1、2 點亮小燈泡教科版 四年級下新課聚焦 打開手電筒的開關，小燈泡就亮了，它是怎樣亮起來的? 打開手電筒的開關，小燈泡就亮了，這說明有電流流過小燈泡。手電筒的外殼一般是塑料做的，前面燈罩內有一個擰小燈泡的小燈座。新課聚焦 小燈座的螺紋將和小燈泡的螺紋連接，并連接一根金屬片 ,金屬片的另一端連接到開關的一個觸點，開關的另一個觸點連接另一金屬片的一端，這個金屬片的另一端與手電筒后端連接，并將與電池的負極連接。新課聚焦 如果有導線和電池，你能讓小燈泡亮起來嗎？用示意圖表達你的想法。新知講解 探索一：觀察小燈泡。1.找一找小燈泡的發光部位在哪里。 從外部觀察，小燈泡由玻璃泡和金屬螺紋組成。右圖可以幫助我

2、們了解小燈泡的內部結構。小燈泡有兩個連接點，一個在小燈泡的金屬螺紋上，另一個在小燈泡的最下端。金屬架分別與兩個連接點相連,燈絲兩端分別與金屬架相連。小燈泡的發光部位是燈絲。新知講解2.想一想小燈泡的各部分有什么作用。提供封閉環境并保護燈絲發光支撐燈絲連接作用新知講解認識小燈泡的結構 點擊觀看新知講解點亮小燈泡點擊觀看新知講解探索二：點亮小燈泡1.用一段導線和一節電池讓小燈泡亮起來，并記錄有哪些連接能點亮小燈泡，哪些連接不能點亮小燈泡。(1)導線連接小燈泡的連接點與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡螺紋接觸。小燈泡亮。(2)導線連接小燈泡的螺紋與電池底部的鋅殼,電池銅帽與小燈。泡連接點接觸。小燈泡

3、亮。新知講解點亮小燈泡(3)導線連接電池銅帽和小燈泡螺紋,小燈泡的連接點與電池鋅殼接觸。小燈泡亮。(4)導線連接小燈泡的連接點與電池銅帽，電池底部的鋅殼與小燈泡螺紋接觸。小燈泡亮。新知講解點亮小燈泡(5)電池銅帽和小燈泡螺紋接觸，小燈泡的連接點與電池鋅殼接觸。小燈泡亮。(6)導線連接電池銅帽和底部的鋅殼，小燈泡只有連接點接觸電池銅帽，電池短路。小燈泡不亮。新知講解點亮小燈泡(7)導線連接電池底部的鋅殼和小燈泡的金屬螺紋。小燈泡的連接點沒有接觸電池的銅帽。小燈泡不亮。(8)導線連接小燈泡螺紋與電池側面的絕緣外殼，小燈泡的連接點接觸電池銅帽。小燈泡不亮。新知講解 探索二.使用電池的注意事項 干電池

4、的金屬銅帽端是正極，另端是負極。 當導線直接與電池的正、負極相連，而沒有經過小燈泡時，就會造成短路。短路時，電池中的電會很快消耗完，并且電池還會在一瞬間發熱變燙，甚至可能爆炸。所以，在實驗中，要避免出現短路。擁抱一些嘛！別！我怕短路新知講解點亮小燈泡 點擊觀看新知講解 研討一：展示我們的實驗記錄，交流哪些連接能點亮小燈泡，哪些連接不能點亮小燈泡。能點亮小燈泡的連接不能點亮小燈泡的連接新知講解1.分析那些能點亮小燈泡的連接，你認為電池和小燈泡怎么連接，小燈泡才能亮起來?電池的兩極分別與小燈泡的兩個連接點相連的電路，能點亮小燈泡，否則不能點亮小燈泡。 研討二：分析哪些連接能點亮小燈泡，哪些連接不能

5、點亮小燈泡。新知講解2.觀察下面四幅連接圖，哪些能夠點亮小燈泡，哪些不能點亮小燈泡?新知講解圖1 中，電流從電池的一極流出，經過小燈泡金屬螺紋的連接點，再通過金屬架流經小燈泡的燈絲，最后由小燈泡底部的連接點經導線流回電池的另一極，小燈泡亮。圖2中，電池正極與小燈泡連接點相連，同時二者通過導線與電池負極相連，此連接屬于短路，小燈泡不亮，并且很危險。新知講解圖3中，電流從電池的一極流出，經過小燈泡底部的連接點，再通過金屬架流經小燈泡的燈絲，最后由小燈泡金屬螺紋處的連接點經導線流回電池的另一極，小燈泡亮。圖4中，導線一端通過小燈泡的連接點與電池的一極相連，另一端與電池外殼相連，沒有構成閉合的回路，是

6、斷路，不能形成電流，小燈泡不亮。結論：圖 1和圖3能夠點亮小燈泡，圖2和圖4不能點亮小燈泡。新知講解不能點亮小燈泡。 觀察下面的連接圖。 哪些能夠點亮小燈泡，哪些不能點亮小燈泡?能夠點亮小燈泡。新知講解 研討三：你認為小燈泡是如何亮起來的? 電從電池的一極流出來，通過導線流到小燈泡的一個連接點，再經過與連接點相連的金屬架，流到燈絲，然后從另一個金屬架流到小燈泡的另一個連接點，最后流回到電池的另一極，小燈泡的燈絲有電流流經，小燈泡就能亮起來。課堂練習 判斷題。1.小燈泡的玻璃泡內部是真空，可以防止燈絲氧化。( )2.一個完整的電路只可以用一種方式建立起來。（ ）3.有電流通過小燈泡燈絲時，小燈泡

7、會發光。( )4.干電池的兩極可以直接用導線連接。( )5.只要把小燈泡與電池連接到一起,小燈泡就能發光。( )6.短路和斷路描述的是同一種情況。（ ）課堂練習 選擇題1.小明安裝了簡單電路團合開關后發現電池下子變得很熱。下列情況中，最有可能的是( )。A.燈會一直亮著 B.燈亮了一下就熄滅了 C.燈一直不亮2.以下情況中，最容易損壞電池的是( )。A.斷路 B.通路 C.短路3.點亮小燈泡的實驗中至少需要哪些材料? ( )A. 1個小燈泡,1節電池,2根導線B. 1個小燈泡,1節電池,1個開關，1根導線C. 1個小燈泡,1節電池,1根導線CCC課堂總結 點亮小燈泡 通過本節課的學習，我們知道

8、了建立一個電路，需要電池、導線以及用電器。電從電池的正極流出，經過用電器和導線流向電池的負極，形成一個完整的電路。嘗試使用所給材料來點亮小燈泡，小燈泡點亮就說明有電從小燈泡的燈絲流過，也就是說我們已經連接成了一個最簡單的電路。板書設計點亮小燈泡1.小燈泡由玻璃泡、燈絲、金屬架、兩個連接點組成。2.電流經過小燈泡燈絲時，稱為通路。3.導線直接與電池正負極相連，沒經過小燈泡燈絲時，稱為短路。謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環境下獨立運環境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