1、篇一：制定幼兒園教學工作周計劃 西山幼兒園2013-2014學年第二學期預備周工作計劃 福清市西山幼兒園 2014年1月10日篇三幼兒園各周工作詳細計劃篇四幼兒園 周工作安排（2014-2015第二學期） 幼兒園周工作安排 第一周 1、制定各項工作計劃 2、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設及安全檢查 3、慶祝三八節(jié)，開展我爰媽媽、我爰老師主題活動.第二周 1、開展春天來了主題活動 2、業(yè)務培訓組織教師學習綱要 3、幼兒安全檢查 第三周 1、糾正幼兒間操 2、科學、語言學科報課 3、練習升旗儀式 4、開展家園聯(lián)系工作 第四周 1、幼兒教師每人一節(jié)課評比（科學、語言選課） 2、開展”安全教育月”活動 3、幼兒安全工

2、作 4、教師讀書活動 第五周 1、室內環(huán)境布置評比 2、幼兒運動會項目訓練 3、迎接區(qū)幼丿L學科優(yōu)質課比賽 第六周 1、幼兒園常規(guī)檢查 2、業(yè)務學習 3、幼兒運動會項目訓練 第七周 1、幼兒運動會項目訓練 2、教師業(yè)務學習 第八周 1、幼兒運動會 2、幼兒安全教育 3、開展家園聯(lián)系活動 第九周 幼兒區(qū)域活動課評比 幼兒體操評比 3、教師常規(guī)性工作 第十周 開展幼兒體檢活動 2、教師基本功大賽 3、幼兒安全教育 4、幼兒迎”六一主題親子活動準備工作第十一周 1、班級區(qū)域角評比 2、幼兒迎”六一主題親子活動準備工作 3、教師業(yè)務學習 第十二周 1、幼兒迎”六一主題親子活動準備工作 2、教師基本功大

3、賽 3、家園聯(lián)系活動 第十三周 1、迎”六一大型親子互動演出 2、大班開展”快上小學了主題活動第十四周 1、幼兒安全教育 2、教師業(yè)務學習 3、教師讀書活動 第十五周 1、幼兒園校舍等安全工作檢查 2、教師常規(guī)性工作檢查 第十六周 1、幼教工作綜合評比 2、做好本學期總結工作 3、幼兒園各項材料的歸檔工作 第十七周一第十八周 1、教師讀書筆記的評比 2、班級工作評比 3、做好假期工作安排篇五如何制定幼兒園的各種教學計劃 如何制定幼兒園的各種教學計劃 暑期培訓講稿（2010年7月） 概述 關于教師教育教學工作計劃是幼兒園教育工作的重要環(huán)節(jié),是教師開展班級 日常工作 的依據(jù)和具體行動的規(guī)劃,能有效

4、促使教師將培養(yǎng)目標清晰、有目的的落實 到幼兒身上；減 少教師開展工作中的不確定性,找到一種方向感。 從時間段上看主要包括學期計劃、月計劃、周計劃和日計劃四種,這四種計劃是 遞進 且相關聯(lián)的整體。 主要從各種計劃的特點、各種計劃包含的要素及制定時應把握的要點問題兩 方面依次進 行說明。 、學期計劃 特點也稱班級保教工作計劃。是指導一個學期班級各項工作全面、有效開展 的規(guī)劃, 除包括班級日常教育教學工作外，還包括家長工作、環(huán)境創(chuàng)設等方面的內容。 包含要素現(xiàn) 狀分析、學期目標、具體措施、主要活動等。 遵循原則遵循分析拿握在前,目標在后的原則(分析分析之前幼兒發(fā)展 狀況,班級整體工作情況;掌握掌握熟悉

5、本年齡段幼兒發(fā)展目標要求) 遵循立足園所、班級實際的適宜性原則 遵循年級組成員、班級成員全員參與、充分溝通的原則。 包含要素及各部分制定要點 (-)現(xiàn)狀分析 把握要點分析什么主要分析幼兒上學期發(fā)展狀況和教育目標完成情況。 怎么分析（1）先進行整體分析,再按領域和項目依次進行分析；（2）保證 分析的真 實準確,既要兼顧整體又要兼顧個體。 新班級主要結合”幼兒年齡特點”和”教師以往的經(jīng)驗”進行分析。 范例 整體分析本班共32名幼兒，其中15名女孩、17名男孩,經(jīng)過一學年的學 習生活， 班級整體呈現(xiàn)寬 松融洽的精神氛圍，幼兒在各種活動中比較積極主動，由于班級特色活動的開展, 本班 孩子在三方面表現(xiàn)

