1、大班一周工作總結篇一：幼兒園周小結第四周小結忙忙碌碌的一周又結束了，這一周感覺過的相當快，這一周除了完成教學工作以外，周一周二的中午時間完成了幸福的種子的教學培訓，上完了這兩節課，對以后給幼兒怎么上語言課心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又進行了一年一次消防安全知識培訓，也是受益匪淺。幼兒在經過三個星期的熟悉，本周已經適應了幼兒園的生活了，基本上都能按時來園，早上來時跟老師問好，下午回去也會主動跟老師再見。新學的早操也都熟悉起來了，只有個別小朋友還是不太認真，思想不夠集中。上周五新來的朱朱小朋友還不能適應這邊的一日生活，總是不知道自己該干什么，上課的時候總是和小朋友們講話，這方面我們還需加強

2、提醒。總的來說，我們還需繼續努力，更加細心。將近五周的時間，孩子們的生活方面的常規正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼兒的表現都很好，只有林子墨小朋友最特別，有點坐立不安，小椅子經常都是歪的，跟孩子的家長也交流 過，媽媽反映在家也是這樣。在運動方面，孩子們的能力也在逐漸增強 。他們能夠按照自己的 想法，進行運動。在游戲時，也是這樣，他們能夠根據自己的生活經驗，進行游戲。有的孩子能夠與同伴進行游戲，有的孩子沉浸在自己的游戲活動中，都玩的很高興。在選擇區域游戲的過程中，可以看出一個人的性格特征，有的小朋友的興趣比較廣泛，有的幼兒總是獨來獨往。在家園共育方面，家長都能很好的配合帶各種廢舊材料裝飾班級。

3、天天漸漸的轉涼了 ，這種忽冷忽熱的天氣也是小朋友們最愛著涼生病的，我們班在這方面做的還不錯，小朋友都添加衣物，被子也都換成了厚實的。小朋友在活動時，冷熱時老師都會提 醒小朋友們及時添減衣物秋天也是細菌容易滋生的，因此我們班保育老師每天都在用醋消毒，還定時的的臭氧消毒，一學習好資料精品資料切工作都是為了孩子們的健康。本周的教學目標也基本上是按時完成，周四的上午在五幼聽了幾節公開課，課上確實不錯，我們這些新人還是需要再努力，把每一天都當做一份新工作那樣的激情來對待，只要這樣才能做得更好隨著氣溫的下降，孩子們的衣服也越穿越多，特別是體型瘦弱的小朋友 ，在洗手的時候，他們 很那把衣袖往上卷，需要老師的

4、幫忙。戶外的體育活動孩子的興趣總是很濃厚。最近的晨間鍛煉主要是鍛煉孩子的左右手拍皮球，對于能力強的孩子就要求左右手交叉拍。而單手拍球還困難的小朋友就要求練習能夠連續拍3030個以上以后再進行左右手交叉拍球。小朋友們基本上都能很認真的的去練習。這周也有幾個孩子因為天氣冷了，生病了，好幾天沒能來幼兒園，家長應該及時給幼兒增添衣物，以免幼兒著涼生病。第二周小結一周很快又過去了 ，秋天的氣息已經慢慢襲來這已經是正式開學的第二周了雖然過了一個暑假，幼兒基本上都能按時來幼兒園，并且來幼兒園哭鬧的幼兒也基本很少，情緒基本上比較穩定, ,教師也會及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況，讓家長放心在學習上孩子們

5、也慢慢的進入到上學的狀態中，中班孩子的語言能力有了很大的發展，與同伴交流的熱情也高了許多 但在常規方面還需繼續加強 這周的任務還是比較多的，因為幼兒升中班了 ，許多東西都需要學習，新的早操，新的機械操都 要重新去學幼兒基本上都能認真的去學習 下周除了完成教學任務以外，還需要帶領孩子熟悉新的早操，以及新的游戲活動篇二：幼兒園一周工作總結幼兒園一周工作總結各位家長：大家好！很高興在您的支持和配合下，本周工作得以順利圓滿的結束。在大家的共同努力 下，孩子們各司其職，學習、工作有模有樣、有聲有色。本周孩子們的學習任務日漸緊張，各項要求愈來愈具體，愈來愈全面，孩子們能夠在學校和老師的要求下 ，逐項完成學

