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文檔簡介

1、幼兒園普通話培訓計戈y一、指導思想說好普通話是素質教育的重要內容,對于掌握科學文化知識、 培養創新精神和實踐能力,對于繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文 化、培養愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。教師在 推普工作中承當著重要使命,對學生的普通話水平有直接影響。為 提高我園全體教師普通話水平,提高教師自身素質,根據?國家通 用語言文字法?,依照市語委辦的工作安排,從教育教學實際出發, 特制定本方案。二、主要工作一加強領導,提高認識普通話是教師的職業語言,是從事教育、教學工作的根本功, 掌握和使用普通話是每位教師必備的素質條件,教師普通話水平直 接影響教學質量和開展。幼兒園要充分利用業務學習

2、時間組織教師 學習有關語言文字工作的法律、法規、提高教師對推普工作的認識; 業務副園長要加強對教師進行正音和異形詞的培訓,保證教師發音 正確,對詞語的書寫更加標準;通過舉辦多種形式的活動,大力宣 傳推廣普通話的重要意義,進一步提高全園教職工對推廣普通話工 作意義的認識和使用普通話的自覺性,提高教職工說普通話的能 力。二注重實際,嚴格遵守規章制度1. 園長要帶頭講普通話,要求廣闊教師、孩子都會說普通話, 逐步做到校園內一切場合堅持用普通話,養成使用普通話的習慣。2. 教師在組織教育教學和游戲活動中都要堅持使用普通話, 在 幼兒的一日生活各環節也要堅持與孩子說普通話。3. 建立普通話獎懲制度和細那

3、么,保障普通話工作的有效進行。三全面開展普通話教學,參與普通話培訓 1教師的普通話訓練主要靠自己擠時間學習,自己學、自己 練,自覺的學、自覺的練,當然也離不開骨干教師的指導。各科教 師必須選一級標準,分期、分類達標。按照發準聲韻母調、讀準常 用字詞、 掌握語言音變規律、 普通話與方言詞語辨析等內容進行輔 導和練習。2. 為不斷提高教師普通話教學質量, 教師不僅要掌握普通話理 論知識,還要注意培養口語表達能力。我園將定期進行教師演講、 朗讀練習, 促進教師普通話水平的提高。 把用普通話教學列入對中、 青年教師的業務考查內容,并做為評選各類先進教師的條件之一。3. 做好重點人員的培訓工作培訓的重點是測試未達標的教師,全體教師都要爭取達標。4. 做好教師技能大練兵活開工作,開展“教師粉筆字、鋼筆字 書寫比賽活動。四加強督導檢查1. 根據市語委下發的的通知精神, 結合我園的具體情況, 加強 對普通話工作的督導檢查。2. 結合全員聘任制, 普通話不合格者要再次參加普通話培訓及考試,全園在崗教師普通話測試必須到達規定的標準。3. 結合常規教學管理, 加強對上課用語的管理: 每學期由園長 開展不定期聽課活動,檢查教師普通話使用情

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