1、全科醫師培訓計劃一、入科教育前來接受培訓的全科醫師進入醫院后，首先對其進行入科教育。時間半天， 內容包括全面領會培訓要求，學習衛生部頒布的病史書寫基本規范內容、醫 療事故處理條例的主要精神、醫院醫療工作常規以及討論專科醫師培訓計劃等。 選舉培訓學員班長及聯系員以便加強溝通及管理。入科教育由基地主任及學科秘書直接負責。二、師資隊伍姓名性別年齡學歷職稱/職務本專業臨床工作年限基地主任陸一鳴男43碩士主任/科主任19基地副主任陳爾真男43博士副主任/科副主任10童建菁女36碩士副主任/科副主任10基地兼職管理人員邵丙榮男56本科副主任/支部書記10丁培華女53中專科員30帶教老師鄭寧男44碩士副主任

2、2望亭松男37本科副主任13周偉君女38碩士副主任13 |邵建偉男38碩士副主任6盛慧球女35碩士副主任13馬睿女34博士副主任8徐偉男35本科主治12朱瑩女35碩士主治11三、日常考勤管理1、全科醫師培訓期間按國家規定臨床專科醫師的工作日進行日常考勤。臨 床專科醫師的工作日每年應為240天。因事假、病假及其他事由耽擱的工作日， 需在次年內補足。假期應在本年內根據情況酌情予以安排。2、請假2天以下（含2天），由本人提出書面申請，指導教師和培訓基地 主任簽字后生效，并在考核表上予以登記。2天以上者，需經醫務處簽字后生效。 未辦理請假手續離開醫院超過 3天者，培訓基地主任立即報告醫務處；未辦理請

3、假手續離開醫院超過5天者，視情節及原因給予包括終止培訓等處罰。四、業務學習1、培訓小組將指派專業技術精良、工作責任心強的副高職稱以上專業人員擔任培訓教師，對前來學習的全科醫師進行系統培訓及帶教。每位高年資醫師負 責帶教數名全科培訓醫生，并對其進行單獨輔導與培養，以切實提高全科醫師的 業務水平，同時也便于科室統一管理。2、 全科醫師將在醫院的主要科室輪轉學習，其中第一年主要在內科（ 5個 月）、外科（3個月）、婦產科（2個月）、兒科（2個月）學習，第二年在繼續以 上4個科室學習的基礎上進入皮膚科、耳鼻喉科、眼科、口腔科、心電圖、放射科、超聲、中醫科、急診病房（門診或病房各1個月）學習，第三年將重

4、點在帶 教醫師的指導下參與急診病房的工作和各科急診的工作。期間將有3個月到盧灣 區各社區衛生中心參與病人的診治工作。3、全科醫師在各科輪轉學習期間，將參與相關科室的業務講座，了解各科 室常見病的診療常規，以及相關知識的新進展，擴大知識面。此外，全科醫師將 參加醫院組織的全院業務學習。五、考核1、日常考核全科培訓醫師每天將當天完成的工作內容如實填寫在培訓工作量化登記表 上，由指導教師簽字。培訓基地兼職管理人員每月審核，并將結果匯總，培訓基 地主任審核簽字后報送醫務處。2、每月考核培訓小組每二月對全科培訓工作進行一次總結，尋找差距，并制定相應的改進措施，努力提高全科培訓工作的教學質量。3、出科考核

5、由三個部分組成，第一部分，每個病區輪轉結束時，有帶教醫師結合醫師的 日常工作表現給與基礎分（50%），第二部分，根據業務學習出席情況給與學習 分（20%），第三部分，一次理論考試（30% ）。4、年度考核在培訓醫師完成全科輪轉培訓后，由培訓基地主任組織考核小組，按照培訓 內容及考核項目要求進行考核（包括書面及操作），重點檢查培訓期間的臨床業 務能力、工作成績、職業道德和完成培訓內容的時間和數量， 將考核結果及有關 獎懲情況在培訓登記手冊中記錄。篇二：全科醫師培訓計劃根據內蒙古自治區20XX年全科醫學培訓計劃安排與我社區 XX年、XX年、 XX年與XX年全科培訓的經驗總結。我社區中心嚴格按照自治

6、區 20XX年全科 醫學培訓教學計劃制定了 20XX年社區基地培訓計劃，具體教學培訓計劃如下：一培訓目標：遵循以全科醫學的基本理論為指導，社區需求為導向，實踐、思考、 學習為方法，培養全科醫師的綜合服務能力為目標，通過社區實踐技能培訓，培養 學員熱愛社區衛生服務事業的精神，掌握全科醫療的工作方式，全面提高其對社區 常見病多發病的診斷、鑒別診斷、轉診、預防保健和健康教育技能，具有一定的社區衛生服務組織管理能力，達到全科醫師的基本要求，成為社區隊伍中的業務骨干人才二培訓時間：全科醫師骨干培訓社區實踐3周全科醫師崗位培訓社區實踐1周三培訓內容：1全科醫療人際關系。2社區衛生信息管理3健康教育4重點人

7、群的管理5慢性非傳染性疾病的管理四培訓形式以社區實踐為主，見習，講課為輔。五培訓要點：1全科醫療人際關系培訓的要點：接診技巧，溝通方式。2社區衛生信息管理培訓的要點：社區診斷方法，高危人群和重點慢病篩查，雙向轉診的基本流程。健康檔案建立和資料收集，社區常用統計方法及應用，家系圖繪制與分析， 完成2份不同健康問題的健康檔案，完成一次小型的社區診斷。3健康教育培訓的要點：社區重點人群和主要健康問題的健康教育策略， 居民膳食指導原則。對病人 群體和個體的教育技能，社區健康促進與健康教育的設計、 實施與評價，組織一 次健康教育活動。4重點人群的管理培訓的要點：老年人健康管理；掌握社區老年保健的目標、內

8、容與方法，老年健康問題及 常見病的預防與康復，臨終關懷等。老年人健康狀況和生活自理的評價方法： 老 年人健康促進方法及常見病的康復。婦女健康管理；計劃生育的相關知識。乳腺檢查方法，母乳喂養、人工指導 內容與技術。妊娠診斷和圍產期保健內容及疾病普查方法。兒童健康管理培訓的要點：小兒生長發育規律及其影響因素，小兒生長發育 測量技術，新生兒家庭訪視及護理、生長發育指導，喂養指導，兒童聽力、視力 異常的篩選方法，兒童計劃免疫和預防接種技術。社區康復及殘疾人健康管理培訓的要點： 社區康復的服務模式與內容，日常 生活能力訓練及常用康復方法。貧困居民健康管理培訓的要點：貧困居民健康管理有關政策。5慢性非傳染性疾病的管理培訓的要點：對高血壓病人、冠心病、腦卒中、糖尿病人、精神病人生活及飲食指導方法。6疾病預防及疫情報告和監測培訓的要點：社區常見病的預防，突發公共衛生事件的處理原則與基本方法， 傳染病管理 及報告制度。突發公共衛生事件及法定傳染病報告程序，攝取營養調查及評價方 法，膳食指導方法。7精神衛生培訓的要點：心理測量方法及心理健康指導方法。六對學員考勤管理；嚴格遵照包頭全科醫學培訓中心考勤管理規定， 保證學 員出勤率