6、習、鍛煉、 活動等各方面的任務。更多的孩子找到了自己的位置，為自己的全面發展努力著。當然，孩子們的各方面差異也日漸明顯，有的孩子，不能主動完成自己的學習任務，有的孩子不能積極發言，有的孩子只顧及自己不關注他人但是，我相信，每個孩子都希望在集體生活中發展自己的才能，也推動班級的整體發展得更好。之所以有這樣不盡如人意的現象發生，和每個孩子的具體生活狀況有關。我了解到，有的孩子和老人住，有的孩子家長回家很晚，有的孩子爸媽 只負責吃穿，不會關注成績從第一周的簽字反饋中，可以看出家長對孩子的了解及關注程 度。我知道，家長們工作很忙，但教育不只是學校的工作，學校教育主要是教知識，教做人、 教習慣，是貫穿于

7、學習過程中的，而且，學校教育的成果，需要在家庭教育中得到鞏固，家庭教育是學校教育的延伸，家校聯手，共同教育，才能保證孩子受到良好的、健康的教育。所 學習好資料精品資料以，希望家長們務必關注孩子，尤其是我們班里這些處于青春期前后的孩子，家長的關注是最好的教育。本周需要向大家匯報的情況主要有：1 1、 值日生全部按時到校。感謝家長們的配合。請下周繼續保持。2 2、 部分家長在老師沒有要求的狀況下，能主動關注孩子的作業本并簽字，提出表揚。3 3、丟三落四的狀況日漸凸顯，忘作業本、忘做作業、忘帶保險費的現象集中在幾個孩子身 上。請家長們引起重視。尤其是周一的作業，一定要保證孩子寫全、帶齊。不提倡給孩子

8、送作 業，讓孩子自己知道要帶齊學習用品比給孩子送到學校更有意義。4 4、林xxxx、王xxxx、鄭xxxx都通過班級博客了解班級，并和我溝通，希望得到家長們的支持 和管理，保證孩子上網安全。5 5、 王鈺靂家長一直在為班服的事操心，王新新的家長替班級買來桌布和椅墊，鄭太龍的家長協助我及時完成了學校的工作，感謝三位家長的熱心支持！希望在家長們的配合下，下周一，孩子們都有一個更好的開始！祝各位周末愉快！篇三：幼兒 園一周工作總結幼兒園一周工作總結幼兒園一周& >gt;工作總結（一）兒子上幼兒園也一周了 ，好的方面學會了自己吃飯 ，在幼兒園也能睡午覺了 。也能和小朋友 一起玩了，還記得第一天他

9、讓幼兒園就拉了一褲子，后來，我們鍛練他養成了早上拉耙耙的習慣，不過，他仍然不想去幼兒園。他每天都找很多理由不去幼兒園。第一天：他告訴我，在幼兒園他吃不飽，所以他不想去幼兒園。中午別的小朋友睡覺，他在小 床上坐了一中午。我接他時，他眼睛都睜不開了 。我覺得可能他還是不太習慣 ，就告訴他他應 該和小朋友比著吃，誰吃的快誰可以得到小紅花 。第二天：他還告訴我，在幼兒園他吃不飽，幼兒園的菜他吃不動，他不喜歡吃，中午睡覺時 他想媽媽，不過老師說他中午睡覺了 ，他剛開始還是不睡，老師就告訴他，你自己躺著，躺著 躺著就睡著了。我想他還在適應階段，吃不好，也是應該的，我努力的想告訴他，他上幼兒園 是他的工作，

10、就像我每周一到周五也要上班一樣 。第三天：他哭的很委屈，說他一定不要去幼兒園，他要和媽媽一起去上班，我問他為什么不想 去，他告訴我，中午他不想在儲藏室，他還說儲藏室有兩個藍凳子一個紅凳子，我問他，儲藏室沒有小床嗎？他告訴我儲藏室小放不下小床，我問他儲藏室有幾個小朋友 ，他說只有他一個。我一聽，頭就大了，難道老師處罰他了 ？想想也不可能，我們兒子的幼兒園是私立的幼兒 園，老師都是騁用制，園里管理很嚴格的，我就給& >gt;我的朋友們打電話，朋友們都說不可 能，沒有發現老師懲罰學生的。我決定第四天送他時問問老師 。另外問問他那個是儲藏室，到 了他們班級，他就告訴我這個是儲藏室 ，我一看，原來

