1、更多全套課件免費(fèi)下載：綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/捅馬蜂窩捅馬蜂窩馬蜂：馬蜂： 學(xué)名胡蜂，昆蟲，學(xué)名胡蜂，昆蟲，頭胸部褐色，有黃頭胸部褐色，有黃色斑紋，腹部深黃色斑紋，腹部深黃色，中間有黑色橫色，中間有黑色橫紋，尾部有毒刺，紋，尾部有毒刺，以花蜜和蟲類為食。以花蜜和蟲類為食。馬 蜂 馮驥才：馮驥才： 天津天津人當(dāng)代作家。人當(dāng)代作家。 主要主要作品作品珍珠鳥珍珠鳥、義和拳義和拳、 鋪花的岐路鋪花的岐路、神神 鞭鞭。 初讀：初讀： 掌握生字新詞掌握生字新詞 .更多全套課件免費(fèi)下載：綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/纏纏 綁綁糾糾搗搗甸甸仇仇疙疙粘粘痊痊瘩瘩糾糾 纏纏 綁綁 搗搗 甸甸仇仇 疙疙 瘩瘩

2、 痊痊 粘粘 ji chn bng do dinChu g da qun zhnzhn更多全套課件免費(fèi)下載：綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/你認(rèn)識(shí)它們嗎？糾纏 復(fù)仇 沉甸甸 捅馬蜂窩搗毀 痊愈 粘上去 驚魂稍定糾纏：繞在一起。糾纏：繞在一起。反駁：說出自己的理由，來否定別人跟自己不同的理論或意見。反駁：說出自己的理由，來否定別人跟自己不同的理論或意見。涌出：原指從水或云氣中冒出。這里是產(chǎn)生的意思。涌出：原指從水或云氣中冒出。這里是產(chǎn)生的意思。搗毀：砸壞、擊垮。搗毀：砸壞、擊垮。搖撼：搖動(dòng)，震動(dòng)，震撼。搖撼：搖動(dòng)，震動(dòng)，震撼。劇烈：猛烈。本文形容非常疼。劇烈：猛烈。本文形容非常疼。罪孽：迷信的人認(rèn)

3、為應(yīng)當(dāng)受到報(bào)應(yīng)的惡行。罪孽：迷信的人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)受到報(bào)應(yīng)的惡行。驚嚇：因意外的刺激而害怕。驚嚇：因意外的刺激而害怕。 再再先寫了兒時(shí)捅馬蜂窩的起因、經(jīng)過、結(jié)果，先寫了兒時(shí)捅馬蜂窩的起因、經(jīng)過、結(jié)果，再寫了再寫了”我我“對(duì)馬蜂特性的認(rèn)識(shí)和感受。對(duì)馬蜂特性的認(rèn)識(shí)和感受。文章是按什么樣的順序來記敘的？文章是按什么樣的順序來記敘的？全文是全文是按事情發(fā)展的先后順序按事情發(fā)展的先后順序記敘的。記敘的。第一部分：（ ） 寫“我”兒時(shí)因淘氣捅馬蜂窩挨蟄的經(jīng)過。1-7自然段第二部分：（ ） 通過“我”挨馬蜂蟄后對(duì)馬蜂的再認(rèn)識(shí)，表達(dá)了“我”對(duì)馬蜂誓死保護(hù)家園精神的欽佩和因淘氣兒傷害無辜的懺悔之情。8-11自然段第三

4、部分：（ ） 寫“我”對(duì)馬蜂歸來的期盼。12自然段第一部分：（ ） 寫“我”捅馬蜂窩的原因，經(jīng)過和結(jié)果。1-8自然段原因：奶奶的叨念和好奇心。經(jīng)過：我去捅馬蜂窩，妹妹由于害怕忘了事先的約定，把我關(guān)在門外，我被蜂蜇了。結(jié)果：我被馬蜂蟄病了，并且因害怕而不敢去后院了。細(xì)讀課文，結(jié)合句子思考下列問題：細(xì)讀課文，結(jié)合句子思考下列問題：1、“爺爺?shù)暮笤汉苄。镞吇緟采殬I(yè)糾纏爺爺?shù)暮笤汉苄。镞吇緟采殬I(yè)糾纏，是鳥兒、蝶兒、蟲兒們生存和嬉戲的樂土，也，是鳥兒、蝶兒、蟲兒們生存和嬉戲的樂土，也是我兒時(shí)的樂園。是我兒時(shí)的樂園。”問題問題：為什么說爺爺?shù)暮笤菏区B兒、蝶兒、蟲兒們生存和嬉戲的樂土為什么說

