1、太伏中心小學校 尹德容 1.全班同學分為四個組，每個組可以給自己命全班同學分為四個組，每個組可以給自己命個名。個名。 2.本次活動全部是必答題，答題時以組為單位，本次活動全部是必答題，答題時以組為單位，答對一題加答對一題加2分，不能答或答錯一題扣分，不能答或答錯一題扣2分。分。 3.遵守紀律，任何組的任何人不得給別人提示遵守紀律，任何組的任何人不得給別人提示答案，凡提示答案的，扣答案，凡提示答案的，扣2分。闖一關做一個題單。分。闖一關做一個題單。 4.最后根據得分多少評出英雄組，得分最少的最后根據得分多少評出英雄組，得分最少的組要給其他組表演一個節目。組要給其他組表演一個節目。 寫出下列詩句所

2、寫的季節，并說說你寫出下列詩句所寫的季節，并說說你是怎樣看出來的喲？是怎樣看出來的喲？ 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。 （ ） 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。（西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。（ ） 洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。（洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。（ ） 昔我往矣，楊柳依依。（昔我往矣，楊柳依依。（ ） 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（ ） 孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。（孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。（ ）春春秋秋秋秋夏夏春春春春 已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。（已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。（ ） 停車坐愛楓林晚

3、，霜葉紅于二月花。（停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（ ） 綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。（綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。（ ） 可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。（可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。（ ） 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（ ） 人閑桂花落，夜靜春山空。（人閑桂花落，夜靜春山空。（ ）冬冬秋秋秋秋冬冬春春春春跟我一起去找吧，跟我一起去找吧，看仔細喲！看仔細喲！ 1.“少壯不努力，老大徒少壯不努力，老大徒( )” a.悲傷悲傷 b.傷悲傷悲 c.憂傷憂傷 2. 蘇軾的蘇軾的浣溪沙浣溪沙中中“誰道人生無再少？誰道人生無再少？”的下句是的下句是( ) a.門前流水

4、尚朝西！門前流水尚朝西！ b.門前流水尚流西！門前流水尚流西！ c.門前流水尚能西！門前流水尚能西！ 3.七步詩七步詩的作者是的作者是( ) a.曹植曹植 b.曹丕曹丕 c.曹操曹操 4. “一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中”一句中的一句中的“棹棹”字讀音是字讀音是( ) a.dio b.zho c.dobcab5.杜甫的杜甫的春夜喜雨春夜喜雨中中“曉看紅濕處曉看紅濕處”的下句是（的下句是（ ） a.花重綿陽城花重綿陽城 b.花重錦州城花重錦州城 c.花重錦官城花重錦官城6. “最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。” 中中“亡亡”的讀音是（的讀音

5、是（ ） a.w b.wn c.w7. “海內存知己，天涯若比鄰海內存知己，天涯若比鄰”是（是（ ）的詩句）的詩句 a.王勃王勃 b.李白李白 c.白居易白居易8. “停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中中“坐坐”的意思是（的意思是（ ） a.因為因為 b.坐下坐下 c.座位座位caaa9. “舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見”中中“見見”的讀音和含義的讀音和含義正確的是（正確的是（ ） a.jin 看見看見 b.xin 出現，呈現出現，呈現 c.xin 看見看見 10. “10. “獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思

6、親”中中“佳節佳節”指的是指的是( ) ( ) a. a.清明節清明節 b.b.重陽節重陽節 c.c.春節春節 11.11.天凈沙天凈沙秋思秋思是一首是一首( )( ) a. a.詞詞 b.b.古詩古詩 c.c.小令小令 12. “12. “忽如一夜春風來，千樹萬樹忽如一夜春風來，千樹萬樹( )( )開開” a.a.桃花桃花 b.b.梨花梨花 c.c.雪花雪花bccb13.龔自珍龔自珍己亥雜詩己亥雜詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花落紅不是無情物，化作春泥更護花”句中，句中，“紅紅”是指是指( )。 a.紅色紅色 b.花花 c.樹葉樹葉14. “待到山花爛漫時，她在叢中笑。待到山花爛漫時，她在

7、叢中笑。”中的中的“她她”指的是指的是（ ）。）。 a.桃花桃花 b.梅花梅花 c.李花李花15. “莫愁前路無知己，天下誰人不識君莫愁前路無知己，天下誰人不識君”中的中的“知己知己”指的指的( )。 a.知心朋友知心朋友 b.家鄉親人家鄉親人 c.詩人自己詩人自己16.“京口瓜洲一水間京口瓜洲一水間”中的中的“間間”的意思是（的意思是（ ）。）。 a.空隙空隙 b.不連接，隔開不連接，隔開 c.量詞量詞bbab 17.“臨行密密縫，意恐遲遲歸臨行密密縫，意恐遲遲歸”中的中的“恐恐”的意思是（的意思是（ ） a.恐怕恐怕 b.害怕害怕 c.膽怯膽怯 18.“咬定青山不放松，立根原在破巖中。咬定

