1、幼兒園疾病預防工作計劃5篇幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。針對幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成初步的健康意識.下面是小編為大家整理的幼兒園疾病預防工作計劃5篇，希望大家能有所收獲。 幼兒園疾病預防工作計劃1 為進一步加強健康教育,冬春季節(jié)是流感、麻疹、手足口病、結核病等傳染病的高發(fā)季節(jié)。發(fā)揮健康教育在防病工作中的作用，增強城鄉(xiāng)居民的自我防護和自我保健意識，切實做好傳染病預防控制工作，制定本技術要點。 一、目標 (一)充分利用大眾媒體，使用各種傳播手段，廣泛開展社會動員和宣傳，為春季傳染病防控工作營造良好的社

2、會氛圍，使公眾了解春季重點傳染病防治知識和預防措施，提高自我防病意識和防病能力。 (二)深入開展重點人群重點場所健康教育，要求各社區(qū)、醫(yī)院、學校、托幼機構等重點場所懸掛橫幅，增強醫(yī)務人員重點傳染病防控的健康教育能力，積極指導教育部門全面開展在校師生健康教育。 二、健康教育核心信息 (一)流感 1.搞好居室環(huán)境衛(wèi)生，常開窗，勤通風。保持良好的個人衛(wèi)生習慣，多喝水，勤洗手，盡量避免用手接觸眼睛或口鼻。 2.接種流感疫苗是預防流感最經濟、最有效的方法。一年內未接種過流感疫苗者，可到當地社區(qū)衛(wèi)生服務中心自費接種流感疫苗。 3.如果發(fā)現發(fā)熱、咳嗽或咽痛等流感樣癥狀，應及時就醫(yī)。 4.避免與流感樣癥狀(發(fā)

3、熱、伴咳嗽或咽痛)人員密切接觸，減少被感染的機會。 5.出現流感樣癥狀，應佩戴口罩做好自我隔離和防護。咳嗽或大噴嚏時用紙巾、手帕等遮住口鼻，并盡量避免到人群聚集的公共場所或參加聚會活動，以免傳染給他人。 (二)麻疹 1.麻疹是急性呼吸道傳染病，沒有接種過麻疹疫苗的兒童很容易被感染。打噴嚏、咳嗽、說話時產生的飛沫可以傳播麻疹。 2.得了麻疹，常有發(fā)熱、結膜炎、流鼻涕、咳嗽、皮疹等癥狀，也會有中耳炎、肺炎等并發(fā)癥，嚴重的還會導致死亡。 3.接種疫苗是預防麻疹最經濟、最有效的方法，兒童出生后應在8月齡和18-24月齡各接種1劑次麻疹疫苗，必要時進行強化接種。 4.對8月齡以下及其他各種原因不能接種麻

4、疹疫苗的兒童，在麻疹流行地區(qū)應實施保護性隔離措施。 5.家長要盡量少帶孩子去人多擁擠、空氣不流通的公共場所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會。 6.如果孩子出現發(fā)熱、皮疹、咳嗽等癥狀，應及時就醫(yī)。在疾病的高發(fā)季節(jié)，建議去病人較少的社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)就診，避免不必要的輸液，同時要戴好口罩。 (三)手足口病 1.手足口病主要通過密切接觸傳播，預防手足口病要做到：勤洗手、吃熟食、喝開水、勤通風、曬衣被。 2.保持良好的個人衛(wèi)生習慣，包括飯前、便后及處理完嘔吐物或嬰兒的尿片后應洗凈雙手，咳嗽或打噴嚏時要掩住口鼻。 3.注意保持居室的空氣流通和環(huán)境整潔，勤開窗，常通

5、風。 4.家長要盡量少帶孩子去人多擁擠、空氣不流通的公共場所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會。 5.一旦兒童出現發(fā)熱伴皮疹的癥狀，應立即就醫(yī)，并做好隔離和消毒。如果孩子是幼兒園小朋友或學校學生，應及早告訴班級老師，孩子未徹底治好前，要在家休息，不要讓孩子外出與其他兒童接觸，更不要著急讓孩子去幼兒園、學校上學，防止傳染給別的兒童。 (四)結核病 1.肺結核是一種慢性呼吸道傳染病。 2.咳嗽、咳痰2周以上，或痰中帶血絲，應當懷疑得了結核病。 3.得了結核病，應當到縣(區(qū))級結防機構接受檢查和治療。 4.在縣(區(qū))級結防機構檢查和治療肺結核，可享受國家免費政策。