5、爺爺?shù)暮笤菏区B兒、蝶兒、蟲兒們生存和嬉戲的樂土，也是，也是“我我”兒時(shí)的樂園？兒時(shí)的樂園？2、面對(duì)這死去的小飛蟲，一種罪孽感沉重地壓在、面對(duì)這死去的小飛蟲，一種罪孽感沉重地壓在我的心上？我的心上？問題問題：這里的這里的“罪孽感罪孽感”是指的什么？是指的什么？“我我”為什么會(huì)有這樣的罪孽為什么會(huì)有這樣的罪孽感？感？1、為什么說爺爺?shù)暮笤菏区B兒、蝶兒、蟲兒們生存和嬉戲、為什么說爺爺?shù)暮笤菏区B兒、蝶兒、蟲兒們生存和嬉戲的樂土？的樂土？因?yàn)槟抢锘緟采θ~糾纏，環(huán)境非常好。因?yàn)槟抢锘緟采θ~糾纏，環(huán)境非常好。除此之外，還有別的原因嗎？除此之外，還有別的原因嗎？“我我”從不傷害它們，大家自得其樂，

6、互不侵犯。從不傷害它們，大家自得其樂，互不侵犯。2、為什么說也是、為什么說也是“我我”兒時(shí)的樂土？你可以想象兒時(shí)的樂土？你可以想象“我我”在院子里的活動(dòng)，感受快樂。在院子里的活動(dòng)，感受快樂。 鳥兒、蝶兒、蟲兒們?cè)谶@里快樂的生活，鳥兒、蝶兒、蟲兒們?cè)谶@里快樂的生活，“我我”在這里快樂的嬉戲。我們自得其樂、互不侵犯，所以在這里快樂的嬉戲。我們自得其樂、互不侵犯，所以小院成了鳥兒、蝶兒、蟲兒們、小院成了鳥兒、蝶兒、蟲兒們、“我我”共同的樂園。共同的樂園。 “真該死，屋子連透透氣也不能，哪天請(qǐng)人來真該死，屋子連透透氣也不能，哪天請(qǐng)人來把這馬蜂窩捅下來！把這馬蜂窩捅下來！”奶奶總為這個(gè)馬蜂窩生氣。奶奶總

7、為這個(gè)馬蜂窩生氣。 “不行，要蜇死人的！不行，要蜇死人的！”爺爺說。爺爺說。 “怎么不行？頭上蒙塊布，拿竹竿一捅就下怎么不行？頭上蒙塊布，拿竹竿一捅就下來。來。”奶奶反駁道。奶奶反駁道。 “捅不得，捅不得。捅不得，捅不得。”爺爺說。爺爺說。 1.給爺爺奶奶的生活帶來不便。給爺爺奶奶的生活帶來不便。 2.奶奶想捅馬蜂窩，爺爺反對(duì)。奶奶想捅馬蜂窩，爺爺反對(duì)。 3.知道了捅馬蜂窩的方法。知道了捅馬蜂窩的方法。思考思考：從爺爺和奶奶的對(duì)話中，你知道了些：從爺爺和奶奶的對(duì)話中，你知道了些什么？什么？（1 1）我）我脫脫下褂子下褂子蒙蒙住頭頂用上衣的前襟住頭頂用上衣的前襟遮蓋遮蓋下半張臉，只下半張臉，只露

8、露一雙眼睛。一雙眼睛。 “脫脫”、“蒙蒙”、“遮蓋遮蓋”、“露露”寫出了捅馬蜂窩之前寫出了捅馬蜂窩之前的準(zhǔn)備，體現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)好奇、興奮、緊張、激動(dòng)的心理。的準(zhǔn)備，體現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)好奇、興奮、緊張、激動(dòng)的心理。（2 2）只聽）只聽“嗵嗵”，一個(gè)，一個(gè)沉甸甸沉甸甸的東西掉下來，跟著的東西掉下來，跟著一團(tuán)一團(tuán)黃色黃色的飛蟲的飛蟲騰空而起騰空而起，我扔掉竿子往小門那邊跑。，我扔掉竿子往小門那邊跑。 “嗵、沉甸甸、一團(tuán)、騰空而起嗵、沉甸甸、一團(tuán)、騰空而起”這幾個(gè)詞語說明了馬這幾個(gè)詞語說明了馬蜂窩的大，馬蜂的多以及馬蜂動(dòng)作的快。蜂窩的大，馬蜂的多以及馬蜂動(dòng)作的快。（3 3）我一回頭，只見一只馬蜂）我一回頭，