11、是舞蹈室。另外把他給我說的話又給老 師說了一下，我才明白，原來中午他不睡覺，又哭著找媽媽，老師就把他帶到舞蹈師，不想吵 到別的小朋友。結果我兒子就認為是儲蓄室 ，嚇得大哭，老師一看，就忙把他帶了出來。回到 學習好資料精品資料家兒子就以此為理由不去幼兒園。第四天：因為我有應酬，他爸爸去接的，回來，他吃了很多東西，好象很久沒有吃飯一樣，并 且告訴他爸爸，說爸爸，我不去幼兒園，幼兒園我吃不飽。他爸爸告訴他，你是不是不吃飯 呀，你要自己快點吃飯。后來我們把他說的告訴了老師，老師估計照顧了他一些，第五天，他就不說什么了 。今天是第6 6天了，還不知兒子情況如何。希望他一切都順利！幼兒園一周工作總結 （二

12、）幼兒園第一周順利度過了 ！豆豆的反應比我預料的要好些。第一天，沒有很多人那種哭鬧，很順利，很開心地度過，甚至還舍不得走！第二天，很平靜地跟我再見，但眼神中稍有猶豫，一個多小時后小哭了會兒，但很快就開心起 來了。回來后晚上悄悄跟我說自己今天想媽媽哭了。第三天，有點不想去幼兒園，但還是高興地坐公交去了 。到了門口抱住爸爸的腿哭了 ，老師 領進去后很快也就平靜下來了。第四天，在去幼兒園的路上沒有前兩天那樣蹦蹦跳跳 ，時不時念叨著我不想去幼兒園 。到門 口哭了，換上鞋子老師給抱進屋，馬上進門了回頭哭著邊揮手邊喊媽媽再見 ！后來老師說很快 也就沒事了，玩得挺好，吃飯也很不錯。去接她時正搬著小椅子準備做

13、游戲去呢 ！第五天，一路上問我能不能不去啊，我說今天是星期五，要上幼兒園的。問為什么，答是規 則，是責任，豆豆想想說晚上我們回家看規則和責任這兩本書吧。下公交車后抱住我不肯放 ，說媽媽你今天抱我去幼兒園吧 。到了教室門口一放下馬上眼淚就出來，并抑制不住地哭出聲來。老師出來后卻又哽咽著問早上好，還問今天要擰的瓶蓋多不多啊 ？（昨天老師答應今天讓她做這項工作的）要求我給換衣服，換好后讓我抱抱，再幫她擦眼淚。然后她哭著揮手說媽媽 再見，就抽泣著跟老師進屋了 。晚上回來情緒很好，還說幼兒園很好玩，但過會兒又說我不要 上幼兒園呵呵。總的來說，豆豆從第一天的新鮮，到后來的分離焦慮，反應還不算太大。我覺得其

14、實她從心 里接受幼兒園，只是跟希望媽媽陪著她去，知道媽媽不能陪，所以寧愿不去了 。我想下周情況 也許會好些，但我已經做好準備，2-32-3周的分離焦慮反應是很正常的。希望寶貝在幼兒園開開心心 ！幼兒園一周工作總結 （三）今天是5 5月1919日，笑笑上幼兒園已經正好一周的時間了，我那，給笑笑的一周幼兒園生活做個總結。5 5月1111日，笑笑第一天上幼兒園，晚上我和笑笑聊天，問他幼兒園的情況，他還是挺喜歡 的，還放音樂給我跳幼兒園學的舞蹈。我問他幼兒園好不好，他回答，好，那還去嗎，回答不去了。我說，那幼兒園的小朋友和老 師想你了怎么辦啊，他一聽想了一下，那去吧。5 5月1212日，笑笑第二天上幼

