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1、幼兒園教案2021年小班游戲活動教案：大家一起玩教案(附教學反思)幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年小班游戲活動教案：大家一起玩教案(附教學反思)小班游戲活動大家一起玩教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，活動延伸，教學反思等內容，與同伴分享玩玩具的快樂，學習使用禮貌用語，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看大家一起玩教案吧。活動設計背景我所教學的幼兒是年齡在四五歲的孩子，她們在平時的家庭生活中備受父母和長輩的嬌慣，非常自我，不善于和其他幼兒溝通，不喜歡和其他幼兒共同玩玩具，所以我在本次活動

2、中設計注重讓幼兒學會禮貌用語，通過禮貌用語的使用借到了別人的玩具。活動目標1.與同伴分享玩玩具的快樂。2.學習使用禮貌用語。3.初步培養幼兒有禮貌的行為。4.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。5.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。教學重點、難點通過本堂的活動鼓勵幼兒和同伴共同分享玩具并感受快樂。活動準備1.材料準備：（1）幼兒自帶玩具。（2）教師準備一些玩具.2.環境準備：創設玩具屋，所需用品如：（桌椅等）。活動過程一、交流介紹玩具1.教師先出示自己帶來的玩具，并向幼兒介紹玩具。2.請幼兒介紹自帶的玩具，邊介紹邊示范玩法。（提示：教師要注意關注膽小內向的幼兒，對其

3、他的幼兒要給予適當的鼓勵）。二、交換玩具玩1.幼兒先玩自己的玩具。幼兒玩玩具時教師要隨時觀察幼兒的表現，于幼兒交流玩玩具的情況，引導幼兒觀察別的幼兒玩玩具，引起他的興趣，問題：想玩別人的玩具，應該怎么辦？2.交流借玩具的禮貌用語要玩別人的玩具，先要有禮貌，要說：請，征得對方的同意后才能玩，并要有禮貌的說：謝謝。3. 幼兒多次交換玩具，大家一起玩，教師要表揚能主動交換玩具的及一起玩的幼兒，教師與幼兒一起交流大家一起玩玩具的樂趣。三、結束歸還整理玩具請幼兒將別人的玩具歸還，然后整理好自己的玩具。活動延伸：創設玩具屋教師與幼兒一起創設玩具屋，將所有的玩具都放在玩具屋內，請一名幼兒當屋主，其他的幼兒向屋主借自己喜歡的玩具玩。但說話必須要有禮貌，才能把玩具借給他玩。例如：請把小熊的玩具借給我玩好嗎？在玩玩具屋之前請幼兒討論，如果我和別的小朋友都喜歡一個玩具都喜歡同一個玩具，我應該怎么做？教學反思根據小班幼兒的年齡特點，在活動中我設計讓幼兒先玩自帶的玩具，然后再借別人的玩具玩，并在借別人玩具時注重禮貌用語的使用。因為現在的幼兒在平時生活中不注重禮貌用語的使用，不

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