1、1. 中學生日常行為規范規定中學生 : “不許進入營業性網吧” , 但一些同學仍背著家長和老師上網吧 , 網吧老板也違規經營。對此 , 你作為一個中學生 , 怎能袖手旁觀 ?于是 , 你到網吧找朋友王亮。(1) 你對正貪戀上網的王亮說:(2) 你對違規經營的網吧老板說:【答案】(1)王亮 , 我現在有一些題還沒做, 你呢 ?也沒做吧。我們還是先回家去把作業做完吧。我們目前還是小學生，是不可以隨便進入網吧的，要到了合適的年紀才可以。(2) 老板 , 我來找王亮一起回家。小學生是不允許進入營業性網吧的，您讓小學生進入網吧是不對的。【解析】(1) 對王亮勸說 , 要首先有稱呼 , 注意語氣要委婉 ,

2、 內容是規勸他回家學習 , 語氣是和他商量的語氣。(2) 對老板勸說 , 要首先有稱呼 , 然后說明來意 , 注意語氣要委婉。2. 為了提高學生的普通話水平，讓學生養成說普通話的良好習慣，某學校舉行“推廣普通話活動周”活動。（ 1）請你設計一條富有感染力的宣傳語。（ 2）你認為在活動周中應開展哪些語文活動？請列舉三項。（ 3）就學校如何推廣普通話問題，請你向校長提出兩條富有創意的建議。【答案】（ 1） 示例一：普通話是我們溝通的橋梁。示例二：普通話同青春攜手文明語和時尚并肩。（ 2）分小組堿性普通話訓練。以班級為單位進行普通話比賽。全校開展普通話演講。（ 3）充分利用廣博、電視等現代化手段施以

3、證明影響。把普通話納入綜合素質評定的內容。【解析】（ 1）本題考查學生的語言表達能力。宣傳標語要倡導性、用語簡明、緊扣“推廣普通話”的活動主題，突出“普通話”的重要作用。）活動形式可參照學校常用的活動形式，比如演講、比賽等。2（ 3）可結合學校的實際情況，利用多媒體等設施，或者增加相應的課程內容等，多方面傳播和運用普通話。3. 根據畫波浪線的句子進行仿寫。人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業，而在于具體做好什么。所以，見到茂密的森林，你只要無愧地做森林中的一棵；見到群芳爭艷的花園，你只盼無愧地做花園中普通的一朵；，。雖是一棵，卻能抗擊風雨；雖是一朵，卻能裝扮春天；，。這樣的人生也就無愧了。【答

4、案】見到奔騰的江河，你只盼無愧地做浪花中的一滴。雖是一滴，卻能滋潤禾苗。【解析】此題考查學生的仿寫擬寫能力，要求前后仿寫的部分內容相關，且仿寫的部分和畫波浪線部分結構相同。4. 年級要組織畢業晚會，籌備中的問題你怎樣解決？（ 1）請你寫一句晚會的主題語，要求是簡潔、形象的一句話或一個短語。你寫的是：（2）根據節目單，合唱感恩的心之后是舞蹈友誼地久天長串詞。，請你為連接這個節目寫幾句【答案】（ 1） 青春綻放 夢想起航。（ 2）我們從她們的歌聲中聽到了對老師的感恩，其實這么多年來，我們真的好好感謝老師的培養，是他們，讓我們在收獲中成長。下面讓我們的歡樂在友誼中放飛！請欣賞舞蹈友誼地久天長。【解析

5、】（ 1）此題考查學生的概括和語言組織能力，在寫題目時語言簡潔，符合晚會主題即可。（ 2）此題考查學生的語言表達能力， 注意語言流暢， 有銜接性。 能夠從 “感恩” 過渡到 “友誼”的主題。5. 閱讀下面文字，回答問題。蘇州網獅園的引靜橋是中國園林里最短最小的拱形橋，頗像蘇州出產的精雕細刻的工藝品。側立而為柔婉的弧形，小游人只需三四步即可跨過。它造型優美，這座橋全長只有兩米多，小的，曲曲的， 嫵媚可愛。 橋面兩側， 均有石欄， 石欄兩端， 刻作依次遞減而連接的三個半圓形，以示橋欄兩端美麗而明確的終止。橋面正中，則刻以圓花形淺浮雕紋飾，避免了平板單調。（1）根據上面文字提供的信息，用三個詞語概括

