1、十五章 - 功和機(jī)械能一：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題：（每題2 分， 8 小題，共16 分）1、我市竹資源非?常豐富，如圖 1 是某公 司? 生產(chǎn)的竹木 工?藝筷。下列關(guān)于筷子的?“自述” 中，錯(cuò)誤的是【】A. 將我放在水里 ，? 我就會(huì)受到浮 ?力的作用B. 當(dāng)人們?cè)诓妥?上? 使用我時(shí)，我就成了省力 ?杠桿C. 當(dāng)我從桌面掉 到? 地面的過(guò)程 ，? 我的重力勢(shì)能 ?越來(lái)越小D. 將我斜插在玻 璃? 水杯中，我的身子被“折斷”是由于光的折?射2小文同學(xué)采用如? 圖所示的兩 種? 不同的方式 將? 同一貨物搬 運(yùn)?到同一輛汽 車(chē)? 上，其中說(shuō)法正確?的是（）A甲種方法克服 ?重力做功多B乙種方法更省 ?力C兩

2、種方法機(jī)械 ?效率相等 D兩種情況下，貨物機(jī)械能都?增加3如圖 3 所示，將同一物體分 ?別沿光滑的斜 ?面 AB、AC 以相同的 ?速度從底部勻 ?速拉到頂點(diǎn)?A ，已知 AB>AC，施加的力分別 ?為 F1、F2，拉力做的功為 ?W1、W2，拉力做功的功 ?率分別為 P1?、P2，則下列判斷中 ?正確的是（）A、 F1<F2 , W1=W2 , P1<P2B、 F1>F2 , W1>W2 , P1>P2C、 F1<F2 , W1<W2 , P1<P2D、 F1<F2 , W1=W2 , P1>P2甲乙第 2 題圖 14、如圖

3、 4 所示，在這些實(shí)例中，? 其中沒(méi)有做功 ?的是（）圖 4A 叉車(chē)舉起貨 ?物B用力搬石頭沒(méi)?搬動(dòng) C 馬拉動(dòng)圓木D 直升機(jī)吊起鐵?塔5關(guān)于機(jī)械效率，? 下面說(shuō)法正確 ?的是（）A功率越大的機(jī)械? ，機(jī)械效率越高?B機(jī)械效率大小與? 功率大小無(wú) ?關(guān)C機(jī)械效率越低的? 機(jī)械，做的功就越少?D做功越多的機(jī)械?，其機(jī)械效率就?越高、2003 年 ?1 0月 16 日，“神州五號(hào)”在人飛船成功返? 航，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人幾?千年的“飛天”夢(mèng)。飛船減速著陸?時(shí)，飛船的（）A重力勢(shì)能減少?，動(dòng)能增加B重力勢(shì)能減少?，動(dòng)能減少C重力勢(shì)能減少?，動(dòng)能不變D重力勢(shì)能不變?，動(dòng)能不變7現(xiàn)要利用斜面將? 木箱拉上汽

4、車(chē)? ，下列做法中可?以提高斜面機(jī) ?械效率的是（）A以較快的速度 ?拉木箱B以較慢的速度 ?拉木箱C減小斜面的傾 ?斜程度D增大斜面的傾 ?斜程度、下列物體具有 ?動(dòng)能的是（）A正在下落的雨 ?點(diǎn) B 被拉長(zhǎng)的橡皮 ?筋 C 陽(yáng)臺(tái)上的花盆 ?D 上了堂的子彈 ?本卷可能用到 ?的物理量：1 g 取 10N/kg ； 2 水的密度1.0 ×103 kg/m3； 3鐵，鋼的密度7.9 ×103kg/m3。二、填空題（本題共 5 小題 ?，每空 1 分，共 11 分）9粗糙水平面上?有一個(gè)重為 5? 0N的物體，用 10N的水 平? 推力使其在 ?10s 內(nèi)勻速 ?前進(jìn)了 20

5、m?，則在此過(guò)程中 ?，推力做了的功 ；推力的功率為 ?W；重力做了的功 10 、許多同學(xué)都很 ?喜歡設(shè)計(jì)和參 ?加 “多米諾骨牌效 ?應(yīng)”活動(dòng)（按一定距離排列? 的骨牌，碰倒一塊骨牌?后，其它所有骨牌 ?會(huì)依次倒下），其中的物理原 ?理是：骨牌倒下時(shí)，轉(zhuǎn)?化為 ? ，這部分能量就 ?轉(zhuǎn)移給下一張 ?骨牌，下張骨牌倒下?時(shí)具有的能量 ?更大，骨牌被推倒的?速度越來(lái)越快 ? 。（選填“動(dòng)能”或“重力勢(shì)能”。）11如下 1、請(qǐng)你舉出兩個(gè) ?把 “動(dòng)能和勢(shì)能的 ?轉(zhuǎn)化”的知識(shí)應(yīng)用在?生活中的例子?：1、? _；圖 12、? _。12、兩臺(tái)機(jī)器的功?率比為 3： 4，它們做同樣多的? 功所需要的 ?時(shí)

