2021高考物理一輪復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)三驗(yàn)證力的平行四邊形定則課件_第1頁
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1、實(shí)驗(yàn)三驗(yàn)證力的平行四邊形定則【實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康摹?.1.驗(yàn)證互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力合成時(shí)的平行四邊形定則。驗(yàn)證互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力合成時(shí)的平行四邊形定則。2.2.學(xué)會(huì)用作圖法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。學(xué)會(huì)用作圖法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 【實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理】等效思想:使一個(gè)力等效思想:使一個(gè)力ff的作用效果和兩個(gè)力的作用效果和兩個(gè)力f f1 1、f f2 2的作用效果相同,就是使的作用效果相同,就是使同一條一端固定的橡皮條伸長到同一點(diǎn)同一條一端固定的橡皮條伸長到同一點(diǎn)o o,即伸長量相同,所以,即伸長量相同,所以ff為為f f1 1和和f f2 2的的合力,作出力合力,作出力ff的圖示,再

2、根據(jù)平行四邊形定則作出力的圖示,再根據(jù)平行四邊形定則作出力f f1 1和和f f2 2的合力的合力f f的圖示,的圖示,比較比較f f、ff在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)是否大小相等、方向相同。在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)是否大小相等、方向相同。【實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材】方木板、白紙、彈簧測力計(jì)方木板、白紙、彈簧測力計(jì)( (兩個(gè)兩個(gè)) )、橡皮條、細(xì)繩套、橡皮條、細(xì)繩套( (兩個(gè)兩個(gè)) )、三角板、刻度、三角板、刻度尺、圖釘尺、圖釘( (幾個(gè)幾個(gè)) )、鉛筆。、鉛筆。 【實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程】1.1.儀器安裝:儀器安裝:(1)(1)如如實(shí)驗(yàn)原理圖實(shí)驗(yàn)原理圖所示,用圖釘把白紙釘在水平桌面上的方木板上。所示,用圖釘把白紙

3、釘在水平桌面上的方木板上。(2)(2)用圖釘把橡皮條的一端固定在用圖釘把橡皮條的一端固定在a a點(diǎn),橡皮條的另一端拴上兩個(gè)細(xì)繩套。點(diǎn),橡皮條的另一端拴上兩個(gè)細(xì)繩套。2.2.測量與記錄:測量與記錄:(1)(1)用兩只彈簧測力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條與繩用兩只彈簧測力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條與繩的結(jié)點(diǎn)伸長到某一位置的結(jié)點(diǎn)伸長到某一位置o o。記錄兩彈簧測力計(jì)的讀數(shù)。記錄兩彈簧測力計(jì)的讀數(shù)f f1 1、f f2 2,用鉛筆描下,用鉛筆描下o o點(diǎn)的點(diǎn)的位置及此時(shí)兩細(xì)繩的方向。位置及此時(shí)兩細(xì)繩的方向。 (2)(2)只用一只彈簧測力計(jì)通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉

4、到同樣的位置只用一只彈簧測力計(jì)通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置o o。記下。記下彈簧測力計(jì)的讀數(shù)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)ff和細(xì)繩套的和細(xì)繩套的方向。方向。(3)(3)改變兩彈簧測力計(jì)拉力的大小和方向,再重做兩次實(shí)驗(yàn)。改變兩彈簧測力計(jì)拉力的大小和方向,再重做兩次實(shí)驗(yàn)。【數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)處理】1.1.用鉛筆和刻度尺從結(jié)點(diǎn)用鉛筆和刻度尺從結(jié)點(diǎn)o o沿兩條細(xì)繩套方向畫直線,按選定的標(biāo)度作出這兩沿兩條細(xì)繩套方向畫直線,按選定的標(biāo)度作出這兩個(gè)彈簧測力計(jì)的拉力個(gè)彈簧測力計(jì)的拉力f f1 1和和f f2 2的圖示,并以的圖示,并以f f1 1和和f f2 2為鄰邊作平行四邊形,過為鄰邊作平行四邊形,過o o點(diǎn)畫點(diǎn)

5、畫平行四邊形的對角線,此對角線即為合力平行四邊形的對角線,此對角線即為合力f f的圖示。的圖示。2.2.用刻度尺從用刻度尺從o o點(diǎn)按同樣的標(biāo)度沿記錄的方向作出實(shí)驗(yàn)步驟中只用一個(gè)彈簧測點(diǎn)按同樣的標(biāo)度沿記錄的方向作出實(shí)驗(yàn)步驟中只用一個(gè)彈簧測力計(jì)的拉力力計(jì)的拉力ff的圖示。的圖示。3.3.比較比較f f與與ff是否完全重合或幾乎完全重合,從而驗(yàn)證平行四邊形定則。是否完全重合或幾乎完全重合,從而驗(yàn)證平行四邊形定則。 【誤差分析誤差分析】1.1.讀數(shù)誤差:減小讀數(shù)誤差的方法。彈簧測力計(jì)數(shù)據(jù)在條件允許的情況下,讀數(shù)誤差:減小讀數(shù)誤差的方法。彈簧測力計(jì)數(shù)據(jù)在條件允許的情況下,盡量大一些。讀數(shù)時(shí)眼睛一定要平

6、視,要按有效數(shù)字的讀數(shù)規(guī)則正確地讀數(shù)盡量大一些。讀數(shù)時(shí)眼睛一定要平視,要按有效數(shù)字的讀數(shù)規(guī)則正確地讀數(shù)和記錄。和記錄。2.2.作圖誤差:減小作圖誤差的方法。作圖時(shí)兩力的對邊一定要與兩力平行,作圖誤差:減小作圖誤差的方法。作圖時(shí)兩力的對邊一定要與兩力平行,兩個(gè)分力兩個(gè)分力f f1 1、f f2 2間的夾角太大或太小,用平行四邊形定則作出的合力間的夾角太大或太小,用平行四邊形定則作出的合力f f的誤差的誤差ff就越大,所以實(shí)驗(yàn)中不要把就越大,所以實(shí)驗(yàn)中不要把f f1 1、f f2 2間的夾角取得太大或太小。間的夾角取得太大或太小。 【注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)】1.1.位置不變:在同一次實(shí)驗(yàn)中,使橡皮條拉長時(shí)結(jié)點(diǎn)的位置一定要相同。位置不變:在同一次實(shí)驗(yàn)中,使橡皮條拉長時(shí)結(jié)點(diǎn)的位置一定要相同。2.2.角度合適:用兩個(gè)彈簧測力計(jì)鉤住細(xì)繩套互成角度地拉橡皮條時(shí),其夾角角度合適:用兩個(gè)彈簧測力計(jì)鉤住細(xì)繩套互成角度地拉橡皮條時(shí),其夾角不宜太小,也不宜太大,以不宜太小,也不宜太大,以6060100100之間為宜。之間為宜。3.3.盡量減小誤差:盡量減小誤差:(1)(1)在合力不超出量程及在橡皮條彈性限度內(nèi),拉力應(yīng)盡量大一些。在合力不超出量程及在橡皮條彈性限度內(nèi),拉力應(yīng)盡量大一些。(2)(2)細(xì)繩套應(yīng)適當(dāng)長一些,便于確定力的方向。細(xì)繩套應(yīng)適當(dāng)長一些

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