1、江西工程職業學院班主任管理規定第一章 總 則第一條：為了加強班主任隊伍建設，實現對班主任工作的科學化、規范化、制度化管理，充分發揮班主任在學生思想教育、日常管 理、就業指導等工作中的重要作用， 提高學院人才培養的質量和學生 管理工作水平， 根據教育部有關精神和學院學生管理工作實際， 特制 定本條例。第二條： 班主任是學生班級工作的領導者和組織者，是學生思 想政治教育和管理工作的主要組織者和實施者， 是班級工作的第一責 任人。第三條 ：班主任工作在院黨政領導下進行，院學工科負責班主 任的日常管理和考評，黨辦負責班主任的聘任和工資待遇的確定。第二章 班主任職責第四條： 認真做好學生的思想政治教育工

2、作，結合學生的思想 實際，對學生經常地進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育， 進行理想道德、民主法制和紀律教育， 幫助學生樹立正確的政治方向、 世界觀、人生觀和價值觀。組織好本班學生的政治學習。第五條：對學生進行專業思想教育和職業道德教育。引導學生 明確學習目的， 端正學習態度， 改進學習方法， 刻苦學習， 奮發成才。 培養學生服從國家需要，熱愛本行，忠于職守，艱苦奮斗，勤奮學習 的良好意識。配合任課教師組織好學生的生產實習、實驗實訓、畢業 設計等實踐教學環節，注意培養學生的動手能力和獨立工作的能力。第六條： 關心學生的身心健康 ，教育學生養成良好的生活習慣 和衛生習慣 ，督促學生開展體育

3、鍛煉，指導學生的課外活動，組織班 級開展健康的文娛活動。 了解和把握學生的心理狀況， 有效地開展心 理咨詢和健康教育。第七條： 組織學生積極參加學院的各項活動，認真貫徹執行學 院的各項規章制度， 教育和引導學生嚴格遵守國家法律法規， 自覺遵 守社會公德、 大學生行為規范和學生守則。 對學生進行法制和安全教 育。組織學生參加勞動、 軍訓、勤工儉學、 社會實踐， 增強勞動觀念， 培養熱愛勞動的良好習慣。第八條： 與任課教師密切協作，互通情況，統一教育要求，指 導學生學習專業知識， 協助任課教師完成教學任務， 督促學生完成學 習任務。第九條 ：領導班委會的工作，做好班干部的選拔和培養工作， 指導和幫

4、助學生干部改進工作方法， 提高工作能力。 協助院團委指導 團支部開展工作。協助黨支部進行學生黨員的發展工作。第十條： 進行班級管理，檢查學生到課、上課情況，檢查班級 衛生情況， 有針對性地聽課， 負責向學院反映學生學習生活中存在的 問題。第十一條： 負責學生綜合素質測評、獎學金評定、三好學生和 優秀學生干部的評比工作。 根據學籍管理規定， 做好學生升留級、 休、 退、轉學等基礎工作。對學生違紀處理提出建議。第十二條：協助學校做好學雜費收取和追繳工作 , 做好特困學生的摸底、調查、 幫助等工作，負責本班學生國家助學貸款和學校獎助 學金評定的基礎性工作。第十三條 ：經常與學生家長聯系，通報學生的獎

5、懲及學習、生 活情況，爭取社會和家長的配合，共同教育好學生。第十四條 ：做好調查研究工作，注意積累學生思想品德、學習 成績、健康狀況等方面的資料， 有針對性地做好學生工作， 實事求是， 認真負責， 并親自給學生寫出學期或學年的評語及畢業鑒定， 做好班 級檔案建設。第三章 班主任的管理及要求第十五條： 班主任實行坐班制，專職班主任全天坐班，兼職班 主任每周保證兩個工作日坐班。 班主任實行例會制度， 每周二下午為 班主任例會時間，例會由學工科召集，主要傳達院校精神，通報學生 管理新情況，布置班級和學生管理工作。第十六條： 班主任每學期初必須做好班級工作計劃，期末及時 向學工科提交工作總結，提出改進

