1、文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持寒假輔導班社會實踐報告寒假輔導班社會實踐是同學們提高自身能力的一種方式，下面寒假輔導班社會實踐報告是小編為大家帶來的，希望對大家有所幫助。篇一：寒假輔導班社會實踐報告春節前的幾天, 我和同學去鄭州的一家補習班進行招生學習協助工作. 雖然在補習班實踐僅有五天, 賺錢也不多 . 但幾天的經歷使我收獲不小 ,感觸頗深 . 第一次脫離校園去外地, 我們的口號是只賺經驗不賺錢 . 以下是我這次實踐的簡介和心得.實踐單位：鄭州市fwdq 教育補習班實踐時間 :xx 年 1 日 23 日 xx 年 1 月 28 日實踐內容 :1. 就開辦補習班

2、作好招生宣傳工作2. 為前來參加補習班的學生作登記3. 課堂之外的其他工作、生活隨著社會的發展, 教育在生活中起著越來越重要的作用, 很多家長不惜重金為兒女假期補習 . 傳統上的假期是學生們休息放松的日子, 而如今卻成了很多學生上補習班的日子. 近年來, 補習班不斷涌現, 補習科目也從數、理、化、英傳統科目增添了作文、體育 . 補習費用呈上升趨勢. 補習班的競爭也越來越激烈 . 補習班的宣傳“經典教育”已有12 年歷史 , 算是老字號補習班. 但雖需作大力宣傳. 所謂宣傳就是發傳單 . 家長會還沒結束，我們的宣傳隊伍就在校門口排成了一條長龍，等待著散會的家長老板給我們的目標：寧錯發一千 , 不

3、放過一個家長. 發傳單絕對不是件輕松活. 當傳單遞上去的時候，很多家長甚至不看一眼 . 那時心里特別委屈，想著自己怎么說也是大學生，竟落到如此地步 . 但也讓我明白：當你走出校園，沒人拿你當學生， “自尊”這個詞只是被你自己看得重而己，在別人眼里可能一文不值. 工作 , 首先把自己的位置放低.二 . 學生登記學生來報名 , 先要填寫登記表. 登記表有年級、補習科目、平時成績、家庭住址、聯系方式等 . 然后根據家長提問，給他們提供一些上課時間、收費標準等信息 . “經典教育”主營“一對一”教育，也就是一名教師一次只教一個學生. 假期也進行大班教育 （ 一個班有三十多個學生）. 至于收費標準，“一

4、對一”初中生每小時100 元, 高中生每小時130 元. 大班教育統一一小時30 元 .有一個從鶴壁來的家長為孩子進行“一對一”補習，那學生讀高二， 前來補習數學、 物理、 化學， 每天補習四小時，也就是說每天的補習費用是520 元 . 家長和孩子商定年前后補習 16 天 . 還有一來自鄭州外國語高中的女孩補習數學 , 我看她的登記表： 高二， 平時成績 130 多分 . 我當時有些震驚：這成績還用得著補習課下，我與女孩的父親閑聊得知，女孩數學成績位于班級中下 . 高中生壓力確實很大，班中幾乎每個孩子都有個手電筒，宿舍熄燈后就在被窩偷偷地學，怕宿舍管理員看到 . 那家長說著嘆了口氣，我知道他是

5、心疼女兒 .不知是該佩服還是該心疼這些孩子 , 好了 , 我祝福他們.所以, 不管你多么努力 , 你要堅信：總有一些人也為同樣的事比你付出更多，努力無止境. 可憐天下父母心，可憐天下學子心.三 . 工作生活中的其他去工作之前 , 老板說好是管吃管住的 . 到那才知道, 所謂“管吃”是他們提供材料自己做飯. 天啊 ! 我們哪里會做飯呀但到這時候, 不會也要硬著頭皮做了 . 第一天炒蘿卜 , 我放的老抽過多 , 蘿卜炒成黑色了 , 別人見了還以為是炒茄子 . 還有土豆 , 由于沒浸泡好, 炒出來就容易爛. 但經過兩天的鍛煉 ,我炒的菜基本“成形”了，接下來的三天，眾人反映良好 .幾天來， 經過別人

