1、財經傳媒系校園文化活動現狀調研報告廣東金融學院財經傳媒系調研報告報告題目：關于我系校園文化活動現狀的調研報告 系 別：財經傳媒系 提交日期：2012年3月31日2目錄一、引言1二、我系校園文化活動現狀分析1（一）我系校園文化活動類型分析2（二）我系校園文化活動效果分析3（三）我系校園文化活動的頻率分析3（四）我系校園文化活動的宣傳效果分析4（五）其他分析5三、結束語.6附錄一 關于我系校園文化活動現狀的調查問卷7附錄二 調研數據統計列表1011關于我系校園文化活動現狀的調研報告調查時間：2012年3月19日至2012年3月30日調查對象：廣東金融學院財經傳媒系本部學生（大二和大三學生）調查方法

2、：問卷調查一、引言當今大學生校園生活多姿多彩，除了豐富的課堂學習，還有獨具特色的各類校園文化活動。校園文化活動不僅豐富了大學生的課余生活，為學院增添各種人文氣息，還能夠為學生提供一個展現自我，提升自身綜合能力的舞臺。同時校園文化活動本身的質量及水平關系到大學生個人成長、系乃至學院的發展，具有重要的作用。此次，由我系團總支牽頭，在我系各組織協助下，開展了對我系校園活動現狀的調查。此次調查針對我系大二和大三學生，歷時十二天，采用自填式調查問卷的方式（調查問卷見附件），本次調查中大二167人（81.7%），大三193（87.73%）人，占大二、大三總人數的84.5%，根據統計結果，我系學生對活動的認

3、可度較高（認為活動毫無意義僅占4.28%），活動效果表示比較滿意，但也存在著宣傳不到位、活動頻率太高、部分活動過于形式化等問題。因此，為了更好地服務我系學生，增添財傳風采，特作此調研分析報告，以對我系舉辦的活動現狀進行分析并提出建議，為提高我系校園文化活動的質量和水平指出方向。二、我系校園文化活動現狀分析現今，各式各樣的校園文化活動貫穿于大學生的校園生活。其中一些活動因其優秀的品質和積極的活動意義，使得活動深入人心；而一些并不出色的活動，或意義不大，或組織不到位、活動質量不高，從而影響了大學生對其的參與積極性，有絕大多數人反映此類不具特色的活動使他們興趣索然。我系的校園文化活動總體質量較佳，大

4、多特色性較強，但是也存在不少需要改進的地方。根據調查數據顯示，在我系的校園文化活動中，最受歡迎的是財經文化論壇、新聞試評和“n幫n”義賣活動，此外調查還顯示大學生對文體、休閑、體育活動和特長培訓活動最感興趣。因此，系里一手要重點抓財經文化論壇、新聞試評和“n幫n”義賣活動等特色活動，積極探討和思考如何擴大品牌活動的影響力等話題，而另一手則要抓文體、休閑類活動和特長培訓活動，可適當增加我系尚未開展而同學們又非常喜歡的特色活動，豐富我系校園文化活動的種類，增強我系校園文化特色。同時，對于系里相關活動的不足也需要及時思考和改善，提高活動質量，創新活動方式，真正做出我系學生們喜聞樂見的好活動。（一）我

5、系校園文化活動類型分析由圖表明顯可見，財經文化論壇、新聞試評和“n幫n”活動是我系校園文化活動中最受歡迎的活動。根據調查結果，同學們最感興趣的活動類型是“文體、休閑、體育活動”（27.55%），“特長培訓”（23.83%）、“公益活動”（19.56%），“學術講座”（15.98%）。我系校園文化活動形式多樣，內容豐富，學生有較大的選擇空間，不至于出現扎堆現象。另外，通過調查可知，我系學生比較傾向于能讓人輕松娛樂（文藝晚會、體育競賽）、能體現價值（公益活動）、使個人得到啟迪和發展（財經文化論壇和新聞試評）的活動。同時，我系校園文化活動存在著需要改進的地方。調查中顯示，大部分學生反映校和系的各種表

6、彰活動（如學雷鋒啟動儀式，財傳精英表彰大會）和商業性講座的活動效果不太好，很多學生認為這類活動“很無聊，太形式化，浪費時間”。大學生希望在活動中不僅能獲得樂趣還希望能夠提高自己的綜合素質能力。因此，活動的舉辦方需要考慮學生的課余可利用時間的安排、接受能力和興趣所向，創新活動的內容和形式，以提高活動質量。而對于學生們反映效果不佳的部分活動，盡可能減少或者縮短此類活動的次數和時間，或是采用新穎的活動方式將其合并。 （二）我系校園文化活動效果分析根據調查數據，大部分學生認為我系校園文化活動有一定的積極意義（53.28%），也有部分學生認為活動效果要具體問題具體分析。大部分學生對我系校園活動的參與感受