8、青山不放松，立根原在破巖中。”中的中的“立立”的的意思是（意思是（ ） a.站立，扎入站立，扎入 b.做出，定出做出，定出 c.立刻，馬上立刻，馬上 19.“春風又綠江南岸春風又綠江南岸”中的中的“綠綠”的意思是（的意思是（ ） a.吹綠吹綠 b.顏色顏色 c.色彩艷麗色彩艷麗 20.“烈火焚燒若等閑烈火焚燒若等閑”中的中的“等閑等閑”的意思是（的意思是（ ） a.休閑休閑 b.沒有事情沒有事情 c.平平常常的事平平常常的事aaac 根據出現的詩句寫出對應的詩句。每個組的根據出現的詩句寫出對應的詩句。每個組的同學完成題單上的題，抽一個代表上黑板來做，同學完成題單上的題，抽一個代表上黑板來做，按

9、代表的對錯來得分，提前完成了的可以挑戰按代表的對錯來得分，提前完成了的可以挑戰其他組的題。其他組的題。 1.水是眼波橫，水是眼波橫， 。 2. ，當春乃發生。，當春乃發生。 3.劍外忽傳收薊北，劍外忽傳收薊北， 。 4. ，自在嬌鶯恰恰啼。，自在嬌鶯恰恰啼。 5. ，聽取蛙聲一片。，聽取蛙聲一片。 6.我勸天公重抖擻，我勸天公重抖擻， 。 7. ，白發誰家翁媼？，白發誰家翁媼？ 8.風雨送春歸，風雨送春歸， 。 9. ，浪淘風簸自天涯。，浪淘風簸自天涯。 10.大漠沙如雪，大漠沙如雪， 。 11.洛陽親友如相問，洛陽親友如相問， 。 12.黃四娘家花滿蹊，黃四娘家花滿蹊， 。 1.水是眼波橫，

10、山是眉峰聚。 2.好雨知時節，當春乃發生。 3.劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。 4.留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。 5.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 6.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。 7.醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？ 8.風雨送春歸，飛雪迎春到。 9.九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。 10.大漠沙如雪，燕山月似鉤。 11.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 12.黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。在哪里呢？我怎樣找不在哪里呢？我怎樣找不到呢？你能幫我嗎？到呢？你能幫我嗎？ 根據解釋寫出相應的詩句。每個組的同學完根據解釋寫出相應的詩句。每個組的同學完成題單上的題，抽一個代表上黑板來做，按

11、代成題單上的題，抽一個代表上黑板來做，按代表的對錯來得分，提前完成了的可以挑戰其他表的對錯來得分，提前完成了的可以挑戰其他組的題。組的題。 1.千種磨難萬種打擊仍然堅韌不拔，不管你刮的是什么風。千種磨難萬種打擊仍然堅韌不拔，不管你刮的是什么風。（ ） 2.它不需要人們夸贊它的顏色鮮艷，只求在天地間留下清香的正氣。它不需要人們夸贊它的顏色鮮艷，只求在天地間留下清香的正氣。（ ） 3.青草像被誰鋪開在地上一樣，方圓六七里都是草地。青草像被誰鋪開在地上一樣，方圓六七里都是草地。 晚風中隱約傳晚風中隱約傳來三四聲牧童悠揚的笛聲。（來三四聲牧童悠揚的笛聲。（ ） 4.家書匆匆寫完，又擔心沒有把意思說盡，

12、捎信的人就要上路了，又家書匆匆寫完，又擔心沒有把意思說盡，捎信的人就要上路了，又把封好的信打開再審視一番。把封好的信打開再審視一番。( ) 5.在寂靜沒有人聲的環境里，桂花自開自落在寂靜沒有人聲的環境里，桂花自開自落,夜靜更深的時候，景色繁夜靜更深的時候，景色繁多的春山，也好似空無所有。（多的春山，也好似空無所有。（ ） 6.白天我要放聲縱情歌唱白天我要放聲縱情歌唱,開懷痛飲，趁著明媚春光和我作伴，我好啟開懷痛飲，趁著明媚春光和我作伴，我好啟程回到家鄉。（程回到家鄉。（ ） 7.如果你到江南趕上了春天，如果你到江南趕上了春天， 請千萬要把春天留住。請千萬要把春天留住。（ ） 8.天邊的明月升上

13、了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲，半夜清涼的晚天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲，半夜清涼的晚風輕輕吹來，蟬鳴叫聲不停。（風輕輕吹來，蟬鳴叫聲不停。（ ） 1.千種磨難萬種打擊仍然堅忍不拔，不管你刮的是什么風。（千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。） 2.它不需要人們夸贊它的顏色鮮艷，只求在天地間留下清香的正氣。（粉骨碎身全不怕，要留清白在人間粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。） 3.青草像被誰鋪開在地上一樣，方圓六七里都是草地。 晚風中隱約傳來三四牧童聲悠揚的笛聲。（草鋪橫野六七里，笛草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲弄晚風三四聲） 4.家書匆匆寫完，又擔心沒有把

