幼兒園小班數學課教案《認識1和許多》含反思_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班數學優質課教案認識1和許多含反思 設計意圖： 依據小班幼兒的年齡特點，以細心設計的若干個生動好玩的小游玩貫穿整個活動。其中，每個游玩中都蘊涵著針對性較強的獨立學問點，與此同時，各個游玩之間仍體現著循序漸進式的連帶關系。力求讓幼兒在輕松開心的氣氛中，較扎實和透徹地把握有關1和很多的學問。 活動一活動名稱：我們去郊游 活動目標： 熟悉一個物體和很多個物體，知道哪些是一個，哪些是很多。 活動預備： 環境布置- 1、積木圍成的池塘，池塘里有一條大魚，很多條小魚。一只青蛙，很多只小蝌蚪。 2、樹模型一個，樹上掛著一只大鳥，多只小鳥，多個蘋果。 活動與指導： 1、談話引出課題：今日的天氣可真好，

2、讓我們一起去郊游好不好?(教師與幼兒一同統計活動的人數，讓幼兒明確知道只有一個老師，有很多個小朋友。) 2、教師帶領幼兒來到池塘邊，引導幼兒說出這是什么地方?(池塘) 3、池塘里有什么?(鴨子、小魚、青蛙、小蝌蚪)有多少只大鴨子?;文章出自.快思老師.教,案網(1只)有多少只小鴨子?(很多只)有幾只青蛙?(1只)幾只小蝌蚪?(很多只)然后連續啟發幼兒進行觀看，想一想池塘還有什么東西可以用一個和很多來表示。 4、小朋友圍坐在大樹下休息，引導幼兒觀看并且說出樹上有一只大鳥、很多只小鳥;一棵上有很多只鳥、很多片樹葉、很多個蘋果。 活動二活動名稱：小猴兒摘桃子 活動目標： 通過動手操作，讓幼兒親身感知

3、-很多可以分成1個、1個。 活動預備： 小猴頭飾、桃樹模型。 活動過程： 1、小朋友扮演小猴兒，圍著桃樹唱歌、跳舞。并引導他們說出樹上有很多桃子。 2、請每只小猴子摘一個桃子，邊摘邊說我摘了1只桃子。親身感知很多可以分成1個1個。 3、小猴子們每人舉起手中的桃子，大聲說出：很多可以分成1個1個。 活動三活動名稱：我把小熊送回家 活動目標： 通過操作，讓幼兒親身感知理解-1個、1個合起來就成了很多。 活動預備： 教師將多只玩具小熊散放在教室的各個角落里、房子模型1個。 活動過程： 1、引出課題：小朋友們，小熊樂園里的熊寶寶們都出來做游玩了，可是它們太貪玩、走得太遠了，現在，它們找不到回小熊樂園的路了?讓我們每個小朋友把1只小熊送回家好嗎?(小朋友每人抱起1只小熊，然后每人說一遍：我找到了1只小熊-) 2、請小朋友輪番把自己的小熊送到小熊樂園里。并請每名小朋友說一遍我把1只小熊送回家。 3、最終，請小朋友觀看現在的小熊樂園，引導他們說出1只1只小熊合起來就是很多只小熊，1個1個合起來就是很多。 教學反思： 本節課我能根據教學目標完成了教學任務，通過猴子摘桃游玩給幼兒參與互動，教師分發頭飾給每個小朋友，讓他們了解1的意思，又通過猴媽媽帶小猴摘桃子，然后放回大籃子變成很多，這樣小朋友可以理解什么是很多，很多可以分1個

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