6、5.只要堅持正規(guī)治療，絕大多數肺結核患者是可以治愈的。 6.不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏掩口鼻。 7.出現肺結核可疑癥狀或被診斷為肺結核后，應當主動向學校報告，不隱瞞病情、不帶病上課。 8.養(yǎng)成開窗通風習慣。 9.保證充足的睡眠，合理膳食，加強體育鍛煉，提高抵御疾病的能力。 三、健康教育主要策略 (一)通過講座、培訓、咨詢和資料入戶等面對面健康教育形式，結合正在開展的公民健康素養(yǎng)巡講和各類健康教育活動，將流感、麻疹、手足口病、結核病等傳染病防治知識滲透于公眾日常生活中 1.開展健康教育“六個一進社區(qū)”活動，即健康志愿者、宣傳資料、衛(wèi)生講座、公益廣告、健身活動進社區(qū)，大力倡導住處勤開窗、多通風，教會

7、群眾正確洗手的方法; 2.深入社區(qū)，利用宣傳日、集市等群眾性節(jié)日，開展健康教育咨詢和服務，分發(fā)宣傳材料;舉辦相關內容的巡展、展覽等，提高人們對重點傳染病的認識; 3.充分發(fā)揮健康教育志愿者和社區(qū)健康咨詢服務點作用，積極組織各基層單位開展形式多樣的重點傳染病防治宣傳活動; 4.通過衛(wèi)生工作網絡，動員各居委、醫(yī)院、學校、廠礦企業(yè)等結合各自情況，把春季傳染病防治的宣傳教育工作落實到實處。 (二)充分利用大眾媒體，包括廣播電視、報紙、網絡、手機等，通過流動字幕、專家講座、開設欄目、影視宣傳等多種手段，及時發(fā)布權威、科學、正確的信息，營造良好的社會氛圍 1.結合當地實際情況，加強與宣傳機構的合作與溝通，

8、積極配合新聞媒體，通過新聞宣傳，加大重點傳染病防治知識的宣傳力度; 2.利用新聞報道、流動字幕、手機短信等途徑，每天播發(fā)科普防治知識;重點宣傳文明咳嗽、健康禮儀等內容，強化居民主動保護自己和家人的意識，提升個人和全社會公德素質; 3.利用本地政府網站以及衛(wèi)生網站，開設傳染病防治健康教育欄目，并根據不同的季節(jié)、不同的防病重點及時更新教育內容，加強網絡建設; 4.做好疫情監(jiān)測、媒體培訓、風險溝通和應對，各地每天要定時收集國內外、省內外、當地媒體的相關信息，及時發(fā)布權威、科學、正確的信息。 (三)針對重點人群和重點區(qū)域深入開展健康教育干預 1.根據核心信息，面向兒童、在校學生、體弱者等重點人群，制作

9、不同健康教育宣傳資料，以滿足本地區(qū)廣大群眾的需求; 2.在社區(qū)、學校、醫(yī)院等重點場所，應當在醒目處懸掛(張貼)橫幅、標語、宣傳畫等，在公共電子顯示屏上滾動播放各類防治知識; 3.組織發(fā)動專業(yè)人員、社區(qū)防保人員(公共衛(wèi)生聯絡員)、校醫(yī)等各種力量，深入學校、社區(qū)等地開展健康咨詢和講座; 4.加強對醫(yī)療機構健康教育的培訓和技術指導，增強醫(yī)務人員重點傳染病防控的健康教育能力; 5.積極指導教育部門全面開展在校師生健康教育，在新學期開學聯合當地教育部門開展春季傳染病防控的健康教育活動，覆蓋轄區(qū)全部學校，特別是加強對學校晨檢的指導與管理，加強科學洗手、文明咳嗽、勤開窗通風等防病行為的教育與演示。 四、督導