6、指點加自創， 本人學會了基本的炒菜煮粥 .回到家后 , 連專門學過做菜的老爸都夸我可以出師了 .心得總結 : 在“經典教育”補習班實踐的這幾天，工作上的付出不光有汗水， 還有智慧和技巧， 更多的是自我超越.因為自己變的成熟了，少了份嬌氣，多了份責任 ; 少了份脆弱，多了份堅強 . 忘了如何去依靠, 想的是如何去學習讓自己獨立自強 . 沒有了父母的關懷，少了老師的指點，一切事情都要自己去解決. 認認真真學習，勤勤懇懇做事，這就是生活，真正的生活. 很多事情，只有自己親自去做了，才有所體會 .通過這次社會實踐 , 我對補習班教育有所了解語言交流能力、 團隊協作能力、 獨立生活能力也有所提高 . 回

7、到家后，我的親戚朋友鼓勵我暑假也開個補習班 . 畢竟農村開辦補習班的還很少，許多孩子數學或英語嚴重偏科，想假期補習卻找不到地方 . 這使我有了假期辦補習班的初步想法 . 但我知道： 教育承載著太多的愛與責任， 每一個孩子就像一畝良田，正沐浴著陽光茁壯成長，若我做了農夫，該如何去耕耘，才能帶來秋天金色的收獲! 但我，有這個信心.課本上學不到的東西就是社會經驗. 想想幾年后自己就要真正走向社會參加工作，也許這次實踐就是自己新你開始，也意味著自己的成熟. 我會在以后的學習和工作中不怕困難，勇于挑戰，在鍛煉中提高自己的能力，進而飛向更遼闊的天空!篇二：寒假輔導班社會實踐報告這個假期的社會實踐活動是在一

8、家個體補習班當輔導老師。我是師范生，學習的專業也是師范類的，為了給自己以后的工作積累足夠的經驗，我特意找了這份工作，提前體驗了一下當老師的感覺。這次打工，只是為了增進自己的社會閱歷，積累一些這方面的經驗，同時也把自己學到的東西檢驗一下，以便在以后的學習中彌補自己的不足，實踐，可為以后找工作打下基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西，因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不僅要學好學校里所學的知識，還要不斷從生活中， 實踐中學習其他知識， 不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。我從 1 月 20 日

9、開始正式上班，我帶的班級是初一年級的孩子，在剛開始他們還沒有放寒假的時候主要是在下午放學后輔導他們的家庭作業，以及課堂上沒有聽懂的內容再幫他們疏導一下，還有第二天要學習的新內容提前預習等等。后面放假后主要是寒假作業的輔導，針對大家的實際情況單個輔導，共性問題就給他們在黑板上講解。我喜歡在課間時間和這些孩子聊天，一起做游戲。雖然只是相處了短短的一個月，但是我們之間建立了深厚的友誼，我們不僅使師生關系更是好朋友。有的孩子很頑皮，上課期間老愛交頭接耳，做小動作，動動這動動那，心思根本不在課堂上，剛開始對這些“釘子戶”我真的是沒法，不敢訓更不敢打，有時候真的讓人哭笑不得，后來在一些有經驗的老師的指導下

10、，我慢慢地學會了與這些孩子相處，下課后我會找他們談心，主動地去關心他們， 一朋友的語氣開導他們， 幫助他們， 給他們講一些道理，慢慢地他們上課也更加專心了，作業也完成的更好了，學習的積極性也有很大的提高。看到這些我真的好開心好，有成就感，聽到他們叫我李老師，我感到自己身上的責任真的很重，我所做的事情必須要對孩子們負責，因為這個職業真的很神圣，我一定會努力的，真心的對這些孩子們好，幫助他們在學習上生活上有所提高。由于離開初中的時間也挺長了，對他們這一年級的內容不是很熟悉，不太了解他們的學習層次，所以我專門借了初一年級的書，在輔導之前認真的看了看，了解了一些他們的學習方法和內容，以便在教學中能提高