6、工作的意見和建議。第十七條 ：班主任要經常深入學生，熟悉和掌握學生情況。每 周深入學生寢室不得少于二次， 主要是檢查學生安全防護和學生日常 行為規范的執行情況； 檢查學生宿舍的衛生、 紀律情況，與學生談心， 開展深入細致、一人一事的思想政治工作。對學習、心理、生活等方 面存在突出問題的學生要關心、幫助、引導和教育。第十八條： 班主任每學期要認真做好學生開學報到注冊和繳費工作, 認真填寫學生情況匯總表。第十九條 ：班主任要每周組織召開一次班會，總結工作，分析 問題，布置任務，加強指導。第二十條： 班主任要及時向學工科匯報工作，對本班違紀學生 提出處理意見， 并進行耐心細致的教育， 負責有關情況記

7、錄及與學生 家長溝通聯系工作，同時做好后進學生轉化工作。第二十一條 ：班主任要加強學生法制和安全教育，要協助院校 和公安部門及時查處打架、 斗毆等違法事件。 對于傷病學生要及時護 送醫院治療并向學院報告情況。第二十二條： 每天上午和下午第一節課，班主任必須下班檢查 學生到課情況， 對無故遲到早退同學要進行批評教育和處分。 每天要 下班視察課堂紀律和班級衛生狀況。第二十三條： 班主任要及時完成學院及有關部門交辦的其它工 作。江西工程職業學院學生德育考核辦法 （試行 ）為認真貫徹黨的教育方針，倡導“愛國守法、明禮誠信，團結友 善，勤儉自強，敬業奉獻”的基本道德規范，將學生的管理教育工作 與公民道德

8、建設、校風、學風建設有機結合起來，努力提高學生的道 德素質， 促進學生全面發展， 特制定江西工程職業學院學生德育考核 辦法。一、考核內容 德育考核堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全 面落實黨的教育方針， 以理想信念教育為核心， 以愛國主義教育為重 點，以思想道德建設為基礎，以大學生全面發展為目標，努力培養德 智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。在德育考核 中，把這些主要內容具體化、 規范化，使之成為貼近實際、 貼近生活、 貼近學生、為全體學生普遍認同和自覺遵守的行為準則。二、考核辦法考核以平時記實考核和期末總結考核兩種方式進行， 以事實為依 據，實事求是，客觀評價，量

9、化評出德育等級。1、平時記實考核（1）每學期，輔導員應依據考核內容，建立考核記錄卡或記錄 冊，貼近學生，對學生在日常學習生活中的政治思想表現、 學習狀態、 好人好事，以及違紀、違規等行為如實記錄， 同時注意聽取任課教師、 同學對其的評價，以事實為依據，公平、公正對學生進行考察。（2）輔導員根據所掌握的學生情況，每月進行一次德育情況分 析，總結經驗，找出不足，及時向全班學生通報平時考察情況，抓兩 頭、促中間，深入細致地做好學生思想工作，寓德育于學習和管理工 作之中。2、期末考核期末考核是對學生德育工作的大檢查和再教育， 必須按照學生處 的規定和部署，認真進行期末考核。考核步驟：（1）動員教育 進

10、行期末考核前，院學生工作辦公室要召開輔導員會議統一部 署，提出要求，做到統一思想，統一標準，統一學生自測自評內容。 輔導員要召開班會， 向學生講解期末考核的目的、 意義、步驟和要求， 自我小結的內容，完成時間等。（2）學生自測自評 每學年第一學期末，學生按材料學院德育考核測評表規定的 項目進行自測自評，自我評定德育等級；第二學期末，除完成上述工 作外，還需寫出千字左右的個人學年小結。 輔導員應認真指導學生在 規定時間內完成自測自評工作。（3）輔導員評定 輔導員在學生自測的基礎上，依據學年（學期）對學生德、智、 體的全面考察，評定學生德育等級。根據班級整體情況， 輔導員確定此班德育分評定平均分，

11、 輔導員 依據記實考核量化匯總，結合德育評定有關規定和要求，依照公平、 公正、公開、透明的原則，對每名學生的德育分（百分制）加減分， 進行計算， 評定學生德育分數。 再根據最終評定的德育分轉化為德育 評定等級：優秀、良好、中等、及格、不及格五級。（4）德育成績公示 學生德育成績初定后，輔導員應當依照公平、公正、公開、透明 的原則，將學生德育成績在班級公示，充分聽取學生意見。學生對本 人德育成績同意者應該簽字認可； 對德育成績有異議， 應以口頭或書 面的形式向輔導員反映自己的意見和看法。（5）德育成績的呈報與審批學生德育成績公示后， 由輔導員按規定打印德育成績單， 交學生 工作辦公室審批、 簽署

