1、2022年上半年小三班家長工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長工作也發(fā)生了變化。原來，我們把家長看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長了解幼兒園及班級的教育活動(dòng)，與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí)，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參加到我們的教育過程中來。本學(xué)期，我班以幼兒園綱要幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)思想，主動(dòng)發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用，主動(dòng)與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的進(jìn)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深化挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參加者和實(shí)施者，使家長在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織

2、形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量。 二、工作目標(biāo)： 1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長滿足放心。 2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。 3、設(shè)立家長助教，請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。 4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。 三、工作措施： 1、更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境。 真正把家長工作作為班級工作的重要組成部分，要把家長和我們作為共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。

3、在家園溝通問題上，我們將切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫忙家長解決在育兒過程中碰到的問題。同時(shí)要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。相信通過我們的努力，一定會(huì)營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。 2、善于做個(gè)別化家長工作 由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子進(jìn)展?fàn)顩r各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此我們老師做家長工作，幫忙家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時(shí)我們也要具

4、有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個(gè)別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，非凡是新生的教育工作。 3、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用 要充分發(fā)揮班級家長委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)主動(dòng)參加班級治理，班級大型共育活動(dòng)家委會(huì)應(yīng)參加制定方案，并一起組織實(shí)施。平時(shí)，家委會(huì)應(yīng)幫忙家長了解幼兒園及班級教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長對班級工作的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合我們做好班級和家長工作，召集家長對班級的保育、教育以及老師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價(jià)，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。鼓舞家長根據(jù)自己的優(yōu)勢和

5、特長來園培訓(xùn)我們老師，使家園合作更具威力。 4、家長開放日活動(dòng) 家長開放日活動(dòng)是家長活動(dòng)的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解班級教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的進(jìn)展水平及與伙伴交往的狀況，非凡是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深化了解孩子，與老師合作有針對性地教育孩子。同時(shí)，家長在觀摩與參加活動(dòng)的過程中，還可以觀察到老師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參觀，我們老師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長注重看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、主動(dòng)性與制造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)展，不要總是把自己的

6、孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。 5、家長助教 探索家長助教是我們這學(xué)期家長工作的一個(gè)新亮點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)舉措。我們就家長的愛好、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點(diǎn)，邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)，使家長教育資源如同新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。 6、家長園地 本學(xué)期，我們將重視各種宣揚(yáng)工作，其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對性地吸引家長主動(dòng)參加討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的。同時(shí)在周計(jì)劃中還要體現(xiàn)對幼兒家長進(jìn)行安全知識(shí)的宣揚(yáng)，非凡是加強(qiáng)交通安全，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)，文明謙讓。 7、電子信箱、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，家園路路通 隨著社會(huì)的進(jìn)展，科技的進(jìn)步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識(shí)便捷、效率高、速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、溝通、溝通已成為人們獲取知識(shí)、提高素質(zhì)的有效手段。我班將繼續(xù)鼓舞家長關(guān)注班級論壇，通過網(wǎng)頁，讓他們了解幼兒園及我們班級，同時(shí)家長通過在