15、兒園，早上出門的時候，心情特別好，主動和姥爺再見，和姥 學習好資料精品資料姥一起出門，姥姥要去市場，姥爺問他，你干什么去啊，他很干脆的回答，我去買菜。呵呵， 他以為是和姥姥去早市那。他還很認真的和我說，媽媽，姥姥，笑笑一起去買菜，我說好。和 他走的一路，我們走走，跑跑，一會看看風景，一會又加緊了腳步，總之是很愉快的一路走到 了幼兒園。到門口，看到李老師還主動問好，但是老師抱他往樓上走的時候 ，讓他和媽媽再見 的時候，他還是哭了。看著笑笑哭著進入幼兒園，我的心情特別的不好。很想哭，很想不送他 了， 一想到他那么小就要每天獨立面對那么多的陌生，肯定有很多的不知所措，我心里真的特別的不忍。白天給老師

16、打了電話，說進屋就不哭了 。下午，我去接的笑笑，因為想到早上他的 樣子，心里特別難受，想早點看到他。知道他這一天的情況。笑笑看到我去特別高興，下樓梯的時候就和我揮手，一直對著我笑。老師說晚飯笑笑很喜歡 吃，都吃光了。一天都沒有再哭，表現的特別好。喜歡唱歌跳舞。就是今天的中午覺睡的不 好，一個多小時就起來了 ，再拍拍也不睡了。自己在床上躺了一會才起來穿衣服的。我們回來的路上，笑笑表現的特別高興。只是總是讓我抱他。可能是笑笑怕我有給他送到哪里不要他了 吧，讓我抱著才有安全感吧。笑笑，加油啊。晚上回到家，才6 6點多，笑笑就和我說想看貓 和老鼠，我給他放了，他自己上床躺在床上看的，一會功夫就睡著了

17、。趴著睡的，睡的特別 香。我看著心里特別不舒服，白天肯定是沒有休息好，才會看看電視就睡著了 。這種情況是在 家里都沒有的。5 5月1313日，早上是讓姥姥送的笑笑，因為我不想看到笑笑哭的樣子。我和姥姥笑笑一起出 的門，我躲在車后面看他們走，笑笑一直回頭找我，我的心里還是一樣的難受。很沉重。姥姥 告訴我，老師抱他進屋的時候他沒有哭。晚上姥姥和姥爺去接他，他看到他們就笑了 。老師說午覺還是睡了一個多小時。晚餐笑笑吃的很好，晚餐吃的小包子，每個孩子2 2個，一碗粥， 笑笑吃了 2 2個后還想吃，就和老師說他還要吃，一共吃了 3 3個包子，粥喝了一半就不喝了 。 呵呵，小朋友很厲害啊，才去第三天就敢主

18、動和老師說他的要求，不錯，這樣我就放心點了 。5 5月1414日早上，他看到我在家，就非讓我送他才行，我和爸爸一起送的他，一路都很高 興，其實我很享受和笑笑去幼兒園的一路走的感覺，很開心。到了幼兒園還是哭了 。弄的我和爸爸心情都不好。晚上下班趕緊回去問笑笑的情況，老師說笑笑今天睡的很好，而且我們是4 4天都沒有尿過褲子，我想一是幼兒園把的勤，二是給小朋友喝水少，笑笑每次回家都要喝很多 水才行。這個問題我想和老師說一下，但是估計說了也沒有用，姥姥說以后我們自己帶水給笑 笑喝。5 5月1515日和1616日是周末，早上起來我和笑笑說這兩天都不用上幼兒園，他表現的是很同意，最好是以后都不用去了 ，呵呵。小朋友怎么都不喜歡去幼兒園啊。休息了 2 2天，1717日早上我和爸爸送他上幼兒園，他表現的特別不高興，早上出門他就不高興，也不肯自己背書包了 ，到了幼兒園門口 ，他對我說，笑笑不去幼兒園，然后就拉著我的手 往前走，因為時間還夠，我們也就沒著急，順著他往前走，他也不知道要去哪里只是離幼兒園 越遠越好，呵呵，我們繞了個圈又走到了幼兒園門口，他抱著我想哭，我問他，為什么不想去幼兒園啊，他告訴我，因為幼兒園里面沒有媽媽。呵呵，我告訴他，白天媽媽要上班，在家里 也沒有媽媽啊，等到你從幼兒園回家了就能看到媽媽了，他似懂非懂的點點頭。老師抱他時候學習好資料精品資料他還是哭了。晚上去接他