12、意見。德育成績報學生工作處備案，記入學生 檔案。三、德育成績等級1、德育成績考核計算時采用百分制，最終轉換為五級記分制，由 優秀（ 90-99）、良好（ 80-89）、中等（ 70-79）、及格（ 60-69）、 不及格（ 59 以下）五級組成。2、德育考核成績中 “優秀”等級比例控制在學生總數的 20%以內 （含 20%），良好控制在 40%以內（含 40%）。有違反校紀、校規行 為的學生，應根據其本人對錯誤的認識、 改正錯誤的態度及現實表現， 酌情確定德育等級。一般情況下，因違反校紀校規受記過（含記過） 以下處分的，受紀律處分一年內德育分最高分為 69 分；，確有優良行為表現者，可提高一個

13、等級。受留校察看（含留校察看）以上處分的，該學年德育分最高分為 59 分。3、德育優先的原則（1）德育考核成績與獎學金掛鉤，列入學年獎學金評獎條件， 德育考核達不到“良好”等級的學生，不能參加獎學金評定。（2）德育考核成績與學生干部的選拔掛鉤，凡德育考核達不到 “良好”的學生，不得參加校、院系、班學生干部的競聘，不能擔任 學生干部。（3）德育考核成績優秀者，學校優先給予推薦就業單位。四、德育考核中的獎懲輔導員全面負責學生德育考核工作，有責任根據學生德、智、體 的全面表現，進行加（減）德育分，累計加分或減分總分不超過 20 分。1、有下列情形者，應給予加分獎勵（1）勇于與壞人、壞事作斗爭，主動維

14、護社會 （ 校園） 公共秩序， 大膽揭發違法違紀問題， 見義勇為者；有立功表現者， 學校給予表彰、 獎勵，加 3-5 分；（2）積極參加社會、學校實踐活動，公益勞動，表現突出者； 其成果被省、市以上正式刊物發表者，加 2 分；（ 3）在全國、省、市、校各類大賽中獲名次者，加 2-5 分；（4）拾金不昧者，加 2-3 分；（5）全學期無曠課、遲到記錄者，分別加 3 分；6）學期末班級被評為文明班級，宿舍被評為文明宿舍的，分別加 2 分；（7）擔任各級學生干部，每學期經考核認為工作積極主動，認 真負責，有實績者，加 2-4 分；（8）本學年（期）無償獻血者，加 2 分；（9）其他對學校發展和建設有

15、貢獻者，酌情加分。2、有下列情形者，應給予減分懲罰（1）違反大學生行為準則和學校規章制度，受通報批評者，每 次減 3 分；（2）曠課、上課遲到或晚自習無故缺勤者，每次減 1 分；（3）各類集體活動 （ 政治、文體、公益勞動、大掃除 ）等無故缺 席者，每次減 1-2 分；（ 4）體育競賽中有不文明行為者，減 1-3 分；（5）在校內公共場合，男女交往行為不得體，有悖大學生行為準則者，每次減 2 分；（6）擅自離校，夜不歸宿，未經批準校外租房尚未構成處分者，減 3-5 分；（7）在規定的學習時間 （包括晚自習 ）內，在宿舍下棋、打撲克、 放音響，玩電腦游戲者，每次減 2 分；（8）私拉電線、亂接電

16、器、違章用電者，每次減 2 分；（9）有其他違規、違紀行為者，酌情減分。（ 10）未進行申請或申請學校沒有批準私自在宿舍使用電腦， 或 經批準在宿舍使用電腦或網絡違反學校有關規定者，每一次減 2 分（11）有其他違規、違紀行為者，酌情扣分五、其他1、本辦法解釋權屬學生工作部。2、本辦法自公布之日起生效。青年志愿者協會規章制度第一章 總則第 一 條 中 國 青 年 志 愿 者 協 會 （ Chinese Young Volunteers Association,簡稱 CYVA ）是由志愿從事社 會公益與社會保障事業的各界青年組成的全國性社會團體。第二條 本協會是由依法成立的省、自治區、直轄市青年