6、間之比為 ? _；在相同的時(shí)間 所? 做的功之比 為? _。13今年 3 月 4 號(hào) ?，一場(chǎng)強(qiáng)風(fēng)暴潮?襲擊了威海地 ?區(qū)，風(fēng)暴潮在海面 ?上掀起的 10?余米高的巨浪?將漁民的魚(yú)船 ?打碎、將海邊的堤壩?毀壞，如圖 8 所示。根據(jù)你學(xué)過(guò)的 ?物理知識(shí)和生 ?活經(jīng)驗(yàn)分析，打碎魚(yú)船和毀 ?壞堤壩的能主 ? 要是巨浪的 ?_?能；巨浪將岸邊的 ?一塊方石水平 ? 推出4.5 米遠(yuǎn)，已知該方石的 ?質(zhì)量為 120? kg，假設(shè)海浪對(duì)方 ?石的水平能推 ?力平均為 80? 0N，則海浪推動(dòng)這 ?塊方石所做的 ?功是 ? _J。三. 作圖與簡(jiǎn)答題 ?（共 3 小題，第14 題 2分?，第 15題 2分?

7、，16題 2分，共 6分）14登樓梯比賽時(shí)，?某同學(xué)從一樓勻? 速登上五樓 ? ，共用了 12s? ，該同學(xué)登樓時(shí)克? 服重力做功的?功率最接近 ?于（）A. 5WB. 50WC. 500WD. 5000W15小桶在拉力16畫(huà)出用下面的?F的作用下做勻 速? 直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，畫(huà)出小桶的受滑?輪組提升重 物? 最省力的繞 ?線(xiàn)方?到的力。四、計(jì)算題（題，共分）17圖示的電動(dòng)升降?臺(tái)機(jī)械效率 ?是 50%，升降臺(tái)用60? s 把 300k? g 的重物勻速 ?提升 l0 m (g =l0 N/kg)求這過(guò)程中：（1）升降臺(tái)對(duì)重物?做的功（2）升降臺(tái)對(duì)重物?做功的功率（ 3）升降臺(tái)電動(dòng)機(jī)?做的總功18某建

8、筑工地為了?搬運(yùn)建材，采用的滑輪組?示意圖如圖 ?9所示。鋼絲繩的拉力?F由電動(dòng)機(jī)提?供。此滑輪組在 ?3 0s內(nèi)將質(zhì)量 ?為 450kg?的建材勻速提 ?升了 6m，拉力 F 所做的 功? 為 3600? 0J，不計(jì)繩重和軸 ?摩擦，g 取 10N/kg 。試求：（ 1）滑輪組的機(jī)械 效? 率。（2）鋼絲繩移動(dòng)的 ?速度。（3）此滑輪組的機(jī) ?械效率小于 1?的原因是什么 ?？四、實(shí)驗(yàn)與探究題?（共 5小題，第 19 題 4 分，?20 題 9 分，21 題 5 分，22 題 7 分，共 25 分）19（ 4 分）在“測(cè)量滑輪組機(jī)械? 效率”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)測(cè)得?的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如 ?下表所示：（

9、 l ）根據(jù)表格提供 的? 信息請(qǐng)你幫 ?小明完成圖 13 中滑輪組的裝 ?置圖；（ 2 ）在表中空白處 寫(xiě)? 出機(jī)械效率 ?的值。20（9 分）小芳同學(xué)設(shè)計(jì) 了? 一個(gè)高度可 調(diào)? 節(jié)的斜面來(lái) 探? 究斜面的省 力? 情況、斜面的機(jī)械效 率? 與斜面的傾 斜? 程度之間的 關(guān)? 系，如下圖所示。她首先測(cè)出小 車(chē)?重，然后用彈簧測(cè) 力?計(jì)沿斜面拉 動(dòng)? 小車(chē)，調(diào)節(jié)斜面傾斜 角? 的大小多 次? 測(cè)量，得到下表所示 ?的數(shù)據(jù)：斜面小 車(chē) 重斜面高斜面長(zhǎng)拉力有用功總功機(jī) 械 效傾斜角 G/Nh/mS/mF/NW有 /JW總 /J率12°50.212.12.148%30°50.5

