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2、認(rèn)認(rèn)真真大大小小大大小小 上上下下上上下下漂漂亮亮漂漂亮亮練習(xí)練習(xí)讀讀說說:讀讀說說: 明白明白 歡喜歡喜 開心開心 上下上下 小小 鳥鳥 小鳥,小鳥,小鳥,小鳥, 你輕輕地跳,你輕輕地跳, 我栽的小樹我栽的小樹 它還太小太小。它還太小太小。 小鳥,小鳥,小鳥,小鳥, 你輕輕地跳,你輕輕地跳, 可愛的小樹,可愛的小樹, 它還在睡覺。它還在睡覺。小鳥你輕輕地跳啊,小鳥你輕輕地跳啊,再輕一點兒,再輕一點兒,好不好,好不好,跳來跳去的小鳥。跳來跳去的小鳥。保護環(huán)境,從我做起我們身邊的垃圾我們身邊的垃圾互動交流,語言交際互動交流,語言交際 小朋友,告訴你們一個很不幸的消息:小朋友,告訴你們一個很不幸的
3、消息:地球爺爺生病了,你們知道是誰惹的禍嗎?地球爺爺生病了,你們知道是誰惹的禍嗎?告訴你們是垃圾。告訴你們是垃圾。1.你們能告訴我垃圾是從哪兒來的嗎?你們能告訴我垃圾是從哪兒來的嗎? 2.有什么好辦法處理嗎?有什么好辦法處理嗎?為什么飯為什么飯盒也成了盒也成了烏龜烏龜?總結(jié)活動總結(jié)活動 同學(xué)們真能干,你們幫地球爺同學(xué)們真能干,你們幫地球爺爺找到了生病的原因,我們就可以爺找到了生病的原因,我們就可以幫他治病了。可是,我們的想法只幫他治病了。可是,我們的想法只有我們一個班級的人知道,想想怎有我們一個班級的人知道,想想怎么才能讓大家都行動起來?么才能讓大家都行動起來?延伸拓展延伸拓展1.1.回家說服父母處理好垃圾。回家說服父母處理好垃圾。 2.2.把把“金點子金點子”寄給垃圾中轉(zhuǎn)寄給垃圾中轉(zhuǎn)站的叔叔、阿姨,請他們采納。站的叔叔、阿姨,請他們采納。 3.3.把畫、模型等做成宣傳品,把畫、模型等做成
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