7、是“豐富了課外生活、開拓了視野和增長了見識、得到了鍛煉，并且提高了實踐和溝通等綜合能力”（ 94.06%）。說明我系開展的校園文化活動效果比較明顯，并且得到大多數學生的支持與配合。而針對問卷中提到的“如果有人認為這個活動不好，那么不好的原因是什么？”這個問題，大部分學生選擇了“活動意義不大”、“活動頻率太高”和“占用上課時間和休息時間”這幾個選項，由此可見，我系校園文化活動確實存在著不足的地方，不僅要提高活動的質量，并且還要盡量考慮參與者的課余時間是否合理分配等問題。（三）我系校園文化活動的頻率分析對于我系活動舉辦的頻率，調查顯示大多數學生認為校園文化活動的舉辦周期應該要分布均勻，不能集中在一

8、起（65.06%）。活動的頻率太高會降低活動的整體效果，不僅影響學生對活動的參與熱情，而且會降低學生對同類活動的興趣（如遇到傍晚的籃球賽和晚上的才女名師論壇時間太接近），因此，正確科學地把握校園文化活動的舉辦周期是提高活動效果的重要措施。此外，也有大部分學生并不反對提高自己喜歡的文化活動的頻率，但前提是具體情況具體分析（75.89%），所以活動舉辦方需要針對學生的興趣點對活動的形式和內容進行創新發展，保持活動蓬勃的生命力。另外，同學們還涉及到一個比較敏感的問題：“被迫參與校園文化活動的頻率比較高”。由于我系學生人數較少，但活動又較多，為了保證活動的順利開展，活動方會規定一定的學生數量出席，以此

9、來保證質量和效果，久而久之，這便使學生們對部分的校園文化活動產生一些抗拒感。甚至包括在我系頗受歡迎的財經文化論壇和才女名師論壇，在問卷中關于不喜歡的活動一欄中，選擇該選項的人數比例達到了（17.79%），僅次于排名第一位不喜歡的表彰類會議（60.38%）。經分析，會出現這樣的情況跟活動本身情況有關，財經文化論壇至今已舉辦二十多屆，已打響知名度，充分發揚了財經傳媒系的特色。但同時也因為舉辦多屆，導致活動遭遇創新瓶頸，包括活動的內容和形式、宣傳方式，同學們對嘉賓不熟悉或主題不感興趣卻被迫參加等。為了使我系的品牌活動一直保持高水平高吸引度，建議活動的組織者應該積極探討活動的創新點和突破點，使品牌活動

10、保有持續的活力和精彩。而針對同學們反映的“被觀眾”問題，尤其在問卷中很多學生表示希望“能以自愿為原則”，希望活動舉辦方能夠切實探討深化活動的意義，增強活動的吸引力，提高活動質量，真正吸引學生們主動參加。（四）我系校園文化活動的宣傳效果分析對于我系舉辦的各類校園文化活動，大多數學生都比較了解（79.44%），少數學生不了解(13.61%)，這說明我系各類型的活動在組織者和協助者的努力宣傳和開展下取得了一定的效果。但根據調查數據顯示，不論是活動的參與者，還是活動的組織者，都認為活動本身存在宣傳和組織不到位（分別是8.67%和27.05%）的問題。而在活動宣傳方式中，最普遍和最有效的方式是微博（21

11、.5%）宣傳欄、展板（21.96%），班上視頻宣傳，ppt（22.18%）?？梢钥闯?，網絡已經成為主流的宣傳途徑，特別是微博這一新興平臺，系里的很多活動通過它能使活動信息傳播地更廣，宣傳效果更明顯。怎樣利用最有效率的宣傳方式達到最佳的宣傳效果，是值得活動組織者思考的問題。活動組織者可以根據這次調研問卷提供的數據，從最佳效果的幾個宣傳方式著手，根據不同的活動性質，結合不同的方式，多種方式同時進行，以求得最佳的宣傳效果。最終的宣傳效果能否達到預期目的，還要看宣傳和組織者是否考慮周到，比如是否能對活動的宣傳方式進行創新，能否正確并全面地傳達活動信息、避免在宣傳過程中出現信息遺漏等。（五）其他分析根據

