1、家教實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容精選家教實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容精選，供大家參考。因?yàn)槲椰F(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)是師范類(lèi)的，所以在平時(shí)我就比較注 意教師素質(zhì)的培養(yǎng)。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期生活，并 在實(shí)踐中鍛煉自己，我通過(guò)朋友的介紹找到了一份初中家教 的工作。得到此工作時(shí)，我的內(nèi)心有著一種說(shuō)不出的興奮之 感，因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值 的機(jī)會(huì)，通過(guò)面試，我順利得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，于是，我的 暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。一. 與家長(zhǎng)的交流通過(guò)了解，孩子的家長(zhǎng)在郵局工作，平時(shí)沒(méi)有太多時(shí)間 輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在孩子已經(jīng)是初二，還有一年就要面臨 著中考的嚴(yán)峻形勢(shì)。為了孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，家長(zhǎng)親自奔波于 各個(gè)中介，高校來(lái)為

2、孩子選擇合適的家教，這時(shí)我感覺(jué)，自 己是多么的幸運(yùn)結(jié)實(shí)這個(gè)有責(zé)任心的家長(zhǎng)，我在心里暗下決 心，用全力幫助孩子學(xué)習(xí)， 并向家長(zhǎng)保證，會(huì)重視這份工作， 盡自己的全力把工作做好。我的學(xué)生是個(gè)女孩，小名叫楠， 在與家長(zhǎng)的交談中，我了解到孩子有厭學(xué)情緒，懶于學(xué)習(xí)， 貪于玩樂(lè)。由于上述諸多原因，她的成績(jī)?cè)诎嗬镏凰阋话恪?父母對(duì)她抱以很大的期望，希望她能夠考上重點(diǎn)高中，將來(lái) 到大學(xué)去深造。我可以感受到父母心中那種對(duì)孩子殷切期望 和急切心情，他們看的很遠(yuǎn)，所做的一切都是為了孩子的未 來(lái)著想。他們做得很無(wú)私，甚至?xí)捎趯?duì)孩子教育不夠而深 深自責(zé)。我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)，同時(shí)感到肩 上的擔(dān)子很重。二.

3、與孩子的溝通這是一位十五歲的小女孩，今年剛初二畢業(yè)，有點(diǎn)男孩 子脾氣，稚氣未干的娃娃臉上，總是掛著一絲難以褪去的疲 倦，和現(xiàn)在所有九零后共有的叛逆。我也經(jīng)歷過(guò)那樣一個(gè)放 縱不羈的年齡，所以也能知道現(xiàn)在的孩子對(duì)父母的用心存在 著不理解的現(xiàn)象。我去的天，孩子就在和父母吵架，當(dāng)我把 眼角淚水未干的孩子帶進(jìn)她的小屋，看著她委屈的樣子，心 里一陣難過(guò)。其實(shí)我次見(jiàn)到她我就沒(méi)有把她當(dāng)成我的學(xué)生， 而是當(dāng)作妹妹來(lái)看待。于是，我決定要先給她來(lái)一次思想教 育課。站在她的立場(chǎng)上，我分析了她現(xiàn)在的心理問(wèn)題和面臨 的形勢(shì)。我把自己在當(dāng)時(shí)的一些切身經(jīng)歷和感受都講給她 聽(tīng)，看到我的真誠(chéng)，她也吐露了一些自己的想法，說(shuō)父母總

4、是對(duì)她強(qiáng)施壓力，做的不好就非打即罵，使她學(xué)會(huì)了頂撞和 叛逆。其實(shí)我了解，這樣外表堅(jiān)強(qiáng)的孩子總有一顆脆弱的心， 她只是在用一臉的不在乎來(lái)偽裝內(nèi)心的悲傷。我鼓勵(lì)她說(shuō)， 她是個(gè)聰明的女孩，學(xué)習(xí)并不差，只要用心，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí) 成績(jī)就會(huì)提高。聽(tīng)了我的一番長(zhǎng)篇大論，她點(diǎn)點(diǎn)頭，我們都 會(huì)心地笑了，從那開(kāi)始，我們成了真正意義上的朋友。三. 家教生活孩子和家長(zhǎng)都提出要著重補(bǔ)一下作文和歷史，因?yàn)槲乙?是高中畢業(yè)好幾年的學(xué)生了，對(duì)以前的知識(shí)也記不得太多 了，所以我在來(lái)這之前就做了很多準(zhǔn)備。正式上課的天，我 讓她拿出了以前做過(guò)的卷子，在她的語(yǔ)文卷子上字跡很潦 草，由字知人，我想她在學(xué)習(xí)上一定很隨意，對(duì)自己要求不 嚴(yán)格，很多錯(cuò)誤都沒(méi)有標(biāo)出來(lái)，她說(shuō)不想答卷子，上課也沒(méi) 有好好聽(tīng)講。我跟她講了卷面整齊的重要性，并幫她糾正了 錯(cuò)誤。通過(guò)分析她的語(yǔ)文卷子，我發(fā)現(xiàn)她在回答問(wèn)題上很有 自己的想法，只是答題的態(tài)度不端正，有點(diǎn)應(yīng)付的感覺(jué)。但 是她的思路很清晰，對(duì)考試存在著態(tài)度不正確的問(wèn)題。這個(gè) 考試的作文是以流水為主題，她寫(xiě)了一個(gè)溪流和瀑布的寓言 故事，講述了滴水石穿的道理，語(yǔ)言流暢，敘述也很生動(dòng)。 從這看出，她是一個(gè)思維敏捷，有獨(dú)特想法的孩子，如果她 認(rèn)真審題，仔細(xì)做答的話，我相信她會(huì)有很不錯(cuò)的成績(jī)。我 把我的想法和思路都告訴她，她頻頻點(diǎn)頭表示贊同。我也開(kāi) 始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)