17、志愿者 組織和全國性的專業、 行業青年志愿者組織和個人自愿結成的全國性 的非營利性社會組織。本協會通過組織和指導全國青年志愿服務活 動，為社會提供志愿服務， 推動社會主義精神文明建設，促進社會主 義市場經濟體制的建立和完善， 提高青年的整體素質， 為經濟社會的 協調發展和全面進步做出貢獻。第三條 本協會奉行奉獻、友愛、互助、進步的準則。遵守憲法、 法律、法規和國家政策，遵守社會道德風尚。第四條 本協會接受共青團中央、 民政部的業務指導和監督管理。第五條 本協會住所在北京市。第二章 業務范圍第六條 本協會的業務范圍（一）改善社會風氣和人際關系，為發展社會主義市場經濟創 造良好的社會環境。（二）適

18、應社會主義市場經濟發展的需要，推動青年志愿服務 體系和多層次社會保障制度的建立和完善。三） 培養青年的公民意識、奉獻精神和服務能力，促進青年 健康成長。（四）為城鄉發展、社區建設、扶貧開發、搶險救災以及大型 社會活動等公益事業提供志愿服務。（五）為具有特殊困難以及需要幫助的社會成員提供服務。（六）規劃、組織青年志愿服務活動，協調、指導全國各地、 各類青年志愿者組織開展工作。（七）開展與海內外志愿者組織和團體的交流。第三章 會員第七條 本協會由團體會員和個人會員組成。第八條 凡依法成立的省、自治區、直轄市青年志愿者組織和全 國的專業、行業青年志愿者組織，承認本協會章程并提出入會申請， 經理事會審

19、查通過，即可成為本協會團體會員。第九條 凡承認本協會章程并提出入會申請的中國公民，經理事 會審查通過，即可成為本協會的個人會員。經理事會同意，個人會員 可擔任協會理事、常務理事。第十條 會員入會的程序是：（一）提交入會申請書；（二）經理事會討論通過；（三）由理事會或理事會授權的機構發給會員證。第十一條 會員享有下列權利：（一）有選舉權、被選舉權和表決權；（二）參加本協會的活動；（三）獲得本協會服務的優先權；（四）對本協會工作的批評建議權和監督權；（五）向本協會推薦會員；（六）請求本協會維護其合法權益；（七）入會自愿、退會自由。第十二條 會員履行下列義務：（一）遵守本協會的章程，執行本協會的決議

20、；（二）維護本協會的合法權益；（三）完成本協會交辦的工作；（四）按規定交納會費；（五）向本協會反映情況，提供有關資料。第十三條 會員退會應書面通知本協會，并交回會員證。 會員如 果 1 年不交納會費或不參加本協會活動的，視為自動退會。第十四條 理事會可接納對本協會有杰出貢獻的人士為榮譽會 員。經理事會同意，榮譽會員可以擔任榮譽理事。第十五條 會員如有嚴重違反本章程的行為，經理事會或常務理 事會表決通過，予以除名。 第四章 組織機構和負責人產生、罷免第十六條 本協會的最高權利機構是會員代表大會。會員代表大 會的職權是：（一）制定和修改章程；（二）選舉和罷免理事；（三）審議理事會的工作報告和財務報

21、告；（四）決定終止事宜；（五）決定其他重大事宜。第十七條 會員代表大會須有 2/3 以上的會員代表出席方能召開， 其決議須經到會會員代表半數以上表決通過方能生效。第十八條 會員代表大會每屆 4 年。因特殊情況需提前或延期換 屆的，須由理事會表決通過， 報共青團中央審查并經民政部批準同意。 但延期換屆最長不超過 1 年。第十九條 理事會是會員代表大會的執行機構，在閉會期間領導 本協會開展日常工作，對會員代表大會負責。第二十條 理事會的職權是：（一）執行會員代表大會的決議；（二）選舉和罷免理事長、副理事長、常務理事、秘書長；（三）籌備召開會員代表大會；（四）向會員代表大會報告工作和財務狀況；（五）

