1、北朝民歌木蘭詩的原文及譯文木蘭詩 唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。 問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜 見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒， 木蘭無長兄。愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭 爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。 旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾 啾。萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍 百戰死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗 問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉。爺娘聞女來，出郭相

2、扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟 聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時 袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴 皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？【譯文】織布機聲一聲接著一聲，木蘭姑娘當門在織布。織機停下來 不再作響，只聽見姑娘在嘆息。問姑娘在想什么，問姑娘在思念什么。姑娘并沒有想什么， 姑娘并沒有思念什么。昨夜看見征兵的文書，知道可汗在大規模 征募兵士，那么多卷征兵文書，每卷上都有父親的名字。父親沒 有長大成人的兒子， 木蘭沒有兄長， 木蘭愿意去買來馬鞍和馬匹， 從此替父親去出征。到東邊的集市上買來

3、駿馬，西邊的集市買來馬鞍和鞍下的墊 子，南邊的集市買來嚼子和韁繩，北邊的集市買來長鞭（馬鞭） 。 早上辭別父母上路，晚上宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的 聲音，只聽到黃河洶涌奔流的聲音。早上辭別黃河上路，晚上到 達黑山（燕山）腳下，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只聽到燕山 胡兵戰馬啾啾的鳴叫聲。不遠萬里，奔赴戰場，像飛一樣跨過一道道的關，越過一座 座的山。北方的寒風中傳來打更聲，清冷的月光映照著戰士們的 鎧甲。將士們經過無數次出生入死的戰斗，有些犧牲了，有的 10 年之后得勝而歸。歸來朝見天子，天子坐上殿堂（論功行賞） 。記功木蘭一等， 得到的賞賜千百金以上。天子問木蘭有什么要求，木蘭不愿做尚

4、書省的官，希望騎上一匹千里馬，送我回故鄉。父母聽說女兒回 來了，互相攙扶著出城（迎接木蘭） 。姐姐聽說妹妹回來了，對門 梳妝打扮起來。小弟弟聽說姐姐回來了，霍霍地磨刀殺豬宰羊。 打開我閨房東面的門，坐在我閨房西面的床上，脫去我打仗時穿 的戰袍，穿上我姑娘的衣裳， 當著窗子整理象云一樣柔美的鬢發， 對著鏡子在額上貼好花黃。出門去見同營的伙伴，伙伴們都非常 驚呀：我們同行十二年之久，竟然不知道木蘭是女孩子。提著兔子的耳朵懸在半空時，雄兔兩只腳時常動彈，雌兔兩 只眼時常瞇著（所以容易辨別） 。雄雌兩只兔子一起并排著跑時， 又怎能分辨得出誰雄誰雌呢？擴展閱讀：木蘭詩的鑒賞 第一段，寫木蘭決定代父從軍。

5、詩以“唧唧復唧唧”的織機 聲開篇，展現“木蘭當戶織”的情景。然后寫木蘭停機嘆息，無 心織布，不禁令人奇怪，引出一問一答，道出木蘭的心事。木蘭 之所以“嘆息”，不是因為兒女的心事，而是因為天子征兵，父親 在被征之列， 父親既已年老， 家中又無長男， 于是決定代父從軍。第二段，寫木蘭準備出征和奔赴戰場。 “東市買駿馬”四 句鋪排，寫木蘭緊張地購買戰馬和乘馬用具，表示對此事的極度 重視，只用了兩天就走完了，夸張地表現了木蘭行進的神速、軍 情的緊迫、心情的急切，使人感到緊張的戰爭氛圍。其中寫“黃 河流水鳴濺濺”“燕山胡騎鳴啾啾”之聲，還襯托了木蘭的思親之 情。第三段，概寫木蘭十來年的征戰生活。 “萬里

6、赴戎機，關山度 若飛”，概括上文“旦辭”八句的內容，夸張地描寫了木蘭身 跨戰馬，萬里迢迢，奔往戰場，飛越一道道關口，一座座高山 寒光映照著身上冰冷的鎧甲。 “將軍百戰死，壯士十年歸” ，概述 戰爭曠日持久，戰斗激烈悲壯。將士們十年征戰，歷經一次次殘 酷的戰斗，有的戰死，有的歸來。而英勇善戰的木蘭，則是有幸 生存、勝利歸來的將士中的一個。第四段，寫木蘭還朝辭官。先寫木蘭朝見天子，然后寫木蘭 功勞之大，天子賞賜之多，再說到木蘭辭官不就，愿意回到自己 的故鄉。“木蘭不用尚書郎”而愿“還故鄉” ，固然是她對家園生 活的眷念，但也自有秘密在，即她是女兒身。天子不知底里，木 蘭不便明言，頗有戲劇意味。第五

7、段，寫木蘭還鄉與親人團聚。先以父母姊弟各自符合身 份、性別、年齡的舉動， 描寫家中的歡樂氣氛， 展現濃郁的親情； 再以木蘭一連串的行動，寫她對故居的親切感受和對女兒妝的喜 愛，一副天然的女兒情態，表現她歸來后情不自禁的喜悅；最后 作為故事的結局和全詩的高潮，是恢復女兒裝束的木蘭與伙伴相 見的喜劇場面。第六段， 用比喻作結。 以雙兔在一起奔跑， 難辨雌雄的隱喻， 對木蘭女扮男裝、 代父從軍多年未被發現的奧秘加以巧妙的解答， 妙趣橫生而又令人回味。其詩中幾件事的描繪詳略得當，一，二，三，六，七段詳寫 木蘭女兒情懷，四，五段略寫戰場上的英雄氣概。從內容上突出 兒女情懷，豐富英雄性格，是人物形象更真實

8、感人。結構上使全 詩顯得簡潔，緊湊。擴展閱讀：木蘭詩的思想傾向木蘭詩是中國古典詩歌中一首膾炙人口的優秀詩篇。它 以濃摯的感情和鋪敘、對照、渲染的表現手法，集中地描繪了一 個平凡的女子木蘭代父從軍和她解甲還鄉的不平凡的經歷。 木蘭不一定實有其人，可是，女扮男裝卻實有其事。木蘭不過是 這些女子中的一個代表而已。 木蘭的悲歡離合， 是富有戲劇性的。 因此，千百年來，她的感人的事跡在群眾中流傳不息。 木蘭詩 究竟表現了一種什么思想傾向呢？這首詩一開頭，它就把讀者吸引到它所描寫的場面中了。木 蘭平日織布時發出的“機杼聲” ，已經被她的聲聲嘆息所代替。原 因是可汗“沙場秋點兵” ，老父名在軍籍，家中沒有長

9、男，怎能不 使木蘭焦慮、愁悶？但她終于做出“愿為市鞍馬，從此替爺征” 的勇敢的抉擇。木蘭從軍， 是迫不得已的， 也是不合法的。 當她一旦做出 “從 軍”的抉擇，她的態度則是積極的，這從她四處購置行裝的繁忙 情景就形象地表現出她的主動性和堅決性。木蘭初次遠離家園， 異鄉的山山水水，都會觸動她的思親之情。詩中對此的描寫是真 摯的，也是非常感人的。從軍，使木蘭得到同男子一樣可以施展 智慧和才能的良機，十年的戰火考驗，使她從一個善良、熱情、 能干的閨中少女，成為一名建立戰功的“壯士” ，這是一個多么巨 大的變化?。馉?，贏得了勝利，也贏得了和平。環境變了，木蘭何去何 從？她有不可明言的苦衷，在論功行賞的大典禮中，由于她是一 個女子，不配得到自己應有的榮譽。她只有辭受封爵，走上解