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文檔簡(jiǎn)介

1、優(yōu)質(zhì)護(hù)理之護(hù)士的角色與心態(tài) 偶然間讀了丁立梅的散文風(fēng)會(huì)記得一朵花的香,不禁感悟 一個(gè)人的存在,到底對(duì)誰(shuí)最重要?這世上,總有一些人記得你,就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香。凡來(lái)塵往,莫不如此。 在這個(gè)世界上,不管你是誰(shuí),不管你有多么平凡,總會(huì)有人記得你,不論是你的朋友、你的親人甚至是只有一面之緣的患者,也許不經(jīng)意間你已駐扎在了他的腦海,或許你不曾留意,但生活就是這樣的不經(jīng)意 。一個(gè)人也許會(huì)像一朵花隨一陣風(fēng)銷(xiāo)聲匿跡,可不管如何總會(huì)留下一陣香。 曾幾何時(shí),面對(duì)復(fù)雜的護(hù)患關(guān)系,面對(duì)一些人的誤解甚至挑剔,這片花海沐浴在凄風(fēng)冷雨中,不再嬌艷動(dòng)人。隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理工程的全面啟動(dòng),護(hù)理工作的重要性再次被大家認(rèn)識(shí)到,可是人員

2、配齊了、后勤保障跟上了,護(hù)士們的積極性如何調(diào)動(dòng)?我覺(jué)得首先要從調(diào)整護(hù)士心態(tài)開(kāi)始。調(diào)整自己的心態(tài) 每天多看一點(diǎn)點(diǎn) 每天多問(wèn)一點(diǎn)點(diǎn) 每天多做一點(diǎn)點(diǎn) 每天努力一點(diǎn)點(diǎn) 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn) 每天開(kāi)心一點(diǎn)點(diǎn) 在優(yōu)質(zhì)護(hù)理推行的過(guò)程中護(hù)士的角色和工作重心發(fā)生改變。 優(yōu)質(zhì)護(hù)理推行前:我們忙于治療和病情觀察不固定人員護(hù)理護(hù)患之間交流貧乏大量時(shí)間用于記錄醫(yī)療人員優(yōu)質(zhì)護(hù)理推行后:我們更注重病人的心理需求小組責(zé)任制護(hù)理注重交流簡(jiǎn)化書(shū)寫(xiě)把時(shí)間還給了患者朋友、家人角色改變后護(hù)士的心理發(fā)生了變化 壓力太大 時(shí)間緊張 溝通困難 期望與實(shí)際不符如何消除或減輕壓力 休息是解除疲勞的特效藥 閱讀可以使人寧?kù)o 適量運(yùn)動(dòng)解除身心疲憊 樂(lè)觀的

3、心態(tài)足以抗衡疲勞 旅游可以使身心與自然融合忙碌中需要合理規(guī)劃利用時(shí)間 我們的業(yè)余生活離不開(kāi)學(xué)習(xí) 去培養(yǎng)一個(gè)興趣或愛(ài)好 當(dāng)然只有愛(ài)上這份工作,才會(huì)有干勁如何運(yùn)用溝通技巧幫助工作 不吝嗇微笑 有效溝通距離 選擇恰當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼 保持整潔的儀表 合適的語(yǔ)速與語(yǔ)言技術(shù) 當(dāng)患者一個(gè)個(gè)痛苦的來(lái),又一個(gè)個(gè)健康的走,雖然每天留下的是一身疲憊,換來(lái)的卻是他們的身心的安康。雖然辛苦,但再苦再累也不會(huì)改變我們服務(wù)的志向,因?yàn)槲覀冇袃?yōu)秀楷模,有堅(jiān)定的信念,有南丁格爾精神。我們作為護(hù)士能夠繼承南丁格爾的事業(yè),心中充滿(mǎn)著前所未有的豪情。 南丁格爾說(shuō)過(guò)護(hù)士是是沒(méi)有翅膀的天使,可我也為此困惑過(guò)。二十年的職業(yè)生涯漸漸使我懂得作為美麗

4、的化身,慈善的象征,身穿神圣白衣的我們,做著平凡,瑣碎的工作,可那是流動(dòng)在病房里一道靚麗的風(fēng)景線,期待成為一縷陽(yáng)光投射到病人心里。 沒(méi)有翅膀的天使,平凡卻很偉大,直到今天,我終于相信了-南丁格爾這位先驅(qū)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)。 一個(gè)人的存在,到底對(duì)誰(shuí)最重要?是親人、朋友、患者,這世上,總有一些人記得你,就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香。凡來(lái)塵往,莫不如此。參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn) 1丁立梅.風(fēng)會(huì)記得一朵花香.第1版北京:金城出版社.2010-8-12溫賢秀.優(yōu)質(zhì)護(hù)理臨床實(shí)踐.上海:上海科學(xué)技術(shù)出版社.2012.04:166-167.3張鎮(zhèn)靜,李惠玲主編.護(hù)患溝通實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè).南京:東南大學(xué)出版社.2009.02:10-20.4陳文編著.護(hù)士生心理健康教育概論.成都:西南交通大學(xué)

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