10、評估和總結 各級要開展層層督導，對健康教育資料的分發(fā)、使用情況以及資料入戶率、橫幅的懸掛等進行督導檢查。各地在進行各類健康教育宣傳活動過程中，應隨時注意防治工作中出現的各種新情況，并及時上報各地開展的健康教育工作情況，同時做好各類原始資料的積累、收集和匯總工作。 幼兒園疾病預防工作計劃2 一、指導思想： 1、最大限度地保證我園教育教學秩序的正常開展。 2、嚴格杜絕傳染病在我園流行和蔓延。 二、工作舉措及時間安排： 1、幼兒園就預防傳染病工作召開由主要領導、分管領導和保健老師、教師代表參加的專題工作會議，傳達市區(qū)教育、衛(wèi)生部門的要求，統一思想，安排我園預防傳染病的具體工作。(5月5日) 2、幼兒

11、園成立預防工作領導小組并分工負責： 組長：蔡x負責安排、協調、統籌全園的預防工作。 成員：王x負責宣傳、布置、檢查班級教師、保育員的預防、消毒工作。 成員：張x負責統計全勤幼兒人數及出現病情時上報和保健專業(yè)的消毒、隔離指導工作。 各班教師及保育員加強對家長的指導和宣傳工作。 3、做好家長工作，向家長進行預防傳染病知識的宣傳，并提出我園需要家長配合的要求。(5月5日)教師要及時與家長溝通。 4、向教師進行預防傳染病知識的宣傳，并提出我園需要教師配合做的工作。(5月5日) 5、對保育員提出新的清洗和消毒工作要求。(5月5日) 6、加強日常衛(wèi)生和消毒工作的檢查。 7、配齊消毒用具。(多功能室再購買3

12、臺消毒器，5月9日前完成) 8、將全園預防傳染病工作納入幼兒園的考核范圍。 幼兒園疾病預防工作計劃3 為進一步 加強傳染病預防不控制工作，有效預防不控制傳染病在園的發(fā)生和蔓延，確保 幼兒身心健康，維護正常的教育、保育秩序，特制訂傳染病預防工作計劃： 一、 預防措施： 1、加強宣傳教育工作。宣傳欄、告家長書等各種形式，廣泛開展宣傳教育活 動，使教職工和家長了解腸道傳染病的預防措施，提高自我保護意識。重點宣 傳煮熟煮透;飲用開水;食前便后洗凈手;避免參加群體聚餐活動。 2、進一步做好園內環(huán)境衛(wèi)生。為了避免春季傳染病的發(fā)生流行，我園訃真搞好 內園環(huán)境為生，及時清理死角;切實防止病從口入，嚴把晨檢和衛(wèi)

13、生消毒關; 加強每日觀餐制，食具每餐消毒。 3、加強食埻衛(wèi)生消毒管理。進一步完善食埻衛(wèi)生防病管理制度。嚴格執(zhí)行法律 不觃章。嚴禁采購腐爛變質和丌新鮮食品，食埻 48 小時留樣。廚房工作人員 須持健康證上崗，并做好個人衛(wèi)生，發(fā)現有高熱、腹瀉等疾病的立即隔離休息 至痊愈后方可上崗。 二、制定應急預案： 本園幼兒或教職工，若有可疑病人，及時上報有關部門(教育三科、防疫部 門) ，并進行消毒隔離。采取有效措施，控制疫情。 三、疫情報告： 1、發(fā)現疑似病人應即送往醫(yī)院救治，同時上報教育行政部門和衛(wèi)生監(jiān)控部 門，并按要求消毒處理。要丌漏 1 個疑點，丌疏一個環(huán)節(jié)。一旦發(fā)現腹瀉、嘔 吐、發(fā)熱、皰疹幼兒，應立

14、即通知家長帶到就近醫(yī)院診治，及時隔離病人，并 送指定傳染病醫(yī)院就診。發(fā)現傳染病班級立即對班上所有物品進行消毒處理，嚴格控制疫情，杜絕傳染病的蔓延。 2、不當地衛(wèi)生部門配合，做好監(jiān)督防控工作。 3、教師每天上、下午隨時觀察并檢查幼兒情況，堅持晨檢制度，做到早發(fā)現、 早報告、早隔離、早治療、登記、消毒工作，盡量避免傳染病的發(fā)生。 四、教育宣教 1、積極開展健康教育，保護易感人群。組織健康教育講座，充分利用宣傳與 欄、板報等形式，開展衛(wèi)生防疫、防中毒等知識宣傳教育，加強對常見傳染病 知識和食品衛(wèi)生知識的宣傳教育，配合衛(wèi)生部門組織做好幼兒“流感”、“流 腦”、“甲肝”、乙肝、麻疹、水痘、腮腺炎、季節(jié)性

