1、only those who respect themselves are more courageous to shrink themselves.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁(yè)眉可刪）精選我的小學(xué)作文6篇 我的小學(xué)作文 篇1今天是一個(gè)非常特別的日子，因?yàn)榫驮诮裉煳覀儼嗯e行了改選班干部的活動(dòng)。一上課，班主任就對(duì)我們說(shuō)：“這次班干部競(jìng)選的方式和以前有所不同，我們采用自己選自己的方式進(jìn)行。只要你愿意為班級(jí)做事，都有機(jī)會(huì)成為班干部。”聽(tīng)了班主任的話(huà)，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“哪有自己選自己的？”有的說(shuō)：“我要選我自己。”還有的說(shuō)：“我要當(dāng)晨讀管理員。”經(jīng)過(guò)一番議論，我班的肖煒杰首當(dāng)其沖，他說(shuō)：我想當(dāng)學(xué)

2、習(xí)委員，我會(huì)用心學(xué)習(xí)，還會(huì)幫助其他同學(xué)。接著很多同學(xué)陸續(xù)上臺(tái)自我推薦。這次活動(dòng)，我們更好的認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并且有了更強(qiáng)的責(zé)任心，相信我們班會(huì)更有凝聚力，更優(yōu)秀的。我的小學(xué)作文 篇2同桌不知怎么了，最近垂頭喪氣的，我和她說(shuō)話(huà)她也愛(ài)理不理的，據(jù)我們班一個(gè)小道消息很準(zhǔn)確的同學(xué)說(shuō)，我同桌她父母前幾天離異了。我當(dāng)時(shí)對(duì)同桌的情感只是同情，卻也不知道做些什么。但是，情況好像發(fā)生了變化，知道這個(gè)消息幾天后，同桌心情不知怎么的，好像變好了，天天哼著小曲兒，每次都喜歡一個(gè)人看著作業(yè)本傻笑，我很是不解。這天，同桌生病了沒(méi)來(lái)學(xué)校，由我來(lái)幫她帶作業(yè)。在走向她家的路上，好奇心使我打開(kāi)了她的作業(yè)本，翻開(kāi)一頁(yè)，作業(yè)下面

3、除了一個(gè)大大的優(yōu)，還有一行字“真棒，你的字比以前寫(xiě)的好看多了，老師看好你，加油！對(duì)了，今天的早飯別忘了吃哦！”然后是一個(gè)大大的笑臉。那行娟秀的字使我一下認(rèn)出來(lái)是你寫(xiě)的，原來(lái)，一直以來(lái)，都是你在默默鼓勵(lì)同桌，這不亞于母愛(ài)的師愛(ài)使我一下子心暖暖的。我的小學(xué)作文 篇3星期二，媽媽回到家拿出一本名叫會(huì)跳舞的向日葵的書(shū)遞給我。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁唇o我買(mǎi)這本書(shū)。”媽媽說(shuō)：“這個(gè)月你的表現(xiàn)很好，這本書(shū)我作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)給你，你可要好好看噢！”“一定好好看！”我答道。晚上我坐在沙發(fā)上粗略地翻了一遍這本書(shū)。我被書(shū)里動(dòng)人的故事和生動(dòng)有趣的句子吸引了。書(shū)里寫(xiě)出了主人公當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)，用了優(yōu)美的詞句來(lái)描寫(xiě)人物的動(dòng)作和心理。運(yùn)

4、用了比喻、排比、擬人的修辭手法。到了吃晚飯的時(shí)候，我才戀戀不舍地放下書(shū)，去吃晚飯。我很快吃完飯，跑到臥室去看書(shū)。書(shū)看完了，我一看時(shí)鐘九點(diǎn)了，我趕忙去睡覺(jué)，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我的小學(xué)作文 篇4我有一雙與眾不同的眼睛，所以大家給我起了一個(gè)外號(hào)叫“夜貓”，為什么叫我“夜貓”呢？因?yàn)槲以谝估锬軌蚯迩宄目匆?jiàn)任何物體，包括變色龍，還有一次，我忘帶潛水鏡，我緊張的跳了水，沒(méi)想到我竟然能清清楚楚的看到水底，為什么我的眼睛這么好呢？因?yàn)槲也惶珢?ài)看電視，不老用眼睛去看電視里播的故事，只是用耳朵去聽(tīng)，每到精彩的片段，我才會(huì)睜開(kāi)眼睛看。我就是按這樣的方法，練就了我那目光敏銳的眼睛。再說(shuō)說(shuō)我的愛(ài)好，我特別喜歡運(yùn)動(dòng)，每

5、天早飯之前，我都會(huì)和爸爸出去晨練，在學(xué)校我看課表一到體育課，就會(huì)暗暗興奮。有一次我在體育課的排練上出了差錯(cuò)，但是在后面的跑步、踢足球的比賽中，我努力拼搏，最后得到了a的成績(jī)。還有一天，我和我的搭檔陳彥磊踢足球，不知不覺(jué)我們踢了兩節(jié)課，老師知道了這件事不但沒(méi)批評(píng)我們，還表?yè)P(yáng)我們愛(ài)鍛煉呢！我的小學(xué)作文 篇5我很喜歡看電視里的動(dòng)畫(huà)片，但又怕被媽媽罵。所以，我常常在媽媽下班進(jìn)家時(shí)，討好她，轉(zhuǎn)移她的注意力。這樣，我就可以放心的看電視了。記得有一次，我在家里看電視。誰(shuí)知，動(dòng)畫(huà)片剛看到一半，媽媽就按響了門(mén)鈴。我心想：zo 了，媽媽回來(lái)了，我該怎樣轉(zhuǎn)移媽媽的注意力呢?我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。我開(kāi)門(mén)給媽媽

6、，第一句話(huà)就說(shuō)：“媽媽?zhuān)慊貋?lái)了，今天爸爸買(mǎi)了很多你愛(ài)吃的好菜等著你呢。爸爸正在廚房做飯，你快去看看。”我盡量裝出若無(wú)其事的樣子。媽媽果真不注意到我在看電視，走進(jìn)了廚房。哈哈，我又勝利了!這就是我。一個(gè)淘氣，但也很愛(ài)學(xué)習(xí)的我。指導(dǎo)老師：譚海球我的小學(xué)作文 篇6成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀 夜晚，桌上擺著一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，品上一口，澀澀的，亦令人感傷無(wú)窮。我即將離開(kāi)母校，離開(kāi)老同學(xué)，離開(kāi)了教我們知識(shí)的老師。心中一陣悲傷，但我覺(jué)得越是到這個(gè)時(shí)候越該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，悲傷留到最后在悲吧。我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，但是，我時(shí)常在反思：“我，真的長(zhǎng)大了嗎？” 我長(zhǎng)大了吧，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己懂得了很多。學(xué)習(xí)上，我痛恨自己，恨自己沒(méi)有很好地選擇，恨自己沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，所以讓自己在成績(jī)面前后悔。我難過(guò)的想放棄,想逃避。也許自己真的到了山窮水盡,沒(méi)有人能給出柳暗花明。我很傷心是自己沒(méi)有努力還是注定不能在分?jǐn)?shù)面前和他們一樣笑。我在寂寞中看見(jiàn)他們會(huì)心地笑一路來(lái)的痕跡都印在那分?jǐn)?shù)里.我看不起自己,挺沒(méi)面子的。就這樣,我從來(lái)沒(méi)有感受到成功的喜悅,很少感