1、2020年繼續教育工作心得體會總結20xx年通過這次的繼續教育工作，在工作中接觸的涉密電子 文件，要及時清理，該歸檔的要及時歸檔，不能私自留存，離崗及調 任時要對自己持有的涉密載體進行清理，有關部門應監督其登記、交 接，不留隱患。下面是我為大家收集整理的20xx年繼續教育工作心 得體會總結，歡迎大家閱讀。20xx年繼續教育工作心得體會總結篇1教師專業是動態發展的、終身持續的過程，現代教學應是建立 在教師學習基礎上的。必須在加強和發展教師教育，促進教師專業化 發展的同時，加快教師專業化進程，以適應學習化社會、終身化學習 的需要。由此通過對教師專業觀發展歷程的回顧，通過對教師專業能 力的時代內涵以

2、及教師繼續教育課程改革原則的論證和闡述，探討教 師繼續教育課程創新的機制，明確教師的專業成長與教學的發展性是 一種不斷演進、不斷超越的創造發展歷程。因此，努力實施繼續教育 工程，加強中小學師資隊伍的建設，開展面向21世紀的中小學教師 繼續教育，是面臨新形勢的需要，是增強縣域經濟實力、綜合實力的 需要，教師整體素質的提高，為教育夯實了基礎，教育的發展必將迎 來一個美好的春天。教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中 小學教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑，也是全面實施素質 教育的關鍵。學習期間，在與實際相結合不斷的實踐，取得了非常大 的進步。現將一些學習體會做個小結。一、通過學

3、習，我首先是更新了觀念：對教師來說，研究是學 習、反思、成長、發展的同義詞，與專業人員的研究具有質的區別。 它是以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經 驗所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學習，從過去的我 與現在的我的對話交流，是努力擺脫己成的我，為不斷獲得新生 的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發展自己、更新 自己。教師是學生成長的守護人。他將教師角色定位于學習者、研究 者、實踐者。教師首先是學習者，不僅要善于向實踐學習，向理論學 習，而且要向學生學習。教師是研究者，帶領學生主動積極參與科研 課題的研究。教師是實踐者，實踐的內涵是變革。二、教育無小事。一個細節

4、可能會影響一個孩子的一生。一個 教師最可貴的品質在于他能從日復一日的教學生涯中領悟和體會到 教育的真諦，開掘出散發著新鮮芳香、體現著高尚情操的教育細節。 學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發展能力充滿創造力的生 命體。概扌舌地說，教育的真諦在于啟發自覺，在于給心靈以向真、善、 美方向發展的引力和空間。三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學段，師 生之間都應該是天然平等的。教師和學生不但在人格上、感情上是平 等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道 合者。在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語 去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使

5、師生間產 生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從 老師的教誨。正所謂親其師，信其道，教師要抓住機會，適時地把 自己的喜、怒、哀、樂表現給學生，與學生通過交流達到心與心的溝 通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。 這樣的語言才能讓學生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤 心田。溫暖的的話語，可以使學生深深感到教師真誠的關愛，從而拉 近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這 種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。除了更新自己的教育教學理念之外，我們還需要結合個人情況 及教學環境和特色來很好的貫徹和應用它們。這個過程也是一個自

6、我 發現和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待過去的我，我們 更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與 追求！有人說，教師是春蠶，是蠟燭，是航標燈，是導航員。而我要 說，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養：有科學 的教育思想，有先進的教育理念，有符合時代特點的教育言論，有廣 博的學識，有令人佩服的教學藝術，有較強的人格魅力，有不斷開拓 進取的精神。為了達到這一目標，我始終在做著一個好學生。多 年來，在教學工作的同時，我積極學習先進的教育教學理念。新課程 改革這股春風吹來之后，我更感覺到如魚得水，反復翻閱新課標，領 會其中的真諦，在教學實踐中不斷反思。學校組織

7、的各項活動，我都 積極參加。教師應有一種苦讀，苦學的精神。苦讀、苦學應該是 教師的天性。學習研究新課標新課程，讓我有了方向從學習中我懂 的了 三人行必有我師焉的道理。我在不斷的學習，也在不斷的研 究、不斷的探索，從教材、教參、課程標準中去觸摸新課改的靈魂， 準確把握教學的尺度。研究中考題體會其中蘊涵著的教學思想，教學 方法。在同行身上學到的好方法也及時去應用。我和學生們相互學習， 共同成長。我想，所謂的教學相長就是這個意思吧！如此種種，我在 做好學生的基礎上，也在努力的做好教師。做好學生是磨練我的 重要歷程;而做一名好教師是我的終極目標。總之，繼續教育學習的 收獲是非常豐富，它引發我更多的思考

