1、教師年度工作總結小學教師年度工作總結小學一年來，我認真學習貫徹黨的方針政策，嚴格遵守中小學教師職業道德規范要求， 落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為 教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重 點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課 程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質 教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以 來工作情況總結如下：一、不斷學習是工作的根本新課程實驗搞得紅紅火火，為了保證新課程實驗能健康 順利開展，重要的是教師要樹立的新課程理念，要以新課程 的理念指導實踐，在實踐中進一步領悟新理念。為此，我非 常重視學習，平

2、時認真閱讀教學雜志上有關新課程改革的文 章，學習教科研專著，認真聽講座，積極參加校本培訓，通 過一系列的學習，自己的教學理念進一步更新，對新課程理 念感悟也在一步步加深。除了學習理論文章外，我還學習文 化知識方面的書籍。為了提高自己的課堂教學水平，我還虛 心向同行們學習，積極參與教研組的，聽課，評課，觀摩， 研討活動，不斷吸收新鮮血液，以適應現代化教育的需要， 使自己的課堂教學跟上時代發展的脈搏。二、教學工作教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工 作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用 的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學?，F有的教 育教學資源，大膽改革課堂教學，

3、加大新型教學方法使用力 度，取得了明顯效果，具體表現在：發揮教師為主導的作用1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種 資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目 的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸 納總結經驗教訓。2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快 式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、 教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破 難點。3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶 貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教 并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今 后講課的方向和以后語文課該怎

4、么教和怎么講。4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重 在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的 放矢。調動學生的積極性。 在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和 不同的表現形式， 使他們形成自己不同的風格， 不強求一律。 有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽 等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他 們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸 覺中培養了創造性思維方式，變要我學為我要學，極大地活 躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。做好后進生轉化工作 作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點 兩方面，對優生的優點是

5、顯而易見的，對后進生則易于發現 其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯 定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成 績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉 化工作：1、用發展的觀點看學生。 應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不 然，也應相信他的明天會比今天好。2、因勢利導，化消極因素為積極因素。 首先幫助后進生找到優、 缺點，以發揚優點， 克服缺點。 其次以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵 只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。3、真正做到曉之以理， 動之以情。 首先做到真誠二字，

6、 即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現有假，那么教 師所做的一切都會被看作是在演戲。其次做到接受，即能感 受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的 畏懼、猶豫、 滿足、 冷漠， 錯誤的想法和指責等， 信任他們， 鼓勵他們自由討論。最后做到理解二字，即通過學生的眼睛 看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效 果還是明顯的。三、班主任工作作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生， 對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循嚴要 求，高標準的指導方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德 教育，衛生、紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道

7、德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。2、發揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過 制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形 成了團結向上的優良班風。3、經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習情況， 協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學 習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課 業負擔量。4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富 多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級 的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良 好的學習、生活習慣。5、經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持 和配合，指導家長正確教育子女等。

8、通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常 行為規范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了 基礎。在校級比賽中，上學期下學期的校班容班貌獲得了三和 二等獎，廣播操比賽獲得了二等獎，六一元旦匯演獲得了二 等獎，學生池小薇在學校講故事比賽中獲得了一等獎，李盼 獲得了三等獎?？傊?，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但 成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學 習兩極分化嚴重， 行為習慣還不夠規范等， 在今后的工作中， 我一定要發揚優點， 改正不足， 揚長避短，爭取更大的成績。教師年度工作總結小學 一個學期來，本人在教育教 學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教

9、書育 人，為人師表，確立“以學生為主體” ，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學 生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工 作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔 導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構；嚴 格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得， 不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育 教學任務?，F將一學期的工作與思考總結如下：一、政治思想方面：我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習。開學初 就學習了劉延東的講話，明確人民群眾的滿意度是標準。

10、我 在工作中嚴格落實師德要求，廉潔從教，從來不參與有償家 教，做一個有責任心的人，教學中的有心人。我還積極學習 解讀弟子規，不但懂得更多為人的道理，也為我進一步 教育學生踐行弟子規打下基礎。我還深知要教育好學生，教 師必須以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表， 以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受 我、喜歡我。我知道班主任工作要講究方法，要不斷學習借 鑒，不斷實踐總結，才能不斷提高班級管理水平。在實施新 課程中，我認真拜讀了各種有關教育的文章，努力使自己不 被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時 刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全 面培

11、養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西， 針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美 育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤 懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作。在不斷的 學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得 到較快的提高。二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了 下面的工作：在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學 真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合 教學內容對小學生進行心理健康教育，發展學生心理；創設 生動具體的情境，誘發學生的認知需求和創新

12、欲望，使學生 從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養學生形象和抽 象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、 求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法; 以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參 與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發 學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求 創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練，精心設 計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要 求，培養良好的作業習慣。在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有？先算什么？再算什么？”計算過程中要求學生做到一步一回

13、頭， 進行自覺檢驗。如果發現個別學生做錯了題，及時要求學生 糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養成認真計算 的習慣。平時要求學生對題目中的數字、運算符號必須寫得 清楚工整、規范，作業做完后，要養成自覺檢驗的習慣，端 正認真學習、刻苦鉆研的學習態度，培養獨立思考和克服困 難的精神。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺 乏自覺性，經常不能按時完成作業， 甚至有的學生欠交作業， 針對這種問題，我就對學生進行思想教育。 樹立學習的信心， 有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相 信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去 了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，

