：答案d 解析 說謊、偷竊和欺騙等行為都屬于行為障礙。 16：答案b 解析 苛勒的完形頓悟認為，

9、學習是個體利用本身的智慧與理解力對情境及情境與自身關系的頓悟，而不是動作的累積或盲目的嘗試。 17：答案錯誤 解析 題干所述是關注學生階段的特征。 18：答案c 解析 題中所述是刺激泛化的定義。 19：答案c 解析 心理學家認為，采用個別教學方式最能適應學生的認知差異。它的優點是針對不同學生的認知水平選擇最合適的教學。 20：答案d 解析 規則或原理學習，指學習兩個或兩個以上的概念之間的關系。 21：答案c 解析 22：答案正確 解析 略。 23：答案c 解析 配置性評價，也稱準備性評價，一般在教學開始前進行，摸清學生的現有水平及個別差異，以便安排教學。 24：答案b 解析 上位學習是指新概念、新命題具有較廣的包容面或較高的概括水平，這時，新知識通過把一系列已有觀念包含于其下面獲得意義，新學習的內容便與學生認知結構中已有觀念產生了一種上位關系。 25：答案正確 解析 自我意識是整合和統一人格各部分的核心力量。 26：答案b 解析 橫向遷移，即水平遷移，指處于