10、13.62.569%45°50.714.33.54.3請(qǐng)你替小芳在 ?上表中的空格 ?處填上適當(dāng)?shù)??數(shù)據(jù)。 分析上表中的 ?數(shù)據(jù)，可以得出的探?究結(jié)論是：斜面傾斜角 ? 越，斜面越省力，斜面的機(jī)械效 ?率越。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中拉 ?力的方向應(yīng)與 ?斜面。若想探究斜面 ?的機(jī)械效率與 ? 物重的關(guān)系，則要保持不變，斜面的光滑程 ?度不變，只改變,這種研究問(wèn)題 ?的方法我們稱(chēng) ?之為法。21、（5 分）如圖 14-3 所示，學(xué)下小組的同 學(xué)? 在探究“物體的重力勢(shì) 能? 的大小跟哪 些?因素有關(guān)”時(shí)，設(shè)計(jì)了以下實(shí) ?驗(yàn)：ABCACB甲乙圖 14-3實(shí)驗(yàn)方案：三個(gè)相同的木 樁? 插在沙坑里 ，?

11、 露出沙坑的高 度? 相同，如甲圖所示。取三個(gè)鐵塊從空? 中靜止釋放 后? 撞擊木樁，木樁陷入沙坑 ?，如乙圖所示。（1）在此實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過(guò)?觀察? 來(lái)比較鐵塊重 力? 勢(shì)能的大小?。（ 2）若 hA=hB>hC，mA<mB=mC，如圖乙所示：比較 A、 B情況，說(shuō)明? _。比較 B、 C情況，說(shuō)明? _。（3）實(shí)驗(yàn)得出的結(jié) ?論是：物體重力勢(shì)能?的大小跟物體 ?的? _和? _有關(guān)。22、（ 7 分）小紅猜想動(dòng)能?的大小可能與?物體質(zhì)量和運(yùn) ?動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如 ?圖14 甲、乙所示的實(shí)驗(yàn) ，? 探究動(dòng)能的大 小? 與哪些因素 ?有關(guān)（。1）讓質(zhì)量相同的 兩? 個(gè)小球

12、沿同 一?光滑斜面分 ?別從 A處和 ?B處開(kāi)始向下運(yùn) 動(dòng)? ，然后與放在水 平? 面上的紙盒 相?碰，紙盒在水平面 上? 移動(dòng)一段距 ?離后靜止，如圖 16 甲所 ?示。（ 2）讓不同質(zhì)量的 兩? 個(gè)小球沿同 一? 光滑斜面分 ?別從 B 處開(kāi)始 向? 下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水 平? 面上的紙盒 相?碰，紙盒在水平面 上? 移動(dòng)一段距 ?離后靜止，如圖 16 乙所 ?示。上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中 ?：圖 14乙圖中讓不同質(zhì)? 量的兩個(gè)小 球? 從同一高度 滾? 下的目的是 兩?球到達(dá)水平 ?面時(shí)，具有相同的。選用圖甲探究的? 是動(dòng)能與 ? 的關(guān) 系? ，理由是：兩球? 相等；得出的結(jié)論是 ：? ?

13、? ? ?。選用圖乙探究的? 是動(dòng)能與 ? 的關(guān) 系? ，得出的結(jié)論是：? ? ? ?。物理研究方法有? 許多，如等效替代法、? 類(lèi)比法、對(duì)比法、控制變量法；本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了?兩種研究方 法? ，一是? 法? ；二是轉(zhuǎn)換法，就是用紙盒移動(dòng)?的距離長(zhǎng)短 ?來(lái)表示小球動(dòng) ?能的大小。答案部分一：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題號(hào)12345678910答案CDCBABCDBD二、填空題11： 0.2 ，大于；12 ： 1.8 ，80%， 0.225 ； 13： 80%， 180； 14： 55%；15： 45， 90%； 16：動(dòng)（機(jī)械），3600； 17： 50， 5， 0；三 . 作圖與簡(jiǎn)答題 ?：略四、實(shí)驗(yàn)與探究題 ?21：同一個(gè)鐵球或 同?一個(gè)玻璃球 ?（2分）；大小相同的鐵 ?球和玻璃球（ 2 分）22：（ 1）任選其中一個(gè)?均可；（ 2）若選，則為：彈簧測(cè)力計(jì)，刻度尺（3）斜面的粗糙程?度斜面的長(zhǎng)度物體的重力。23：（ 1） 83.3%，（ 2）略24：（ 1） 1