9、只見一只馬蜂徑直徑直而而兇猛兇猛地朝我地朝我撲來撲來，好，好像一架像一架燃料耗盡燃料耗盡、決心相撞決心相撞的的戰(zhàn)斗機(jī)戰(zhàn)斗機(jī)。 “徑直、兇猛、撲來徑直、兇猛、撲來”是形容馬蜂復(fù)仇時(shí)，目標(biāo)明確、是形容馬蜂復(fù)仇時(shí)，目標(biāo)明確、動(dòng)作迅速而猛烈。動(dòng)作迅速而猛烈。“燃料耗盡、決心相撞、戰(zhàn)斗機(jī)燃料耗盡、決心相撞、戰(zhàn)斗機(jī)”則表明了則表明了馬蜂以死相拼的果斷與決然。馬蜂以死相拼的果斷與決然。 面對(duì)這死去的小面對(duì)這死去的小蟲，蟲，“我我”為什么為什么會(huì)有一種罪孽感？會(huì)有一種罪孽感？ “這就是蜇你的那這就是蜇你的那只馬蜂。只馬蜂。馬蜂就是馬蜂就是這樣，你不惹它，這樣，你不惹它，它不蜇你。它要是它不蜇你。它要是蜇了你，

10、自己也就蜇了你，自己也就死了。死了。”為保衛(wèi)家園寧愿為保衛(wèi)家園寧愿犧牲自己的生命犧牲自己的生命 瀏覽全文，用直線劃出描寫作者感情變化的句子。捅馬蜂窩前： 捅馬蜂窩時(shí)：捅馬蜂窩后： 我站在一旁，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈愿望。 那一群無家可歸的馬蜂呢？它們還會(huì)不會(huì)回來重建家園？我甚至想用膠水把那個(gè)空空的蜂窩粘上去。 我一回頭，只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來，好像一架燃盡，決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。這復(fù)仇者不顧一切而拼死的氣勢(shì)使我驚呆了。 好奇膽怯愧疚期盼 面對(duì)這壯烈犧牲的小飛蟲，似乎有種罪孽感沉重得壓在我心頭。 面對(duì)這死去的小蟲，面對(duì)這死去的小蟲，“我我”為什么會(huì)有一為什么會(huì)有一種罪孽感？種罪孽感？

11、 因?yàn)樽髡哂袗坌模苌埔驗(yàn)樽髡哂袗坌模苌屏肌Ｋ磁迥侵凰廊サ鸟R蜂良。他敬佩那只死去的馬蜂，佩服馬蜂的激情和勇氣。，佩服馬蜂的激情和勇氣。對(duì)自己的莽撞行為更是懷有對(duì)自己的莽撞行為更是懷有深深的自責(zé)，覺得自己犯了深深的自責(zé)，覺得自己犯了罪，是個(gè)罪，是個(gè)“殺手殺手”。心情無。心情無比后悔、沉重。所以，面對(duì)比后悔、沉重。所以，面對(duì)這只死去的小飛蟲，這只死去的小飛蟲，“我我”會(huì)有一種罪孽感。會(huì)有一種罪孽感。更多全套課件免費(fèi)下載：綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 本文通過敘述本文通過敘述“我我”兒時(shí)因淘氣兒時(shí)因淘氣捅馬蜂窩挨蟄的故事，贊揚(yáng)了馬蜂為捅馬蜂窩挨蟄的故事，贊揚(yáng)了馬蜂為保護(hù)家園和入侵者同歸于盡的英雄氣保護(hù)家園和入侵者同歸于盡的英雄氣概，表達(dá)了概，表達(dá)了“我我”對(duì)馬蜂誓死保護(hù)家對(duì)馬蜂誓死保護(hù)家園精神的欽佩和因淘氣而傷害無辜的園精神的欽佩和因淘氣而傷害無辜的懺悔之情。懺悔之情。寫下你讀了這篇文章所受到的啟發(fā)。寫下你讀了這篇文章所受到的啟發(fā)。 馬蜂蜇人是為了保護(hù)家園，是自衛(wèi)行為，馬蜂蜇