22、決定會員的吸收或除名；（六）決定設立辦事機構、分支機構、代表機構和實體機構；（七）決定副秘書長、各機構主要負責人的聘任；（八）領導本協會各機構開展工作；（九）制定內部管理制度；（十） 聘請協會顧問、名譽理事長、名譽理事；（十一） 決定接納有關人士為協會個人會員、名譽會員；（十二） 決定其他重大事宜。第二十一條 理事會須有 2/3 以上理事出席方能召開，其決議須 經到會理事 2/3 以上表決通過方能生效。第二十二條 理事會每年至少召開一次會議，情況特殊的，也可 采用通訊形式召開。第二十三條 本協會設立常務理事會。常務理事人數不超過理事 人數的 1/3，常務理事會由理事會選舉產生，在理事會閉會期間

23、行使 第十八條第一、三、五、六、七、八、九項的職權，對理事會負責。第二十四條 常務理事會須有 2/3 以上常務理事出席方能召開， 其決議須經到會常務理事 2/3 以上表決通過方能生效。第二十五條 常務理事會至少半年召開一次會議；情況特殊的也 可采用通訊形式召開。第二十六條 本協會的理事長、副理事長、秘書長必須具備下列 條件：（一）堅持黨的路線、方針、政策，政治素質好；（二）在本協會業務領域內有較大影響；（三）理事長、副理事長、秘書長最高任職年齡不超過 70周歲；（四）身體健康，能堅持正常工作；（五）未受過剝奪政治權利的刑事處罰的；（六）具有完全民事行為能力。第二十七條 本協會理事長、副理事長、

24、秘書長如超過最高任職 年齡的， 須經理事會表決通過， 報共青團中央審查并經民政部批準同 意后，方可任職。第二十八條 本協會理事長、副理事長、秘書長任期最長不得超 過兩屆。因特殊情況需延長任期的，須經會員代表大會 2/3 以上會員 代表表決通過，報共青團中央審查并經民政部批準同意后方可任職。第二十九條 本協會的法定代表人由秘書長擔任，本團體法定代 表人不兼任其它團體法定代表人。第三十條 本協會理事長行使下列職權：（一）召集、主持理事會和常務理事會；（二）檢查會員代表大會、理事會和常務理事會決議的落實情 況；（三）代表本團體簽署有關重要文件。第三十一條 本協會秘書長行使下列職權：（一）主持協會秘書

25、處開展日常工作，組織實施年度工作計劃；（二）協調各分支機構、代表機構、實體機構開展工作；（三）提名副秘書長以及各辦事機構、分支機構、代表機構和 實體機構的主要負責人，交理事會或常務理事會決定；（四）決定辦事機構、代表機構、實體機構專職工作人員的聘 用；（五）處理其他日常事物。第五章 資產管理、使用原則第三十二條 本協會經費來源：（一）會員會費；（二）社會捐贈；（三）政府資助；（四）在核準的業務范圍內開展活動或服務的收入；（五）利息；（六）其他合法收入。第三十三條 本協會按照國家有關規定收取會員會費。第三十四條 本協會經費必須用于本章程規定的業務范圍和事業 的發展，不得在會員中分配。第三十五條

26、本協會建立嚴格的財務管理制度，保證會計資料合 法、真實、準確、完整。第三十六條 本協會配備具有專業資格的會計人員。會計不得兼 任出納。會計人員必須進行會計核算，實行會計監督。會計人員調動 工作或離職時，必須與接管人員辦清交接手續。第三十七條 本協會的資產管理必須執行國家規定的財務管理制 度，接受會員代表大會和財政部門的監督。 資產來源屬于國家撥款或 者社會捐贈、資助的，必須接受審計機關的監督，并將有關情況以適 當方式向社會公布。第三十八條 本協會換屆或更換法定代表人之前必須接受民政部 和共青團中央組織的財務審計。第三十九條 本協會的資產，任何單位、個人不得侵占、私分和 挪用。第四十條 本協會專

