1、畢業(yè)學(xué)校 班級(jí) 姓名 考試號(hào) 父或母姓名 聯(lián)系電話(huà) 密 封 線(xiàn) 高港中學(xué)初一新生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試（考試時(shí)間：60分鐘）2012.7.28一填空：（每題4分，共56分）1如圖，已知正方形中陰影部分的面積是4.5，則正方形的邊長(zhǎng)為_(kāi)2某種紅茶菌的繁殖速度是每天增加一倍，若經(jīng)過(guò)16天紅茶菌能長(zhǎng)滿(mǎn)整個(gè)缸面，那么長(zhǎng)滿(mǎn)半個(gè)缸面需要_天3a2×3×a，b2×a×7，已知a、b的最大公約數(shù)是6，那么a和b的最小公倍數(shù)是_4如圖，用籬笆圍成一個(gè)直角梯形菜園，梯形一邊是利用房屋墻壁，籬笆總長(zhǎng)75米，菜園的面積是_平方米5a+b=20 , b+c=16 , c+a=18 ,

2、則a + b + c =_6一個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是40立方厘米，把它平均分開(kāi)，正好成為兩個(gè)相同的正方體，每個(gè)正方體的表面積是_立方厘米7符號(hào)“”表示一種運(yùn)算，它對(duì)一些數(shù)的運(yùn)算結(jié)果如下：(1) (2) 利用以上規(guī)律計(jì)算：_8由一些完全相同的小正方體搭成的幾何體從正面看和從上面看如圖所示，則組成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)可能是_9一個(gè)圓錐和一個(gè)圓柱的底面積相等，體積的比是1：6，如果圓錐的高是4.5，則圓柱的高是_10如圖，點(diǎn)c、d是線(xiàn)段ab上的兩點(diǎn)，若ac4，cd5，db3，則圖中所有線(xiàn)段的和是_11如圖所示，兩個(gè)長(zhǎng)方形紙片重疊部分的面積相當(dāng)于大長(zhǎng)方形紙片面積的，相當(dāng)于小長(zhǎng)方形紙片面積的，則大小長(zhǎng)

3、方形紙片面積的比是_12從邊長(zhǎng)為10的正方體的一頂點(diǎn)處挖去一個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方體，則剩下圖形的表面積為_(kāi)13一件商品提價(jià)25%后發(fā)現(xiàn)銷(xiāo)路不是恰好，欲恢復(fù)原價(jià)，則應(yīng)降價(jià)_14如圖所示，把同樣大小的黑色棋子擺放在正多邊形的邊上，按照這樣的規(guī)律擺下去，則第10個(gè)圖形需要黑色棋子的個(gè)數(shù)是_二計(jì)算或解方程：（每題4分，共20分）1 23 45三應(yīng)用題：（每題6分，共24分）1已知慢車(chē)的速度是快車(chē)的，兩車(chē)從甲乙兩站同時(shí)相向而行，在離中點(diǎn)4千米的地方相遇。求甲乙兩站的距離是多少千米。2一輛汽車(chē)到某站時(shí)，有五分之二的乘客下車(chē)，又有14人上車(chē)，這時(shí)車(chē)上的乘客比原來(lái)多30%，原來(lái)車(chē)上有多少人？3有兩支成分不同且長(zhǎng)度相等的蠟燭，其中一支3小時(shí)可燃燒完，另一支4小時(shí)燃燒完，現(xiàn)在要求到下午四點(diǎn)鐘時(shí)，其中一支蠟燭的剩余部分恰是另一支剩余部分的兩倍，問(wèn)應(yīng)何時(shí)點(diǎn)燃這兩支蠟燭？4環(huán)形跑道周長(zhǎng)是500米，甲、乙兩人從同一起點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛲瑫r(shí)出發(fā)，甲每