8、，也讓我收獲了很多的知識。 然而，憧憬未來，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和 理論需要我在今后的教學實踐中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉 化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達到培訓的目的。最后用 一句話和大家共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！20xx年繼續教育工作心得體會總結篇2俗話說：人不學要落后，刀不磨要生銹。一個人只有不斷地 學習，才會不停地收獲，只有不斷地學習，才能使自己適應社會的發 展。教師這一行業更是如此，要想成為一名優秀的老師，就必須樹立 終身學習的意識，在學習中成長，在學習中進步。為了不讓自己在教 育教學中落在別人的后而，木學期我根據學校的要求，讓認真擬寫

9、了 小繼教學科學習計劃，并嚴格按照學習計劃履行了學習任務。現將一學期以來的學習總結如下:1、按照計劃完成了教師如何提升職業道德、教師課堂教 學能力的培養與訓練、有效上課一一知識建構型視野下的上課問題 與對策、多媒體課件制作與教學資源應用、有效教學語文（數學） 教學中的問題與對策等五門學科的前兩章學習任務，每門學科擬寫 了 10學時的學習筆記，每個學時筆記的字數都在兩百字以上。2、根據學習所得，擬寫了學習的心得體會。把學習所獲運用 于自己的教學實踐，使自己的教學具有活力。3、在學習過程中，重視理論，提高認識，更新教育觀念。通 過學習，樹立以人為本、以學生為木的教育觀念。面向全體學生 的發展，促進

10、學生的全面發展，為學生終身發展奠定基礎。為了一 切學生，一切為了學生，為了學生的一切。始終將學生的利益放在 首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理 念，在教育教學的每一個環節中都要尊重學生人格，遵循學生身心發 展的規律。4、注冊了教師傅客，借助教師博客交流平臺與同仁一同討論, 達到共同進步與提高。總之，通過一學期的學習，讓我既增加了知識，又提高了教學 及業務能力20xx年繼續教育工作心得體會總結篇3兩天的培訓，緊張而充實，讓我收獲頗豐，現我將此次培訓的學習心得小結如下:一、新時期給保密工作提出更多新的難題。當今世界，科技發 展日新月異，這種發展趨勢可以簡單概括為：政治多極

11、化、經濟全球 化及信息網絡化。當今時代又被稱為信息時代，大洋彼岸發生的事 情只要幾秒鐘我們就可以知道。這使我們的保密工作面臨著前所未有 的機遇和挑戰。所謂機遇，就是科技手段的運用使保密工作得到發展 和進步;所謂挑戰，就是各種科技手段的迅猛發展增加了保密工作的 難度，給保密工作帶來了新的問題。二、新時期保密工作出現的新問題。主要有以下兩點：一是保 密與交流的界限劃分越來越不清楚。應該保住的保住，應該交流的 交流是保密工作的原則之一。不能為了保密，就不公開、不交流。 保密是暫時的、相對的，公開、交流是絕對的、永恒的。經濟全球化 使得保密與交流的界限難以掌握，這無形中增大了保密工作的難度。 二是信息

12、安全而臨巨大挑戰。當今時代，信息網絡化使信息和安全的 關系顯得越發密切。特別是因計算機的廣泛應用而造成失密、泄密的 事件十分頻繁。為此，國家保密局近幾年出臺了一系列規定，如關 于加強計算機管理的暫行規定、計算機信息系統保密管理暫行規 定、計算機信息系統互聯網的規定等等，其目的就是為了解決計 算機信息網絡的保密問題。三、加強保密宣傳教育，提升防范意識。保密工作是一項長期 的艱巨的工作，任何時候均不容忽視。然而，在平時的工作中，部份 涉密人員、甚至極少數領導干部保密意識有所淡化，保密麻痹思想滋 長，認為周邊無戰事，可以刀槍入室，馬放南山了，孰不知當 今世界并不安寧，緩和中蘊藏著動蕩和危機，特別在科

13、技、經濟領域, 沒有銷煙的斗爭無處不在，無時不有。因此，要加大保密宣傳教育力 度，經常組織單位人員學習有關保密法律法規，利用各種時機敲警 鐘，使全體人員認清：保守國家機密不僅是每個公民的神圣職責， 更是關系到國家安全和民族興衰的大事。同時，要經常利用失泄密的 典型案例，進行保密警示教育，不斷提高全體人員的憂患意識，繃緊 有密必保這根弦。四、加強保密技能學習，養好良好工作習慣。廣大保密工作者 和涉密人員要不斷學習保密知識，嚴格按章辦事，熟知和掌握各種文 件的收發、登記、清退、銷毀、歸檔等操作規程，熟悉并認真執行計 算機信息系統、通信、辦公自動化等方面的保密規定。在實際工作中, 要明確區分工作用和個人用的優盤和計算機，杜絕混用，在工作中接 觸的涉密電子文件，要及時清理，該歸檔的要及時歸檔，不能私自留 存，離崗及調任時要對自己持有的涉密載體進行清理，有關部門應監 督其登記、交接，不留隱患。保密工作是黨和國家一項重要的工作，也是黨和國家一項長期