1、第第1 1單元單元 生活中的數生活中的數4 4 文具文具學習目標學習目標1.認識610各數，能正確數出610的物體個數；正確讀、寫610各數；順數、倒數010各數。2.通過學生的動手參與，培養學生的動手能力和觀察能力；發展學生的數感，體驗實物、符號、數字的聯系；養成良好的書寫習慣；初步培養學生的反思和檢查能力。學習目標學習目標3.讓學生感受到生活中處處有數學，培養學生學習的樂趣和學習的自信心，滲透愛科學的德育教育。情景導入情景導入1 1新學期到了，同學們都買了什么文具？78910探索新知探索新知 6探索新知探索新知探索新知探索新知8探索新知探索新知9探索新知探索新知10探索新知探索新知找一找，

2、說一說情景導入情景導入2 2跳一跳，說一說跳一跳，說一說12345678910探究新知探究新知跳一跳，說一說12345678910探究新知探究新知跳一跳，說一說探究新知探究新知6789101.找朋友典題精講典題精講課件課件PPT典題精講典題精講解題思路：數一數，物品的個數是多少，然后就與相應的數字連接在一起。6789101.找朋友典題精講典題精講2.涂一涂典題精講典題精講解題思路：先數動物，有幾只就涂幾個圓圈。2.涂一涂典題精講典題精講一共有（ ）個小動物。 從左起，小兔排第（ ）。9易錯提醒易錯提醒2錯誤解答錯解分析：沒有看清楚是從哪邊開始數，此題是從左邊開始數的，誤以為是從右邊開始數的。易

3、錯提醒易錯提醒一共有（ ）個小動物。 從左起，小兔排第（ ）。9易錯提醒易錯提醒8正確解答10學以致用學以致用1.畫一畫，寫一寫。提示：先數一數物品有幾個。6107 8 92.連一連學以致用學以致用3.涂一涂學以致用學以致用提示：先數一數，猴子有幾只？4.說一說，誰更靠近 ？學以致用學以致用提示：分別數一數兩只兔子離 有幾個格。8 87 76 65 5 4 43 32 21 1學以致用學以致用5.填數提示：從大往小數。課堂小結課堂小結2. 要按照順序去寫，看清楚是從大到小還是從小到大，從左往右數還是從右往左數。 大家有什么收獲？ 數數時要注意些什么？1.學會了數6、7、8、9、10。謝謝大家學

4、生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環境下獨立環境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了