12、問卷的統計結果，我們發現大三和大二的一些數據存在著一些細微的差異，如圖表，大三認為活動不好的原因主要是“活動意義不大”（18.22%），而大二認為是“活動頻率太高” （25.31%）。這其中的原因可能是我系舉辦的活動主要針對大二的學生，而對大三的學生不作要求。因此相較大二，大三學生對活動的自由選擇性較高，相比之下更加注重活動的意義性。對于大二學生的意見，我們認為由于我系學生總數較少，如果活動頻率過高，大二的學生不得不占用更多自己的上課時間和休息時間來參加活動，從而引起不滿情緒。因此，降低活動頻率，合理分配活動周期，同時擴大參加活動的主體（活動的范圍可擴大至全系甚至與外系合作），是既能夠減輕大二

13、學生負擔，同時也能使活動意義更大更完整的重要措施。三、結束語通過本次對我系校園文化活動的調研情況，根據以上對我系文化活動類型、活動效果、活動頻率、宣傳效果等各個方面的分析，提出幾點建議：（一） 關于校園文化活動類型，活動的舉辦應該以學生為本，切實考慮學生的興趣和愛好，同時注重培養學生的綜合素質能力；（二） 關于校園文化活動效果，應該創新活動的內容和形式，提高活動質量，合理科學地分配活動舉辦的周期，盡量配合學生的課余時間，時間安排適當；（三） 關于校園文化活動頻率，降低部分相對較常舉辦的活動的頻率，采用新穎的活動方式合并同類型的活動，并擴大參加活動對象的主體；（四） 關于校園文化活動宣傳效果，活

14、動組織者應善于利用各種宣傳通訊工具，重視活動宣傳，加大力度，盡量親力親為，避免活動信息的疏漏。也可以通過自由比賽來提高活動組織者和宣傳者的積極性和綜合能力，如可以通過六大組織共同舉辦“宣傳海報”大比拼等各種比賽，鍛煉并提高宣傳和組織者的能力和水平。 大學校園文化活動的建設，能夠對學生的全面發展起到重要的作用，既能豐富學生的精神文化生活，同時也培養了其優秀的品質和綜合能力，促進學生的身心健康發展。因此，我們要致力于建設良好的校園文化活動環境，以和諧的氛圍激勵我系學生積極學習，熱愛生活。希望我系的同學們通過健康向上的校園文化活動的熏陶，能夠得到啟發和鍛煉，形成正確的價值觀，以飽滿的精神和端正的態度

15、迎接人生的各項挑戰。 財經傳媒系團總支 二一二年三月三十一日附錄一關于我系校園文化活動現狀的調查問卷校園文化活動是大學生活重要的組成部分，活動質量及水平關系到大學生個人成長和大學的發展；此次由我系團委牽頭，系各組織協助展開了對我系校園活動的現狀調查；本次調查旨在提高校園活動質量及水平，以求更好地為我系學生提供一個提升自己能力、展示個人風采的舞臺，希望同學們認真對待。性別：男（ ） 女（ ）年級：大二（ ） 大三（ ）大家好, 歡迎乘坐本次“問答號”列車,現在，我們的旅途正式開始親，想要在車上找到你的專座，請先回答下面這個問題：1、對于我們學校舉行的很多活動，你了解多少？a很了解 b了解一點 c

16、不了解以下問題中的”菜”代表著校園活動，請認真點好你的“菜”：2、坐在專座上，waiter送來很多菜，您要點的菜是_？（多選）a “n幫n”義賣 b財經文化論壇 c新聞試評 d迎新晚會 e入黨推優 f模擬招聘大賽 g排球賽 h攝影大賽 i“學雷鋒”啟動儀式 j醫療救助知識培訓和競賽 k其它_ (寫你喜歡的菜)3、吃完菜之后，我們想知道你的第一感覺是_（多選）a豐富課外生活 b開拓視野，增長見識c陶冶性情，培養高尚情操 d鍛煉實踐、溝通等綜合能力，提高自身素質e浪費時間，毫無意義 f其它_4、現在有一個超級無敵美女或者天然呆帥哥問你，你的菜譜信息是從哪里來的，你會告訴她（他）你的信息來源是_（選