15、傳染病等疫苗的接種工作，使幼兒掌握衛(wèi)生防病和防毒的基本知識，提高幼兒防病和防中毒的意識和 能力，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。 五、健康教育工作計劃 1、三月份出版報做好春季衛(wèi)生保健的宣傳和預防工作，織食埻工作人員及保育 老師共同學習衛(wèi)生消毒及室內環(huán)境 ，教職工學習細菌性痢疾 。 2、四月份全園教職工學習手足口的預防宣傳及治療并出板報. 3、五月份兒童意外傷害的急救 ，食埻從業(yè)人員上食品衛(wèi)生安全課埻設 備不工具衛(wèi)生安全食品衛(wèi)生安全培訓資料 。 4、六月份流行性腮腺炎的預防治療 5、七月份水痘的預防不治療 6、做好全園保健各類計劃的總結、歸檔工作。做好庫房食品清倉工作。 幼兒園疾病預防工作計劃4 一、

16、指導思想 完善學校傳染病防治工作組織，完善和重建工作制度，加強 對師生傳染病知識教育，有效控制傳染病疫情在學校的聚集性暴 發(fā)。 二、加強領導、落實責任 要充分認識加強學校衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長期 性; 進一步強化學校傳染病防控工作的責任意識， 加強組織領導， 明確工作職責，密切配合衛(wèi)生等部門，制定、完善和落實相應的 傳染病預防與控制工作預案，確保學校師生身心健康的傳染病預防與控制工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將學校衛(wèi)生防 疫工作落到實處。 三、認真監(jiān)控，及時報告疫情信息 建立和落實晨檢制度,加強對學生健康狀況的監(jiān)測。晨檢工 -1- 作應在學校傳染病疫情報告人的指導下，由班主任或

17、班級生活委 員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，及時了解學生出勤、 健康狀況;發(fā)現學生有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身疼痛、 頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點或瘀斑等)以及可疑傳染 病患者(請病假的學生應查明病因)，及時報告專職(兼職)衛(wèi)生保 健人員或學校傳染病疫情報告人進行排查，以確保做到早發(fā)現， 早報告。 班主任要利用晨檢時間有針對性地對學生進行健康教育，教 育學生進行自我觀察，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽 等身體不適時，要及時告訴家長或老師，以確保早發(fā)現、早治療。 學校傳染病疫情報告人要與班主任加強溝通，及時了解學生的出 勤、健康情況，一旦發(fā)現傳染病病人或疑似傳染病病人，應

18、在第 一時間向縣級疾病預防控制機構報告，同時向上級教育主管部門 報告。報告內容應包括：發(fā)病時間、發(fā)病地點、發(fā)病人數、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現 象發(fā)生。 四、采取有效措施，及時控制疫情 學校除做好傳染病疫情報告以外，要按照衛(wèi)生部門的要求， 對患病學生采取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態(tài);如發(fā)生 暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況，要根據衛(wèi)生疾控部門提出的 -2- 疫情控制措施，經縣局同意，在一定范圍內采取必要的措施，避免人群集聚的大型室內活動，嚴防疫情擴散。要注意做好學校教 學、生活場所的通風和換氣，保持空氣新鮮;食堂不得購買無證鮮活凍禽及產品;加強體育鍛煉和營

19、養(yǎng)，保證充足的休息時間， 增強學生體質，提高機體抵抗疾病的能力。鼓勵學生有病及時就 醫(yī)并在家休息等。 五、大力開展健康教育，提高衛(wèi)生與防病意識 學校要充分利用健康教育課、校園廣播、板報等各種形式， 對學生定期進行傳染病預防知識的強化教育，切實增強學生的衛(wèi) 生防病意識。還應利用家長會、家長學校、告家長書等形式，向家長宣傳相關預防知識，以取得家長的配合與支持。 具體工作如下： 2 4 月 校園環(huán)境整治，預防呼吸道傳染病，如流感、水 痘、風疹、麻疹、腮腺炎等。 5 6 月 腸道傳染病和食物中毒的預防， 并組織學生進行 肝炎、傷寒等疫苗的接種。 7 8 月 910 月 秋季傳染病和食物中毒的預防 腸道

