1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！2021年幼兒實習報告 隨著經濟社會的快速進展,進入幼兒園學習生活的幼兒占全部幼兒的比例逐年提升,幼兒園的訓練程度就成為影響中國幼兒訓練質量的關鍵因素，那么關于幼兒園的實習報告要怎么寫呢?下面我為大家整理了幼兒實習報告，歡送參考。 幼兒實習報告篇一 我叫xx，本學期被安排到xx市訓練幼兒園實習，轉瞬間兩周的實習生活就這樣完畢了。以下是我對我半個月以來的實習工作所作的實習鑒定。 在實習中，使我更深入的理解到了一個幼兒老師的工作;更深入理解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區分。也認識到了作為一個幼兒老師，除了

2、做好幼兒的訓練工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。 以前我比擬注重于對有關幼兒身心進展特點及國內外幼兒訓練討論的理論學習，經常忽視了對幼兒生活常規的關注。這次在幼兒園實習，第一次完好的觀看了幼兒園一日的生活，發覺其實訓練幼兒的生活常規培育他們的行為習慣及自理力量也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。黃璐教師很會利用時機對幼兒進展隨機訓練，把有方案的訓練和隨機訓練相結合，如我們班有兩個小伴侶鋪張洗手液，黃教師就會跟小伴侶說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能鋪張，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發的大事都成為老師培育幼兒良好行為習慣的時

3、機。我在實習初期的時候，看到小伴侶的椅子放得不整，我就會幫他們放好，他們告知我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應當讓他們去上廁所。他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在關心他們，可事實卻并非如此，經過黃教師的提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永久都不能學會自己的事情要自己做，不能養成良好的行為習慣。我的行為的動身點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們，所以經過反省我覺得幼兒老師心中應當有一把尺，這把尺其實就是老師堅守的原那么這些原那么的動身點和終點都應當是進展和進步幼兒的力量的。小伴侶都特別天真得意，我很愛他們，很喜愛和他們玩。幼兒

4、園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具蘿卜自由活動的，我會趁這個時機，和他們玩成一片，和他們談天。我試著讓自己變成小伴侶，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依靠。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心換取孩子們的快樂;我愿用我的實心，換取全部人的認同。我很慶幸可以和中四班的小伴侶及兩位優秀的教師共同度過兩周的時間，小伴侶們給我帶來的是無盡的歡樂。而兩位教師的指導和教導那么是一筆珍貴的財寶。 我把實習期間的點點滴滴串聯起來，在這短暫的兩周時間里，我的關念，我的心態，我的力量在漸漸地發生改變，從中我也領悟到作為一個新老師，肯定要戒驕戒躁，要時刻有種學習的看法來對待自

5、己的工作，注重閱歷的積累注重觀看有閱歷的教師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的力量，這是一個成長的過程，也是必需的過程，假如自己的看法歉虛，觀看認真，汲取得當，那么就肯定可以獲得進步，得到提升和進展。 通過實習，讓我認識到許多也學習到許多，今后我會更加努力做好我自己，我信任我肯定能勝利的! 幼兒實習報告篇二 我是黑龍江省訓練學院08級學前訓練五班的一名同學，我在哈工大幼兒園實習!在實習期間，我受益匪淺!通過這次實習真是讓我明白了許多,只有理論是不夠的，也得有理論，但是光理論也是不夠的，要理論理論相結合。俗話說：真是萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學校，可以說

6、毫無工作閱歷。面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應當從哪里下手，站在旁邊看著老老師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學習，努力嘗試自己獨立帶班。經過幾次之后，我的緊急的心理才漸漸退去。這還是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟識教材，也不知道應當怎么上課。對此我的心里非常焦急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對學問的把握以及對我上課的愛好。所以，我每次都仔細的備課，查閱資料把自己的教案寫好。 聽課是進步自身教學力量的一個好方法，新老師只有多聽課才可以漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的時機我都非常珍惜。聽課的主要對象是一些工作閱歷豐富的老師。這期間我聽了很多節課

7、，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。 經過這次實習，雖然我的主要工作是教學，可我覺得在實習中，我做得更多的是保育，或許是因為我在學前班。在教學上，我上過幾個活動。在這些活動時，我看到了自己的一些缺乏，如：1我們語言不夠優美，不夠吸引小伴侶，表情、動作不豐富，不夠感染小伴侶，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸大。2評價語言過少，太廣泛，不豐富，不具有針對性。3沒有照看到每個孩子，由于不太理解班上的幼兒，因此沒有很好的做到因材施教。4對于幼兒的意外答案和突發行為和語言，不能快速地敏捷地應答和處理。以上4點是我自己反思后總結才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。我們同學之間在一起溝通的時候

8、，他們說自己也有這些缺乏，我也問過教師，得出結論是大局部都是因為我們是新手教師造成的。漸漸的磨練會讓我們這些缺乏得到改良。 我做的好的方面或者是說根本令自己滿足的方面在于：1.對于教學活動看法仔細，備課和預備充分。2.虛心地請教和承受指導教師的建議與指導。3.每個活動都能完好地完成，沒有出現沒有組織完的活動。4.組織活動時教態比擬自然，語言清晰，聲音和語速適度。5.在組織活動過程中盡量做到以幼兒的愛好為主，在設計和預備教案、教具時，也以這個為動身點。6.大局部活動都能到達活動目的，讓幼兒有所收獲和進步。這幾點也是自己反思后總結的，效度和信度較高。 在保育方面，這幾周我做了許多從來沒有做過的事情