6、突出圖書閱讀（對圖書的興趣、閱讀的方法的等）方面表現(xiàn)突出,2/3的孩子能 獨 立閱讀簡單的圖書； 孩子們喜歡繪畫活動,繪畫技能提升很快,有了初步創(chuàng)造性表達的意識。各 種運動 技能發(fā)展較好。存在不足科學探究活動開展少,幼兒主動發(fā)起問題機會少, 缺少觀察、 探究的意識。部分幼兒交往主動性不強，幼兒間交往的策略還欠缺。家長工 作方面本班 家長參與園所活動的積極性呈上升趨勢,能積極主動配合班內各項活動,在 家庭育兒經(jīng)驗方 面還有待提升;教師與不同家長溝通的適宜方法還需進一步探索。 領域分析孩子們對周圍的事物有了初步的興趣，但還不善于主動發(fā)起提問; 喜歡 飼養(yǎng)小動物，對本班飼養(yǎng)的小雞熱情很高,能在老師的

7、引導下觀察、表達自 己的發(fā)現(xiàn),記錄 能力還欠缺。喜歡玩沙、玩水，但深入探究的意識不強。29名幼兒能手口一 致的點數(shù)5以內 的數(shù)量,分類、比較大小、多少方面掌握較好;時間感念還需進一步鞏固。 數(shù)學方面作品完 成中,幼兒理解畫面的能力還需增強；部分幼兒按照物體大小、長短等方面 特征進行排序的 能力還需提高。 （二）學期教育目標 把握要點怎么制定 慘照和諧發(fā)展課程快樂家園指導用書）、幼兒的年齡及發(fā)展特點、班級 幼兒實 際水平確定班級本學期各項重點目標。 怎么書寫按領域及項目依次進行制定。 范例（中班第一學期科學領域為例） 科學探究 樂于提出問題能圍繞簡單和感興趣的問題及身邊的科學現(xiàn)象主動進行探究;

8、體驗猜 想、驗證、記錄表達的過程。（光、電、運動、摩擦） 認識秋冬季的明顯特征;感受秋天豐收的樂趣,了解冬季人和動植物的過冬 方式。 學習用簡單的符號記錄天氣變化,嘗試用語言和操作材料表達自己對天氣的 感受和認 識；感知風霜雪霧等天氣的明顯特征。 知道聲音有噪音和樂音之分,了解噪音的危害。 學習運用簡單的材料、工具進行制作活動。 數(shù)學 通過實物比較認識高矮、粗細,會正確運用這兩個詞比較物體高矮、粗細的 差異。 學習按大小、長短、粗細、高矮等特征給四個以內的物體排序。 學習用一一對應的方法比較兩組五個以內物體的數(shù)量,感知多少和一樣多。 關注生活中的數(shù)字,認識數(shù)字1、2、3、4、5、6 ,體驗數(shù)字

9、可以表示相應 數(shù)量的任何 東西。 在日常生活和游戲中感知半圓形、長方形,能利用長方形、三角形創(chuàng)造性的 聯(lián)想填畫。幼兒教師制定學期、月、周、日工作計劃的目的 辨認出一個形狀改變了方位后還是同一個形狀。 初步理解昨天、今天、明天的含義,知道它們之間的關系,學習正確運用這 些時間詞 匯。 學習第1、第2、第3等概念，學習5以內的正逆排序。 （三）具體措施 把握要點通過哪些手段、途徑、形式實現(xiàn)所列舉的教育目標。 把握措施與目標間的不完全對應性和關聯(lián)性，即一個目標可能需要 多種措施 去實現(xiàn),種措施可能實現(xiàn)多個目標。 范例在班級家長園地和班級安康主頁上開辟小問號欄目,調動幼兒 發(fā) 現(xiàn)問題、探究問題的興趣。

10、 每天固定時間（晨間活動、早飯后、離園前）進行問題播報和問題回應。 創(chuàng)設科學區(qū),將教育目標中的科學內容與幼兒發(fā)現(xiàn)的科學現(xiàn)象有機融合,提 供各種適 宜材料,引導幼兒探究。 深入開展正規(guī)的科學探究活動,在引領幼兒感知科學現(xiàn)象的同時,注重探究 興趣、觀 察分析的方法、記錄表達等方法的習得（有目的、有計劃L 開展我眼中的秋天美麗的冬天主題活動，在活動中引導幼兒運用多種 感官感知 秋冬季季節(jié)特征,并運用繪畫、心情卡、歌曲、詩歌等多種形式記錄表達自 己的感受。 創(chuàng)設天氣預報專欄，在每天晨間活動時間増設天氣播報環(huán)節(jié)，引導幼 兒關注, 并進行記錄、播報、統(tǒng)計。 8 .開設科學制作區(qū)”，發(fā)動幼兒、家長一起搜集材