27、職工作人員的工資和保險、福利待遇，參照 國家對事業單位的有關規定執行。 第六章 章程的修改程序第四十一條 對本協會章程的修改，須經理事會表決通過后報會員代表大會審議。第四十二條 本協會修改的章程， 須在會員代表大會通過后 15日 內，經共青團中央審查同意，并報民政部核準后生效。第七章 終止程序及終止后的財產處理第四十三條 本協會完成宗旨或自行解散或由于分立、合并等原 因需要注銷的，由理事會或常務理事會提出終止動議。第四十四條 本協會終止動議須經會員代表大會表決通過，并報 共青團中央審查同意。第四十五條 本協會終止前，須在共青團中央及有關機關指導下 成立清算組織，清理債券債務，處理善后事宜。清算

28、期間，不開展清 算以外的活動。第四十六條 本協會經民政部辦理注銷登記手續后即為終止。第四十七條 本協會終止后的剩余財產，在共青團中央和民政部 的監督下，按照國家有關規定，用于發展與本協會宗旨相關的事業。 第八章 附則第四十八條 本章程經 1999年2月 4日第一屆第三次理事會表決 通過。第四十九條 本章程的解釋權屬本協會的理事會。第五十條 本章程自民政部核準之日起生效。以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝高二班主任教學工作總結 5 篇高二班主任工作總結 1本學期，我擔任高二 (14) 班班主任。在學校領導的支持下，在學 生科的領導下， 我順利地完成了學校布置的各項任務。 在從事德育教

29、學過程中，有順利也有挫折， 有成功也有失敗， 既有困惑， 也有啟迪， 交織著酸甜苦辣，現就本學期班主任工作做如下總結。一、培養良好的班集體能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集合是至關重要 的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較 好效果。在培養班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：(一)注重教室文化的建設開學初，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每 一個角落都具有教育內容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內 學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人 名言，使學生行有可依，激發學生的上進心。并設立評比欄。班組設 置由專人管理的“圖

30、書角”，以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生 情況，設置了班級日記，由班長負責記錄。（二）注意班干部的培養進入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產生了 一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積極引 導，大膽使用，注意培養他們的工作能力，要求他們以身作則， “ 守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，研究 解決出現的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級 配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。（三）注意養成教育和傳統道德教育的結合高二學生由于已經熟悉了學校的環境，又沒有升學上的壓力，個 別學生紀律開始松動起來， 不喜歡別人對他們的行

31、為約束和管教， 些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引 導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。 我的具體做法是：1、加大學習、執行中學生守則、中學生日常行為規范的 力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學 生學習，執行中學生守則和中學生日常行為規范，并且配合 學生科執行一日常規，嚴格要求學生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天 自行檢查、督促規范養成的效果。2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。” 榜樣的力量是無窮的。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學 生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛生，班主任

32、事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為 人師表。3、注意寓教于樂，以多種形式規范學生行為。心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水 平、興趣愛好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性 的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理， 開展豐富多彩的 活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點， 能提高教育管理的可接 受性。為此，我先后開過多次主題班會，如規范一道德，我是主 人、理想與信念、要學會學習、神圣的使命。還開過 優生學習經驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽， 古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。二、嚴格的要求是最大的尊重教育是一門藝術，教育

33、是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術。在 實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言： “嚴格的要求 是最大的尊重”。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊 重，才能把班主任工作做好。俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞。”高二 14 班有幾個 調皮的學生， 在教育轉化他們的時候， 我曾有過失敗的教訓和成功的 經驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結果學生表面 上對我產生敬畏感和服從感， 其實，并不是心悅誠服地接受我的教育 和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻 忽視了嚴格要求，結果班風渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋 找解決問題的良策， 向有經驗的

34、老班主任請教， 明白了對學生應嚴中 有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊 重。三、“三位一體”的互促法教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先集中 各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合 成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期和學生 家長電話聯系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的 效果。總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值 得我們去研究，去多想想方法，特別是像我們這樣的青年教師。高二班主任工作總結 2本學期班主任工作本著以教學為主，很抓紀律衛生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學工作