20、傳染病及食物中毒的預防，加強飲食、飲水 衛(wèi)生教育，對全校學生進行體檢。 1112 月 加強冬季傳染病的預防，采取一些防治措施，減 -3- 少各類傳染病的發(fā)生和蔓延。 幼兒園疾病預防工作計劃5 伴著春天的到來，新的學期開學了，隨著天氣的逐漸轉暖，氣候的變化，人類機體也在發(fā)生著微妙的變化，但對于免疫系統發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說，一些細菌、病毒便會趁虛而入，我園本著“預防為主”的方針，根據本學期氣候及幼兒身心發(fā)育特點，特擬定以下學期計劃： 一、指導思想： 本學期我園的工作，繼續(xù)認真貫徹幼兒園教育指導綱要的精神，以全面提高園所保教質量為根本，以促進幼兒富有個性健康發(fā)展為最終目標，扎實而有效地開展各項工

21、作。 二、把好“管理關”“指導關”為保教質量的提高打下堅實的基礎。 1、加強膳食管理，充分發(fā)揮膳食小組的力量，提高膳食質量，增強幼兒體質。 2、加強幼兒體格檢查和常規(guī)衛(wèi)生、保健工作的開展，重視安全工作，加大檢查 力度，做到防患于未然。 3、把好財物關，做到財產分門別類，帳物相符，克服浪費現象，節(jié)約經費開支， 保證幼兒園各項活動的正常進行。 4、引用現代化管理手段，改進保健、財務的工作效率。 三、主要工作 (一)、衛(wèi)生保健 1、認真做好晨檢，做到“一摸二看三問四查”。深入各班巡視，發(fā)現問題 及時處理，加強對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作并且有次序地做好記 錄。 2、完善各項衛(wèi)生保健制度。

22、3、做好兒童的體格發(fā)育測量及評價工作。 4、定期檢查園內環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，發(fā)現事故隱患，及時采取措施，避免發(fā)生。 5、配合防疫部門進行幼兒的預防接種工作。 (二)、兒童營養(yǎng) 1、管理好兒童膳食，每周制訂帶量食譜，食物品種多樣，注意營養(yǎng)成分的搭配，保證按量供給.每月一次營養(yǎng)計算并分析，要求炊事人員做好飲食衛(wèi)生及餐具消毒。 2、制定合理的進餐時間與次數，幼兒進餐提倡定時定點定量，各餐合理熱能，供給分配，以保證幼兒生長發(fā)育需要。 3、隨時為幼兒提供飲水機會，水溫符合要求。 4、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作，分餐時要洗手，分發(fā)干菜、干點不直接用手接觸。 5、食堂從業(yè)人員具

23、有健康證，按食品衛(wèi)生法烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時保持食品營養(yǎng)素，制作食品色、香、味具全。 (三)、衛(wèi)生習慣 1、為幼兒準備清潔衛(wèi)生，安全符合幼兒特點的盥洗室和入廁設備，進食和入廁后必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時做好消毒工作。 3、各班加強餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液。 4、培養(yǎng)幼兒洗完手后要做雙手合起來的動作，保持雙手干凈的好習慣，加強午餐習慣培養(yǎng)，教育幼兒不能挑食，確保營養(yǎng)的合理吸收。 5、組織好幼兒午餐，就餐秩序好、安靜，在規(guī)定的時間內吃完。 6、飯后組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時間。 7、掌握好幼兒看電視的時間，組織幼兒看電視注意坐姿與距離。 (四)、消毒、隔離 1、實行一人一杯、二巾專用制度，各班做好標記。 2、消毒柜、紫外線燈專人負責，定時消毒及時記錄。 3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。 4、加強晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，對有患病的幼兒協助當班老師全面細心的觀察，發(fā)現問題及時處理。 5、做好流行病的預防工作，對體弱兒加強