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文檔簡介

1、美術教師下半年教學計劃依據學校的總體的計劃和學校的教學計劃的安排，繼續以義務教 育教學常規為引領，以新課改為指導，立足于課堂，全面落實新課 程的 標準，不斷更新教學的理念，運用新的理論來指導教學的工作，提高我 校美術教學的質量。特制定出本學期的美術的教學的計劃。一、教學目標：1 、知識與技能：了解基本美術語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。學習美術欣賞和評述的方法，形 成 美術基本素養。2 、過程與方法：學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，豐富視覺、觸覺和審美經驗，發 展美術實踐能力。3 、情感態度與價值觀：學生能體驗美術活動的樂趣

2、，獲得對美術學習的持久興趣；激發創造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格 二、教學資源分析：1 、教材的基本結構：以學生學習活動方式劃分學習領域，即“造型表現”、“設計應用”、“欣賞評述”和“綜合探索”。這四個學習領域的劃分 是相對的，每一學習領域既各有側重，又互相交融，緊密相關，形成一 個具有開放性的美術課程結構。2 、教材的內容:在造型表現方面：有意圖地運用形、色、肌理、空間和明暗等美術語言，選擇恰當的工具、材料，以繪畫和雕塑等形式，探索不同的 創作方法，發展具有個性的表現能力，傳遞自己的思想和情感。在設計應用方面：了解主要的設計類別、功能，運用對比與和 諧、對稱與均衡、節奏與韻律、多樣與統

3、一等組合原理，利用媒材特 性，進行創意和設計，美化生活，形成初步的設計意識。在欣賞評述方面：多角度欣賞和認識自然美和美術作品的材質、形式和內容特征，獲得初步的審美經驗和鑒賞能力，初步了解中外美 術發展概況，尊重人類文化遺產，能對美術作品和美術現象進行簡短 評述。在綜合探索方面：調查、了解美術與傳統文化及環境的關系，用 美術的手段進行記錄、規劃與制作；通過跨學科學習，理解共同的主題 和共通的原理。3 、教學任務要求：七年級學生，本學期學習素描靜物的專業技能技法，學會臨摹 與寫生。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成 基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操。八年級已學完素描人物和色彩

4、景物的技能教學，本學期重點進 行課堂寫生教學，努力提高各種美術技能。九年級的學生將進行強化訓練，掌握好專業技能，熟練應用技在課堂中適時地對學生進行安全教育，環保教育，行為習慣養 成 教育，進一步完善學生的人格，認真做好全員育人的德育活動。4 、教學重點難點：充分認識美術學科在培養學生創新精神和實踐能力方面不可替代的作用，切實發揮其培養學生個體創造心理品 質、形成和諧健全的個性人格方面具有的獨到的教育功能，作為美術 學科教學應達成的重 要目標來實現。5 、教學資源：發揮原有師資的優勢，加強學習和培訓，增強基本素質和基本 技能。加強和兄弟學校的溝通，互通有無，借調師資。積極開發信息化課程資源，充分利用網絡，獲得最新的美術教 育資源，開發新的教學內容，探索新的教學方

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