11、效率，真正找到適合這個年級的教學方法，用他們已經掌握的東西來解決遇到的問題。真正起到假期補習班的作用。對他們也有所幫助。在開始沒多久，我也針對每個學生的特點和他們的學習程度制定了不同的應對方法，希望能夠從各方面起到好的作用。在這次實踐期間，在我自己看來遇到的最棘手的事情不是應對那些頑皮的學生也不是應對那些難題，最困難的是和學生的家長和交流，由于我經驗不足，以前也沒有接觸過這方面的人，在應對家長的時候顯得言語有些青澀，有時候孩子的家長會來補習班詢問一下孩子的學習情況，近期的表現等，我每到這個時候就會有些緊張，因為我不太善于與人交流，特別是有時候有的家長會問得很仔細，我都不知道該怎么說，每當看著那

12、些有經驗的老師和家長們侃侃而談，我就會很羨慕很羨慕，不知道為什么自己就是感覺不敢說，放不開。這是我在這次實踐中遇到的一個大問題，不過發現問題就是好的，我會在以后的學習生活工作中慢慢地改正自己的缺點，增強自己的交際能力，提高自己的語言表達能力。有時候會感覺工作真的很辛苦，需要應對孩子，家長等等許多人，但是這就是生活，我們遲早要面對的，生活當中充滿了挑戰，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。我發現做任何工作都需要自覺，在那里我不僅需要解決好自己負責的學生的事情，有時候還需要干一些別的，并且是要自覺的去做，而且要緊自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評

13、價。在學校只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更高的報酬而努力，無論學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷地學習別人的先進之處，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力 !記得老師曾說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，單位，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。很多企業都反映學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校理論的學習很多，而且是多方面

14、的，幾乎是面面俱到。而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似地就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢這是社會與學校脫軌了嗎也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一部分，這是不可否認的事實。不管是因為何種原因，參加這個假期補習班都是對自己人生的一大突破，在這里我學的是寶貴的人生經驗，結交了可愛的朋友，認識了很多熱心的人。在這過程中我雖然經歷了挫折， 飽嘗了苦味。 但我不后悔， 百折不撓才能錘煉成鋼，在今后的日子里，我會更加努力把每一

15、件事都做好。不管這次實踐是不是成功，都要感謝老師孜孜不倦的教誨，有些問題有了課堂上的認真消化，有平時作業作補充，我比其他人就具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，幾年之后，我們已不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、 對社會有用的人才， 我們必須多多參加社會實踐。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書，而已在社會的人

16、都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。回想一下，在這一個月里覺得自己真的很值，在這期間學到的東西是用多少錢也買不到的。在工作結束后，我做了如下的總結：第一、要善于溝通：在工作上遇到不順心的事情，不能總是憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要及時與領導溝通，并及時解決，這樣工作才會有動力，辦事情也會更有效率，同時自己的心情也好了。第二、要有耐心和熱情：在工作的時候要經常微笑，這樣會讓大家都感覺很舒服，大家一起生活學習也會更和諧，這樣我們這個大家庭才能更好的運行下去，孩子們在這樣輕松愉快的環

17、境中學習，自然學習效果也會更好。第三、要勤勞：有時候一些細微的東西可能或讓領導更欣賞你，比如在我空閑的時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫別人的忙，領導就會夸獎我勤勞，有付出就真的有回報的。當然有總結就說明同時我也意識到了自己的一些不足之處，例如不夠主動做事，有時別人叫了才知道要去做; 社會經驗比較缺乏，經常會做一些錯事 ; 剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我心酸的歷史，不過也都是我寶貴的經驗，他們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后的假期實踐以及今后的就業中不再犯同樣的錯誤。短期的社會實踐一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多東