11、料及各種小制作的 方法,互為 教師,相互學習。一個目標對應多個措施范例 _個措施實現(xiàn)多個目標范例 （四）主要內容 把握要點即與目標和措施相對應的各種具體活動,如快樂家園內容,歌 曲、繪幼兒教師制定學期、月、周、日工作計劃的目的 畫、區(qū)域等各種類型活動。 結合教師對目標的理解、以往的工作經(jīng)驗、現(xiàn)有的參考教材初步選擇確定。 隨時進行調整和添加。 日常參考活動類（目標2認識秋天明顯特征） 健康領域體育游戲摘果子”、運 瓜； ”穿脫衣服我知道” 藝術領域樹葉粘貼，泥工、繪畫秋天的水果、律動摘果子歌曲秋（系L 秋 天多么美（音L小樹葉；棉簽繪畫美麗的菊花一串紅。 科學領域1、搜集種子、果實、落葉等秋天果

12、實，進行分類；冬天的變化及各種 動植物 的過冬方式。 2、做落葉標本。3、顏色碰碰碰（建構）科學小實驗影子的秘密、摩擦起電、 誰跑 得快等。 語言領域欣賞散文落葉詩歌菊花小樹葉繞口令七個阿姨來摘果 ; 晨間講述結合季節(jié)特征。 學期計劃除包含以各領域為主的教學部分外,還包括家長工作、班級特色活 動等內容。本學期家長工作目標 拓展家長工作的形式,最大限度發(fā)揮安康網(wǎng)絡的溝通實效。 有針對性的幫助不同家長解決家庭教育問題,提升不同層次家長的家庭育兒 能力。 開發(fā)家長的教育資源，嘗試家長進課堂活動。 本學期家長工作措施 以家長園地、家長會等形式讓家長了解主題內容及配合要點。 了解小問號欄目創(chuàng)設的目的及配

13、合的方法。 環(huán)境創(chuàng)設 圍繞主題活動創(chuàng)設秋、冬”季主題墻飾。創(chuàng)設天氣預報專欄”常規(guī)墻飾。 家長園地中開設小問號專欄。開設科學區(qū)，依次投放光、電、摩擦、 運動 的科學材料。 二、月計劃 特點是學期計劃的下位分解計劃,主要是總結上月執(zhí)行情況的基礎上提出實 現(xiàn)學期目 標計劃的實際步驟。包括上月情況分析、本月各領域重點目標、主要活動措 施及活動內容等 要素。 (-)上月情況分析 分析什么體現(xiàn)針對性主要針對上月目標達成情況及幼兒發(fā)展情況進行 分析。 怎么分析要從五個領域進行分析。保證客觀、真實性,既要分析優(yōu)勢、又要 指出不 足。 范例（以中班九月份為例） 健康幼兒已完全適應集體生活,各項常規(guī)習慣基本穩(wěn)定；

14、多數(shù)幼兒掌握了徒手操 的動 作，但還不夠規(guī)范。 語言晨間講述活動基本步入正軌,2/3的幼兒能主動在集體面前讀心情卡”, 但聲音 不夠洪亮,部分幼兒對心情卡內容不太熟悉,需進一步與家長溝通。 科學能在成人引導下關注季節(jié)變化，對秋季特征有了初步的了解；在摩擦起電 科 學探究活動開展中,幼兒初步體驗了猜想、探究、驗證記錄表達的科學探究 過程；小問號 欄目剛剛發(fā)起，幼兒參與的主動意識還有待提升。幼兒基本能完成課本中數(shù) 物對應的點數(shù)。社會我升中班了主題活動的開展激發(fā) 了孩子們長大的意識,在我的新朋友”欄目 的牽引下孩子們有了初步評價同伴的意識，交往能力有了提升。了解了 十 月一日的含義。藝術初步學習了雙線條人物畫,2/3幼 兒能獨立表現(xiàn),12名幼兒有動態(tài)的感覺；美工 區(qū)材料的投放及指導，幼兒棉簽畫的技能有了提升。聽前奏、間奏的能力有 了提高。 （二）本月重點教育目標 把握要點把握關聯(lián)性依據(jù)學期目標中每領域（項）的關鍵價值、幼兒上月發(fā)展狀 況、本月的特質基礎上對學期目標篩選、分解確定月目標。 篇二：幼兒園周實習工作計劃 實驗幼兒園實習生工作計劃 為了加強我園與幼教學校之間的教育科研合作,進一步拓展我園輻射帶動作用, 積極為 優(yōu)秀幼兒教師畢業(yè)生創(chuàng)造良好的實習條件,使實習生的教育教學能力得到鍛 煉,為將來獨立 從事幼兒學前教育工作打下基礎。做出以下工作計劃 一、主要內容 1、召開實習