2021年小班音樂活動教案大西瓜教案附教學反思_第1頁
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1、幼兒園教案2021年小班音樂活動教案：大西瓜教案(附教學反思)幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年小班音樂活動教案：大西瓜教案(附教學反思)小班音樂活動大西瓜教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動重點難點，活動準備，活動過程，活動反思等內容，積極參與歌唱活動，感受歌曲中的愉悅情感，發展音樂感受力和節奏感，適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看大西瓜教案吧。活動目標：1.積極參與歌唱活動，感受歌曲中的愉悅情感。2.發展音樂感受力和節奏感。3.有感情地演唱歌曲，并嘗試創編歌曲動作。4.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。5.樂意參加音樂活動

2、，體驗音樂活動中的快樂。活動重點難點：活動重點：有感情地演唱歌曲。活動難點：唱準歌曲的音高和節奏。活動準備：物質準備：教具：音樂光盤大西瓜、西瓜皮等。心理準備：有過吃西瓜的經驗。活動過程：一、導入謎語導入，引起興趣。（身穿綠衣裳，肚里水汪汪，吃完紅瓤瓤，吐出黑籽籽。）二、展開1.發聲練習。西瓜歌2.出示半圓形的瓜皮，引導幼兒通過談話理解歌詞內容。（1）小朋友，你們看這是什么？它的樣子像什么？（2）西瓜形狀是圓圓的，怎么變成半圓的了？進行歌詞理解，引導幼兒進行猜測，教師用歌詞進行總結。3.通過提問引出歌曲大西瓜，教師進行歌曲范唱（1）小朋友，你們喜歡吃西瓜嗎？老師把大西瓜編成了一首有趣的歌，我們

3、一起聽一下吧。（2）教師范唱歌曲12遍，請幼兒說一說聽到了什么。4.引導幼兒在理解歌詞的基礎上學唱歌曲，教師進行評價。（1）引導幼兒理解并熟悉歌詞內容，跟隨教師打節奏學歌詞。（2）請幼兒跟唱23遍，并通過分組、集體等方式進行練習。（3）教師及時評價，鼓勵幼兒用自然的聲音進行歌唱。5.引導幼兒有感情地演唱歌曲，并進行動作創編。（1）引導幼兒感受歌曲中的有趣情節，啟發幼兒帶著喜悅的情感演唱歌曲。（2）教師與幼兒一起根據歌詞內容進行動作創編，播放音樂，進行集體表演。三、結束教師總結，自然結束活動。活動反思：綱要指出，沒有經歷就沒有經驗。可見已有經驗對幼兒學習的重要性。尤其像音樂對小班幼兒而言相對較抽象的內容，更應顧及到他們的已有經驗與需要。另外要想讓小班幼兒欣賞音樂，首先要考慮音樂本身對幼兒是否具有吸引力，那么選材就顯得很重要。首先應選擇一些具有明顯音響特征和情感色彩的音樂讓幼兒充分，培養幼兒對音的高低、長短、強弱、音色等基本要素的辨別并從中得到陶冶。這些音樂中，歌曲所占的比重較大，因為歌曲中有歌詞，幼兒容易理解。因此，本堂課我們采用了以

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