18、西，而這些東西都會讓我終身受用，回到家時爸媽也說我變得懂事多了，脾氣好多了。學校讓我們去實踐真的很有用，我們從中受益匪淺，社會實踐讓我們知道了，掙錢真的很不容易， 也明白工作的辛苦， 以后也不會再浪費錢了。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣，也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎篇三：寒假輔導班社會實踐報告大學的第一個寒假到來了，應學校的建議和社會對大學生的要求，我參加了寒假社會實踐活動。在這次的活動中，我學到了很多，也感悟了很多。下面就我這次寒假社會實踐的心得做一次總結。寒假社會實踐是

19、我們大學生充分利用寒假的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極的參加社會實踐活動能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經濟何時會發展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合，幫助我們樹立征求的世界觀、人生觀和價值觀。大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環節; 是適應新世紀社會發展要求、培養全面發展型人才的需要; 是加強集體主義、 愛國主義、 社會主義教育， 升華思想的有效途徑。積極投身社會實踐、深入群眾、了解社會、增長才干是青年學生成才的正確道路，是青年學生有用所學知識技能，發揮聰明才智，積極為社會作貢獻的重要途徑。寒假社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上

20、社會，展現自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接促社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以后走進社會打下堅實的基礎。年輕，是我們值得驕傲的資本，這個時代注定要我們去開拓 ! 我們年輕而勇敢。我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹，去搏擊浩瀚的藍天 ; 我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬，來一個驚天動地的嘶鳴; 我們都想成為在史冊著名的偉人，在人生的圖畫上路下光彩的一筆! 我們好想用自己的行動開拓一片完全屬于自己的天宇、成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恒。而這一切的一切，需要我們用行動吧空想變成現實，用實際行動證明 !一片葉子

21、屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書走出校園、踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐活動作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直以來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。署假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。 它有利于當

22、代大學生接觸社會， 了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形勢。步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能承受風吹雨打的花朵。通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富，社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會、了解社會、服務社會，投身到社會實踐中去，才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成才，并有效地為社會服務，體現的學生的自身價值。今后的工作是在過去社會實踐活動經驗的基礎上不斷拓展社會實踐的范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情、服務社會相結合，為地方經濟的發展貢獻力量

23、，為社會創造了新的財富。在寒假真正到來的前期，我在大學生之家的頁上來瀏覽到一則某教育機構招聘寒假代課老師的廣告，于是與同學相約一同去校內招聘點應聘。在打印完一份招聘方要求的簡歷后， 我不得不承認知識積累的重要性。 由于目前正在讀大一，各方面證書還未開考，所以在“特長及證書”一欄里我只能填寫中學時代所獲得的省級證書，與大二或大三的學姐或學長的簡歷相比，我的簡歷顯得相當寒磣。應聘當天我想盡量讓自己脫離大一新生的青澀與莽撞，于是選擇馬尾辮加波西米亞風格的長裙，希望這樣的自己能在面試中留給人嚴厲不失親和的老師形象，繼而脫穎而出。沒想到反而讓面試主考官認為我的經驗相當薄弱，經過后來的解釋及漫長的等待，我幸運的應聘上了。沉浸在喜悅當中，我想像著寒假工作的場景，為自己終于能夠憑借自己的能力減輕父母的負擔而慶幸。可真正開始工作時，才意識到工作的艱辛。每天在36度的高溫下乘2 小時公交車外加在沒有電扇的老師辦公室代課 8 小時，回校空余時間還得備課改作業，基本上從早上 6點起床到晚上11 點以后休息。一個月1600 元的工資除去坐公交的費用后只夠伙食費了。條件雖然艱苦，但令我欣慰的是我所代課的5 個學生成績都有不同程度