17、出三項）a qq b微博 c宣傳欄、展板 d傳單 e班上視頻宣傳、ppt f口頭宣傳 g其它_5、除了上面那些家常菜之外，你覺得_ 也是你喜歡的菜？（多選）a學術講座 b文體、休閑、體育活動 c心理、生理健康 d公益活動e特長培訓 f其它_6、這時候a君說：這些菜（活動）經常吃對身體不好。你問他：那多久吃一次好呢？你覺得他的回答會是_？a每周一次 b每月一次 c分布均勻，不集中一起 d無所謂，我很少參加 e其它_7、b君對a君說：“才不會呢，我常吃，你看我身體還是這么健康”，你覺得a君的話_？ a可信 b不可信 c具體情況具體分析8、此時，c君在眾人面前說這些菜（活動）不好，你認為他覺得不好的

18、原因是_？（多選）a活動意義不大 b活動時間太長 c活動頻率太高 d組織、宣傳不到位 e缺乏資金支持 f占用上課時間和休息時間 g其它_9、有人不同意c君的說法，說很多菜（活動）還是十分美味的，但確有一些不咋樣，你覺得他會認為不好的那些菜（活動）會是_？a志愿活動（如青協的義賣，紅會的盲人學校）b論壇講座（如財經文化論壇，才女名師論壇）c校和系的各種表彰活動（如學雷鋒啟動儀式，財傳精英表彰大會）d比賽、競技類活動（如職業規劃大賽，籃球比賽）e文藝活動（如迎新活動、文藝晚會）f其他_10、旁邊小d立即響應說：是有一些菜確實不可口，但你卻不得不吃，你覺得你（他）被強迫吃這些菜（活動）的頻率會是_？

19、a經常 b偶爾 c一兩次 d從不這時候廚師長出來生氣的說：吃菜還這么挑剔，你們這么多人誰會做菜？做來給我看看！突然間大家都安靜了，都在認真思索著如果親是某學生組織的成員，請再看11、12、13這三個菜牌：11、你是否曾經組織或協助活動的舉辦？a有的 b沒有12、你覺得你組織或者協助的活動意義如何_？a有一定積極意義 b沒有任何意義 c具體問題具體分析13、如果參加人數不多，你認為造成的原因是_？a活動不夠好，缺乏吸引力b宣傳力度不夠，組織不到位c沒有時間d我也不清楚e其它_14、就在矛盾一觸即發的時候，警察叔叔走了過來，說：大家別沖動，馬上就要到站了，大家回憶一下你吃過的菜（活動）哪些讓你印象

20、最深或意義最大_（請寫出來），原因是_，你對活動的建議和看法是_謝謝大家乘坐本次列車，歡迎下次繼續乘坐，祝大家身體健康，學業進步！附錄二問題選項總頻數占總數目百分比1、對于我們學校舉行的很多活動，你了解多少？a很了解256.94% b了解一點 28679.44%c不了解4913.61%2、坐在專座上，waiter送來很多菜，您要點的菜是_？（多選）a “n幫n”義賣12713.66%b財經文化論壇17518.82% c新聞試評 13414.41%d迎新晚會12113.01%e入黨推優343.66% f模擬招聘大賽10711.51% g排球賽859.14% h攝影大賽9510.22%i“學雷鋒”

21、啟動儀式151.61%j醫療救助知識培訓和競賽 303.23% k其它_ (寫你喜歡的菜)70.75%3、吃完菜之后，我們想知道你的第一感覺是_（多選）a豐富課外生活22230.62% b開拓視野，增長見識20828.69%c陶冶性情，培養高尚情操 8611.86% d鍛煉實踐、溝通等綜合能力，提高自身素質16622.90%e浪費時間，毫無意義 314.28% f其它_121.66%4、現在有一個超級無敵美女或者天然呆帥哥問你，你的菜譜信息是從哪里來的，你會告訴她（他）你的信息來源是_（選出三項）a qq364.10%b微博 18921.50% c宣傳欄、展板19321.96% d傳單1401

22、5.93% e班上視頻宣傳、ppt19522.18%f口頭宣傳9110.35%g其它_353.98%5、除了上面那些家常菜之外，你覺得_ 也是你喜歡的菜？（多選）a學術講座11615.98% b文體、休閑、體育活動20027.55% c心理、生理健康8611.85%d公益活動14219.56%e特長培訓 17323.83% f其它_91.24%6、這時候a君說：這些菜（活動）經常吃對身體不好。你問他：那多久吃一次好呢？你覺得他的回答會是_？a每周一次 133.69%b每月一次 5214.77% c分布均勻，不集中一起 22965.06%d無所謂，我很少參加5114.49%e其它_71.99%7、b君對a君說：“才不會呢，我常吃，你看我身體還是這么健康”，你覺得a君的話_？ a