35、。具體工作如下：一、早自習利用晨會總結前一天的學生表現情況以及學生中的紀 律衛生，出現的問題加以分析和總結， 目的是讓新的一天能不斷的進 取，克服工作和學習上的不足，為新的一天的學習生活指引航標。這 半年的我班基本杜絕了遲到早退現象， 能按時按點的， 按部就班的上 好課和晚自習，圓滿的完成教學任務。二、高中二年級的學生思想上還不穩定，還不夠成熟，尤其進入 高二的學習，內容難度加大， 對于象我班的程度較差的學生來說難度 更大，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。 為了讓學生樹立信心 和學習斗志，我主要做了這些工作：1、班會早會對學生進行成績和程度的分析， 正確看待自己所處在 的學習上的位置， 讓

36、學生保持良好的心態， 同時給學生創設良好的學 習情境，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。2、個別談心，這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內心世界， 了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果， 從本學期來看的確收效很大。 使班級紀律衛生明顯好轉， 文明班級率 最高。3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學生的成績和 存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他 們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。二、積極配合科任老師的課堂教學工作，解決好科任老師與學生 的關系，并為此做了大量的工作，穩定教學次序。三、加強寢室的管理工作，本學期到寢室檢查不下十五次，

37、對存 在的衛生紀律方面的問題能及時解決， 女寢要好一些， 男寢還存在問 題，總的來說有很大的進步。四、開展好各項活動，本學期運動會上，積極調動學生參與的積 極性，發揮他們的體育特長， 在運動會上能夠克服困難， 盡最大所能， 取得總粉第四名的好成績。 在學生十月一的詩歌朗誦的比賽， 以及征 文活動中都取得好成績，激發學生的學習熱情和求知欲望。總之，本學期工作成績是肯定的， 要不斷分析和總結經驗和教訓， 通過不斷的學習和提高自己的業務水平和班主任的工作藝術， 為把班 主任的工作做得更好而努力。高二班主任工作總結 3本學期師生都面臨著前所未有的壓力 - 學業水平考試。 而且我班 是理科班男生多，女生

38、少， 管理起來就有一定的困難。一個學期過去 了，回首過去的工作，充滿了挑戰、辛酸與滿足。一學期的辛苦，有 收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：一、重視常規管理，建立班級良好秩序1、嚴格考勤、加強管理。早上、中午、晚上及時到班督查學生的 情況，發現問題，隨時解決。學生基本養成了比較好的紀律意識。2、加大了對學生自治自理能力培養的力度。 通過談話等多種方式， 注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取 心，逐漸形成良好的思想行為品質； 也注意指導學生如何進行自我管 理，培養他們多方面的能力。3、有效地利用好每周五的班會課。 既按學校計劃安排開展一些專 題性的活動， 學習有關的安

39、全知識等； 也根據本班的實際情況組織了 “我的未來我做主”的大型系列活動，對學生進行各方面教育。比 如，信心教育，學習習慣、養成教育，學習經驗交流會，感恩教育等 內容，這些活動都促進了良好的學風、班風。4、狠抓班級衛生。好的環境才能讓學生愛上學習，在衛生方面我 就把工作分配到人。不但早晚要打掃干凈，平時還要注意保潔。5、選拔班干部，培養積極分子。我從學生中選出品學兼優、作風 正派、關心集體、 有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任 班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求， 加強教育。平時留心觀察發現和培養積極分子，擴大了先進面，使更 多的優秀學生有擔任班干部的機會，

40、得到鍛煉。 同時對部分工作態度 不夠認真， 工作能力不突出的同學進行撤換。 經過一個多學期的努力 逐漸培養出一批工作能力強、有責任心、威信高的班干部，并進一步 帶動了班風學風的好轉。 同時采用班長輪流制， 讓兩個有能力的同學 每月輪流管理班上的常務事情，這樣更有利于管理班級。二、抓好學習中心工作，形成良好的學習氛圍1、建立良好的課堂紀律和秩序。 引導學生學會理解老師和尊重老 師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業。嚴格要求 學習委員和課代表及組長從各個方面做好協調工作， 如作業布置、 早 讀的安排、課前的準備、作業的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的 勞動。同時，指導學生如何在課堂上

41、認真聽講，從而使學生養成良好 的學習習慣。 要求學生必須尊重老師， 在這個學期有兩個同學在課堂 上頂撞老師， 經過批評教育使他們認識到自己的錯誤， 也通過這個事 教育了同學們必須尊重老師， 良好的師生關系對于每個同學的成績很 重要。2、養成學生專心學習的習慣。無論是自習課，還是老師上課，禁 止學生說閑話、睡覺、往窗外看，否則，予以嚴厲批評。3、堅決制止不做作業的現象，要求當天的事情當天完成，并且經 常完成限時作業，提高學生的作業速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格 要求。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培 養學生良好的學習態度和習慣。4、樹立班級學習的榜樣， 讓學生們向班里學習成