9、，也學會不少。比方說：哄他們睡覺、隔毛巾、梳頭發等等。我們同學談天時說到，我們是提早體驗做媽媽的生活，為以后做預備。像這些瑣碎的生活常規事情，每天都要做，我覺得可以訓練一個人的耐煩、忍受性、恒心、細心等等，對于人的性格培育的確有關心。 缺乏在于：還不夠細心，沒有完全做到依據每個幼兒的特點進展保育，最主要的緣由是是與幼兒相處時間短，對幼兒理解不夠。在組織半日活動的時間里，我組織過5個上午半日活動。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午12點30幼兒午睡，包括兩個教學活動和兩餐一點還有日常生活常規活動。在組織幼兒半日活動中，我發覺要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質完成活動任務很難。教師要

10、照看到每個幼兒也很難，特殊是幼兒人數比擬多的班級。 我覺得實習期間我最大的優點就是熱情和隨機應變。我們作為實習生，本身就應當抱著學習的看法，懇切的向班上的教師學習閱歷。實習工作應當要熱情，不能等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小糾紛，教師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動。 每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，教師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發覺他們，轉變他們，訓練他們，這個世界就是天才的世界只有不好的教師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業。面對一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅決了自己的選擇。 經受了實

11、習生活，讓我初嘗了身為一名幼兒老師的酸甜苦辣。回憶和孩子們一起走過的日子，不禁想起自己的同學時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽。孩子的力量一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好教師的形象，還需要走一段不尋常的探索之路。實習期間最大的缺乏就是實際閱歷的缺乏，到底在班上試教和在幼兒園給孩子上課是大有不同的。我都有把實習期間遇到的一些問題登記來，這次回學校，可以好好問問我們的教師，看看怎么養能做到最好。 一個月的實習，讓我第一次與幼兒親熱接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益良多，讓我漸漸愛上了幼兒老師這個榮耀的職業，同時也親自嘗到了在一線奮戰的幼兒老師們

12、的辛苦。 實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小伴侶搞好關系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小伴侶都喜愛你，喜愛你組織的活動，怕呢，就是讓小伴侶聽你的要求，和你一起活動。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財寶。實習讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了很多，在今后的日子里，我將會連續努力，不斷完善自己的缺乏，進步技能程度。這個月不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的訓練生涯中我會做得更好。 在這實習期里，我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的關念，我的心態，我的力量在漸漸地發生改變，從中我也領悟到作為一個新老

13、師，肯定要戒驕戒躁，要時刻有種學習的看法來對待自己的工作，注重閱歷的積累注重觀看有閱歷的教師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的力量，這是一個成長的過程，也是必需的過程，假如自己的看法虛心，觀看認真，汲取得當，那么就肯定可以獲得進步，得到提升和進展。我信任我肯定能勝利!這次訓練實習的收獲還是很大的，學會了許多學問，閱歷，這些都是在書本上學不到的，我們還是應當多向教師請教，爭取畢業做一名合格的幼兒老師。 只有不好的教師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業。面對一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅決了自己的選擇。通過實習，使我更深入地

14、理解到了一個幼兒老師的工作;更深入地理解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的訓練工作外，如何做好幼兒老師、社會在進展，對幼兒老師不斷提出新的要求，優秀老師這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的老師。在工作中，要不斷進步自己的程度，平常遇到什么額外任務，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華汲取過來。 我認為，老師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好的老師是不簡單。在此次實習中，我也看到了自己的缺乏之處。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，還要面臨更大的挑戰，學高為師，行正為范的內涵也在不斷地加深。

15、我會更努力的去完善自己,努力做一名合格的幼兒老師。 幼兒實習報告篇三 一個多月的實習生活，使我更深入地理解到了一個幼兒老師的工作;更深入地理解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區分;同時也認識到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的訓練工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。 一個多月的實習生活，使我更深入地理解到了一個幼兒老師的工作;更深入地理解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區分;同時也認識到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的訓練工作外，如何做好與保育員、其他老師

16、及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。 以前我比擬注重于對有關幼兒身心進展特點及國內外幼兒訓練討論的理論學習，經常忽視了對幼兒生活常規的關注。這次在幼兒園實習第一次完好地觀看了幼兒園一日的生活，發覺其實訓練幼兒的生活常規，培育他們的行為習慣及自理力量也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。陳向群教師很會利用時機對幼兒進展隨機訓練，把有方案的訓練和隨機訓練相結合。如我們班有兩個小伴侶鋪張洗手液，陳教師就會跟小伴侶說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能鋪張，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發的大事都成為老師培育幼兒良好行為習慣的時機。 我在見習初期的時候，看到小伴侶椅子放得不

17、整齊，我就會幫他們放好;他們告知我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應當讓他們去上廁所;他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在關心他們，可事實卻并非如此。經過陳教師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永久都不能學會自己的事情要自己做，不能養成良好的行為習慣。我的行為的動身點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們。所以經過反省我覺得幼兒老師心中應有一把尺，這把尺其實就是老師堅守的原那么，這些原那么的動身點和終點都應是進展和進步幼兒的力量。 小伴侶們都特別天真得意，我很愛他們，很喜愛和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個時機和他們玩成一片，和他們談天。我會扮演小偷，小伴侶就拿著超人的玩具開著警車抓我。我試著讓自己變成小伴侶，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小伴侶會聽我的指令做事。一個緣由就是我還沒有真正以一個教師的身份和他們說話，指令他們做事。相反地，我把自己當作他們的伴侶來催促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。有一次，姚清樂懇求我教她折花，我不以為然地容許了，因為我以為她很快就會遺忘，但是她記得很清晰，而且每天都追著我問