1、丹頂鶴的短文答案丹頂鶴的短文答案篇一：最新蘇教版學校語文二班級上冊秀麗的丹頂鶴精選習題第一課時(精品) 秀麗的丹頂鶴 習題第一課時 一、基礎題 1.看拼音，寫詞語。 yo yunji bi b ln du dntin chun shuxinsu y 2.比一比，再組詞。 慮（） 席（） 遙（） 結（） 虎（） 度（） 搖（） 潔（） 二、綜合題 1.連線。 潔白的寶石一群 紅寶石 洪亮的北方一身 丹頂鶴 遙遠的羽毛一顆 羽毛 鮮紅的歌兒 一個 冬天 2.照樣子，用帶點的詞寫句子。 （1）它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石。 像。 （2）由于傳奇丹頂鶴是神仙的旅伴，所以人們又叫它“仙鶴”。 由于，所以。

2、 三、提高題 1.按課內容填空。 （1）冬天快要到了，一群群 從遙遠的。 的丹頂鶴，唱著洪亮的 （2 ）我國的黃海之濱是丹頂鶴的 的 來到這里，它們 整整一個，。 。丹頂鶴帶著自己地生活著，要在這兒2.依據其次段的內容，填上表示顏色的詞，畫一只丹頂鶴，并涂上顏色。 羽毛： 脖子： 頭頂： 翅膀邊： 丹頂鶴的短文答案篇二：2021-2021學年度蘇教版二班級語文期末試卷及答案 二班級上冊語語文期末考試卷 班級_姓名_ _ _ 一、寫出下列字母的大寫字母，并將這些大寫字母按字母表的挨次重新排列。（3分+2分，每一空0.5分） b（ ）h（ ）e（ ）（ ）f（ ）m（ ） 二 、看拼音寫詞語。(2

3、0分，每字0.5分) bi jng sh gy ciln j pn xun do d xio lin d po bo gu k lin yu xi d?ng w ji? bir ?n ylo sh zu? kawi xi?l po g chng b jio 三、把下列成語補充完整.（6 分，每字0.5分） 風 天 火銀 方 語 四、比一比，再組詞。（8分，每一空1分） 忘（ ） 古（ ） 現（ ）描（ ） 望（ ） 故（ ） 觀（ ）貓（ ） 五、讀一讀，在正確的讀音下面畫“”（6分） 1、小英是個勤學好（ho ho）問的好（ho ho）同學。 2、早上，我背（bi bai）著書包去上學，邊走

4、邊背（bi bai）古詩。 3、我走在彎彎曲曲（q q）的小道上，嘴里哼著小曲（q q）兒。 六、句子樂園。（14分） 1、把句子補充完整，并加上標點符號。（1-3小題，每小題2.5分，第4小題3.5分，標點符號0.5分） （1）秋天，公園里 （2）像 （3）這首詩 (4)下課了，同學們有的，有的， 有的 2、口語交際。（3分） 元旦節快到了，我要對老師說：“ 。 七、按課文內容填空（25分，每字0.5分） 1 、不一會兒，云房子 了：有的像那樣傻傻地橫 著，有的像 那樣美美地 。有 的大樓房，有 的大禮堂，也有 進一只小麻雀。 2、默寫青松。 小的，小得住 ,。 ， 。 3、丹頂鶴有一 身的

5、羽毛，而脖子和翅膀邊兒都是黑的。 它 的 就像嵌著一顆 ，的， 怪不得人們都叫它丹頂鶴。 九、閱讀短文，回答問題。（6分） 小花貓觀看人會出汗，覺得驚異：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲樱瑳]汗！ 小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗？在身上?！毙』ㄘ執蛱蛉?，沒汗！ 小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床磺迳囝^。 小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！” 1、短

6、文共有（ ）個自然段。 2、讀了短文，我知道老牛的汗在 ，小馬的汗在 ，小狗的汗在 ，小花貓和 的汗都在 。 3、在文中找出恰當的動詞填在下面括號 ( )鼻子( )腳掌()舌頭()全身 十、寫話。（10分） 冬天到了，大自然發生了很多的變化，(來自:.zhaoqt.net 蒲公英文 摘:丹頂鶴的短文答案)認真想想，把你看到的，想到的寫下來吧，留意語句的通順。 _ 丹頂鶴的短文答案篇三：四班級語文練習題 練習 一、寫出下面句子的修辭手法。 1當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（ ） 2幾片頑皮的菜葉靜靜地頂起被子探著腦袋張望。（ ） 3那又高又厚的磨刀石，被磨得像一道彎彎的月牙。（ ）

7、4高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（ ） 5菜園里像鋪上了綠色的地毯。（ ） 二、按要求寫詞語。 1表示“說”的意思的詞：2表示“想”的意思的詞：3表示“看”的意思的詞： 三、修改病句。（在原句上改） 1. 村里的孩子全部都寵愛到花園里去玩。 2. 不管明每天氣怎樣，我們卻去公園玩。 3. 我們要做個學習勤勞的好孩子。 4. 他的革命精神時刻消滅在我眼前。 5. 我把不正確的錯別字改正過來了。 6. 今年的麥子豐收在望，長勢喜人。 7. 我的作業都做完了，只剩下數學作業還沒有做完。 四、按要求完成句子。 1河岸屬于它。（擴句，至少擴兩處） 2燕子停在電線桿上，像一個個音符。（縮句） 3蜜蜂在花叢中

8、翩翩起舞，飽覽春天的秀麗。（仿寫句子） 4雨過天晴，蟋蟀把洞口的泥清除了，又出來唱歌了。（改為“被”字句） 五、閱讀短文，完成練習。 秀麗的丹頂鶴 丹頂鶴全身大部分是潔白的，頭頂有一點朱紅色，這點朱紅色是橢圓形的，正正地長在頭頂中心。她的嘴長長的，上面有一條黑道。丹頂鶴的頭小的可憐，幾乎和那脖子一般粗了。最好玩的是那雙眼睛，像對小豆豆，邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的，這使丹頂鶴變得很秀麗。它走起路來姿勢優雅，腿一下一下的邁著，脖子一伸一伸，東瞄西瞧，樣子格外警覺。有時還伴著一陣舞蹈。它休 息時更是好看。它用個“金雞獨立”的架式，一條腿著地，另一條腿蜷起，亭亭玉立。不過長脖子不能歇，仍四處張望，窺探動靜。丹頂鶴真有意思！ 1用“ 2這段話從、三個方面描寫丹頂鶴。 3“樣子格外警覺”中的“格外”可用（ ）、（ ）代替。 4聯系上下文寫一寫“東瞄西瞧”的意思。 5從文中找出描寫丹頂鶴休息的句子。 留意：破折號的用法有三種：