42、績優秀的同學學 習，引導他們樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經常進行學 習評比，做好獎勵工作。三、抓尖子，督差生，調動學習積極性調動學習班積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全 班學生學習成績，是尖子班班主任的首要任務，這方面，我采取了抓 兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生 的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點， 保持優勢。同時提出具體措施；對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢 查，發現問題及時糾正， 發現進步， 充分表揚； 形成了優秀學生帶頭， 差生不甘落后，大家爭先恐、比學趕超的學習風氣。同時利用每次考 試的成績，進行個案分析， 發

43、現學生弱點，分析原因，找到改進辦法， 保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。另外用“以志激人”的辦法，激發學習興趣。一個無追求和奮斗目標的人，就缺少前進動力機械，更談不上發展，無論是知識獲取，技能 形成，還是素質提高，都主要來自學習。能夠提高學習效率，完成學 習目標的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。運用激勵措施， 通過多途徑幫助學生樹理想，談追求，增強責任感、使命感和憂患意 識。以培養學生的熱情性、主動性、和進取精神。時時力求將學習情 緒調控到最佳的“亢奮”狀態，“水擊石則鳴，人激志則宏”實踐證 明：采用激勵方式能使學生保持持久的學習的動力。總之，在這一個學期里，我

44、通過以上幾方面的努力，班級工作較 開展得還是比較的順利， 學生的整體素質在不斷的提高。 但學生當中 依然存在的問題也不容忽視， 高三擔子還很重， 工作還將復雜，因此， 這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝 煌的成績。高二班主任工作總結 4過去的一學期里，我班在學校領導的統一組織下，在任課教師的 大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較 突出的成績。現將本學期的工作總結如下：一、加強對學生的思想政治工作，培養學生良好的道德品質，凈 化學生的心靈，努力培養又紅又專的合格人才。為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益 于學生身心健康發展的活

45、動。例如，“跨步進入新世紀系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒” 、“青年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國” “青年學生應該樹立遠大的理想和報復”等。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清 思想上的模糊認識， 提高學生的思想境界。 我還充分利用課余時間和 有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學 生，努力培養“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。高三年級是學生的世界觀發展、變化的重要階段，同時，面臨著 畢業、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產生 兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，在學

46、生畢業前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個 學期里，一方面， 我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通 過各種方式， 既注意指導學生進行自我教育， 讓學生在自我意識的基 礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放 手讓他們自我設計、 自我組織各種教育活動， 在活動中把教育和娛樂 融入一體。還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調 空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活 動，例如，學習經驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養 成教育等，

47、這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管 理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得 了良好的成績。本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規定的指標數，各項 管理也都取得了較好的成績。 這又進一步鼓舞了士氣， 使班級管理工 作向著健康的方向發展。三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以 勝利者走。后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班 級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深 入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教

48、，對他 們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴 的朋友。及時對后進生加強心理疏導， 幫助他們消除或減輕種種心理擔憂， 讓他們認識到自己的價值。 同時，我還創造條件和機會讓后進生表現 其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視 力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學 生身體素質的提高， 而且也有利于學習效率的提高， 每次活動我都親 臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導， 這樣不僅可以防止 意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。五、積極主動地和各

49、科教師聯系，協調學校各方面的教育力量， 發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見， 同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎 重地處理學生和任課教師的關系， 在處理師生矛盾時， 盡量避免了激 化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重 老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較 以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。這屆學生的高中生涯還有一個學期，面臨著畢業及升學等實際問 題，下學期擔子還很重，工作還將更復雜。因此，這就需要我不斷的 努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。高二班主任工作總結 5本學期我擔任的是高二就班的班主任，在班級管理過程中，我努 力履行班主任工作職責， 認真落實學校布置的各項任務， 注重對學生 進行教育培養， 希望能引導他們健康成長， 學一點知識、長一點技能， 順利地