14、久而久之，形 成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果 自己什么都學不成，什么都不想學，作業不會做，造成成績 低下。我所教的班級差生有幾個，他們基礎比較差，學習數 學很吃力，多次測驗都沒有及格或沒有達到優秀等級。他們 主要是對數學產生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我 有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發言機會，讓 他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會，同時對他們在 學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數學 的成功感，學習成績也不斷提高。今后，我決心發揚優點， 改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學 生的

15、數學成績有更大的提高。三、認真參加校本教研，努力提高教育教學水平。 這個學期，我繼續認真參加學校的有效校本教研活動， 積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學 方法，不斷提高教學水平。 作為教師，自己的知識千萬不 能只比學生快一課時。我們平時說的最多的就是學生有一杯 水，我們就要有一盆水、一桶水。所以自身的學習很重要。 這一期中，我積極參加各種教師培訓特別是校本培訓 , 牢牢 抓住每次學習的機會，認真觀看、思考、做記錄，然后回來 整理思考，結合自己的實際向他們學習，更重要的是得到更 多同行和領導的批評與指導，然后慢慢的成長。不過比起那 些有經驗的老師們，我還是存在著很大差異的，今后

16、還要繼 續進一步的學習、提高。對于數學組的活動，我每次都能積 極參與。 不僅是觀看示范課， 更多的是參與到評課討論中去。 我還認真學習新課程教學研究等繼續教育書籍，并做好 筆記，從中吸收營養，充實自己。四、優化班級常規管理，努力培養良好班風學風。 教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎。 我高度重視德育工作，積極創建健康、和諧、向上的良好學 風、班風。以養成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教 育、教學工作的全面開展。踐行弟子規，抓好學生的養成教育。好的習慣將讓人終生受益。我結合這個學期學校開展的 踐行弟子規活動，把抓好學生的養成教育作為重點，結合學 校每周的“流動紅旗”評比，向學生進

17、行常規教育。通過積 極鼓勵、引導、批評和教育，使學生形成良好的生活和學習 習慣。重點抓好班風建設，針對個別調皮學生，積極引導， 想對策， 通過反復抓， 促使學生的養成教育進一步得到提高。 培養了幾個得力的小干部如中隊長鄭雯珊、紀律委員黃楚雯 等，促使班風得到好轉，做到周周都有訓練的重點。這個學 期班上打鬧的現象少了，特別是岑俊俞同學，打人的壞毛病 基本能克服，很少有同學告他的狀了。把安全教育放在首位。安全工作是學校工作之首， 我堅持做到每月講， 每周講， 每天講。1.經常進行安全教育，樹立安全意識，提高自我防范能 力。2.加強學生路隊安全的教育，經常與家長交流，取得他 們的支持與配合， 督促學

18、生按時上學、 放學，不要太早上學， 不在離校和返校途中逗留等，確保學生的安全。3.加強課間安全教育，經常指導督促孩子課間做文明游 戲，不要追逐，減少和避免安全事故的發生。4.向學生講有關安全救護知識，增強學生安全防范意識， 組織學生學習消防逃生知識、防暴雨雷電，及加強法制教育 等。天氣炎熱后，天天加強防溺水安全教育，告訴學生一些 溺水的事故，反復強調不能私自去游泳或去河邊玩耍等。繼續進行良好習慣的養成教育。1.做好學習習慣的養成教育。 經過四個學期的學習訓練，同學們對學校的很多規章制 度已經有了一定的了解，對應該如何聽課、上課的坐姿、課 前的準備、 聽課時的思考及回答問題、 與同學的討論交流等

19、， 都有了明確的認識，但要養成習慣，還需要耐心的指導和培 養，直到現在也只是差強人意，許多學生的課堂紀律還比較 差，小動作多，隨便說話的也多，還需要今后繼續努力。2.培養良好的衛生習慣。 我注意引導學生講究環境衛生，不隨手亂丟廢紙雜物。 在教室里、校園內外看到廢紙雜物都有責任和義務撿起來放 進垃圾箱。通過開展各種形式的活動，讓學生在活動中接受 教育，養成良好的衛生習慣。我經常以身作則，帶頭打掃衛 生。還充分利用班隊活動課對學生進行教育。要求學生做到 的事情老師首先要做到，給學生做好榜樣。對于愛勞動講衛 生的學生給予表揚。3.養成講文明有禮貌的好習慣。通過積極創設文明的環境，進行基本禮儀的訓練，

20、教育 學生同學之間要團結友愛，不打架罵人，推廣禮貌用語與普 通話，幫助學生養成文明禮儀好習慣。對做得好的同學及時 給予表揚，并及時鼓勵其他同學以他們為榜樣，對學生起到 了很好的教育效果，調動了孩子們的積極性。對特別有禮貌 的蔣懿樂等同學評為文明之星。與家長保持密切聯系，共同促進學生健康成長。通過校訊通以及電話聯系，面談等多種形式，做好與家 長的溝通工作。定期向家長匯報，讓家長及時了解小朋友在 學校時的表現和學校的常規要求，爭取家長配合學校共同抓 好養成教育，促進學生健康成長。認真召開家長會。通過家長會，使家長對學校的教育教 學有了進一步的了解，對“教育就是培養習慣”有了比較深 刻的認識，對教育引導孩子踐行弟子規有了更深刻的認識， 家長進一步了解了習慣決定著孩子成長的質量及培養孩子 良好習慣的策略，受到家長的一致好評。認真開展主題教育活動班隊活動是對學生進行思想品德教育的基本途徑。一次 精心設計的班隊活動所起到的教育作用遠勝于一百次空洞 的說教。因此，我十分重視班隊活動的發展。本學期，結合 重大節日等開展了一系列的別開生面的主題教育活動，如踐 行弟子