14、意思說盡，捎信的人就要上路，又把封好的信打開再審視一番。（復恐匆匆說不盡，行復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。人臨發又開封。） 5.在寂靜沒有人聲的環境里，桂花自開自落,夜靜更深的時候，景色繁多的春山，也好似空無所有。（人閑桂花落，夜靜人閑桂花落，夜靜春山空。春山空。） 6.白天我要放聲縱情歌唱,開懷痛飲，趁著明媚春光和我作伴，我好啟程回到家鄉。（白日放歌須縱酒，青春作伴好還白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉鄉。） 7.如果你到江南趕上了春天， 請千萬要把春天留住。（若若到江南趕上春，千萬和春住。到江南趕上春，千萬和春住。） 8.天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲，半夜清涼的晚風輕輕吹來，

15、蟬鳴叫聲不停。（明月別枝驚鵲，清明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬風半夜鳴蟬。） 根據句子敘述的語言環境寫出相應的詩句，使根據句子敘述的語言環境寫出相應的詩句，使句子通順。每個組的同學完成題單上的題，抽一句子通順。每個組的同學完成題單上的題，抽一個代表上黑板來做，按代表的對錯來得分，提前個代表上黑板來做，按代表的對錯來得分，提前完成了的可以挑戰其他組的題。完成了的可以挑戰其他組的題。 1.一位慈母在子女外出前，借著油燈的微光為子女縫補衣服，此情景真一位慈母在子女外出前，借著油燈的微光為子女縫補衣服，此情景真可謂是：可謂是：“ 。” 2.小英雄被敵人抓住了，敵人對他說：小英雄被敵人抓住了，敵人對他說：“

16、只要你肯說出八路軍在哪，我只要你肯說出八路軍在哪，我就放過你！就放過你！”可小英雄昂著頭說：可小英雄昂著頭說：“我要像石灰一樣：我要像石灰一樣：“ 。”小英雄被敵人殺害了，可他永遠留在我們心里。小英雄被敵人殺害了，可他永遠留在我們心里。 3.小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：“ ”或或“ ”。 4.有時候，有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得有時候，有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的清楚，這就是人們常說的“ ”。宋朝詩人蘇軾在。宋朝詩人蘇軾在題西林壁題西林壁中中的詩句的詩句“ ”說

17、明的就是這個樸素的道理。說明的就是這個樸素的道理。 5.當我們在外地過節時，常引用唐代詩人王維在當我們在外地過節時，常引用唐代詩人王維在九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟中的中的“ ”來表達對家人的懷念。來表達對家人的懷念。 6.昨晚有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我昨晚有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“ ”時，爸爸走過來，經他一點撥，我豁然開朗，真是時，爸爸走過來，經他一點撥，我豁然開朗，真是“ ”。 7.當看到別人兩兄弟吵架鬧矛盾時，我們可以用當看到別人兩兄弟吵架鬧矛盾時，我們可以用“ 。”來勸告他們要和睦相處。來勸告他們要和睦相處。 8.爺爺七十大壽，大家祝爺

18、爺：爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“ ”。爺爺卻嘆道：。爺爺卻嘆道：“ 。”我趕緊把爺爺的話打住：我趕緊把爺爺的話打住：“ ”。爺爺，。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。您的身子骨比年輕人還壯實呢。”爺爺高興地笑了。爺爺高興地笑了。 1.一位慈母在子女外出前，借著油燈的微光為子女縫補衣服，此情景真可謂是：“臨行密密縫，意恐遲遲歸臨行密密縫，意恐遲遲歸_。” 2.小英雄被敵人抓住了，敵人對他說：“只要你肯說出八路軍在哪，我就放過你！”可小英雄昂著頭說：“我要像石灰一樣：“粉骨碎身全不怕，要留粉骨碎身全不怕，要留清白在人間清白在人間。”小英雄被敵人殺害了，可他永遠留在我們心里。 3.小明成天心思不在學

19、習上，請你用學過的詩句勸他：“少壯不努力，老少壯不努力，老大徒傷悲大徒傷悲”或“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。 4.有時候，有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的“當局者迷，旁觀者清當局者迷，旁觀者清”。宋朝詩人蘇軾在題西林壁中的詩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中不識廬山真面目，只緣身在此山中”說明的就是這個樸素的道理。 5.當我們在外地過節時，常引用唐代詩人王維在九月九日憶山東兄弟中的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”來表達對家人的懷念。 6.昨晚有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在

20、我“山重水復疑山重水復疑無路無路”時，爸爸走過來，經他一點撥，我豁然開朗，真是“柳暗花明又一村柳暗花明又一村”。 7.當看到別人兩兄弟吵架鬧矛盾時，我們可以用“本自同根生，相煎何太本自同根生，相煎何太急急。”來勸告他們要和睦相處。 8、爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏夕陽無限好，只是近黃昏。”我趕緊把爺爺的話打住：“霜葉紅于二月花霜葉紅于二月花”。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。”爺爺高興地笑了。（預加賽）（預加賽） 9.即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