6、引靜橋的特點。（ 2） 從側面看，引靜橋“為柔婉的弧形，小小的，曲曲的” 。請你用一個比喻句，把這種“嫵媚可愛”的形態描摹出來。【答案】（ 1）短小、優美( 嬌媚可愛 ) 、精致 ( 基本意思對即可)（ 2）示例：如一鉤新月，似一彎初弓。【解析】此題考查考生的概括能力和語言組織能力，第一道題要，在概括時， 應該要注意語言準確、簡潔。第二道題，在寫比喻句時，要符合橋的造型特點“柔婉的弧型，小小的，曲曲的，嬌媚可愛”。6. 請你閱讀下面的材料，分析后得出一個結論。“漢語熱”在世界各地迅速升溫，目前全球已有210 所“孔子學院” （國外學習漢語的學校）。日本每五六個人中就有一個人在練習漢字書法，韓國

7、練習漢字書法的民眾逾十余萬人。在我國一個有600 多人參加的高級翻譯大賽中，許多選手英譯漢時錯字連篇，詞不達意， 詞匯豐富的二等獎得主竟然是一個土生土長的新加坡人。評委普遍認為，我國漢字應用水平呈現下降趨勢。國內某網站做了“我國漢字應用現狀調查”，數據統計如下：喜歡敲鍵盤不愿動筆寫的占57%，常提筆忘字常寫錯別字的占83%，字體不美觀，從未練書法的占 79%。（1）結論：【答案】全球（世界各地） “漢語熱”迅速升溫，我國漢字應用水平卻在下降，漢字應用現狀不樂觀。【解析】本題考查信息提取與概括。根據材料一可知：“漢語熱”在升溫。材料二可得出：我國漢字應用水平在下降。材料三：我國漢字應用現狀不樂觀

8、。對材料內容分別概括，再整合成一句話。（ 2）針對上面材料反映的問題，寫出你的解決辦法。【答案】提倡手寫字，加強對漢字書寫的重視度；舉行書法比賽，對漢字書寫優秀的民眾進行獎勵；學校在書法方面對學生嚴格要求，可以在重要考試中加入書法測試部分。，其次要具【解析】此題為開放性試題。給出的解決辦法首先要滿足“提高漢字重視程度”有可操作性。言之有理即可。7. 友誼放在心上，是一曲甜蜜的旋律；好朋友記在心頭，是一份溫馨的美麗。人生路上，因為有友情一路同行，為我護航，為我遮雨，我的旅途才更加精彩。七年級二班要開展歡迎新加坡海星中學的師生們來我校交流學習的活動，此次活動的主題是“有朋自遠方來”。【活動一：言開

9、場】作為本次活動的主持人，請你設計一段開場詞（要求：至少運用一種修辭手法，不少于 30 字）【答案】朋友是生生世世的牽掛。朋友就像收藏的寶貝，不是每天都捧在手里，但是無比珍貴。讓我們帶著真誠與愛心， 以“有朋自遠方來” 為主題，一起來歡迎新加坡海星中學的師生朋友們，和我們一起開啟友誼的新篇章！【解析】 本題考查的是學生口語交際的能力。學生在做題時應該注意的是首先一定注意審題，題目要求的是至少使用一種修辭，并且不少于30 字，同時一定要注意結合活動的主題，也要正確運用開場詞的常用技巧。【活動二：擬標語】為了歡迎新加坡海星中學的師生們，請你為遠道而來的朋友擬寫一則標語，以此來表達對他們最真誠的友誼

10、。【答案】恩澤潤心如雨露,友誼長存似日月。【解析】標語的作用在于宣傳活動，表達內容的主題。所以學生在擬寫標語的時候，切記不可話語冗長繁瑣，應當做到言簡意賅，同時把握活動的目的與主題。【活動三：話相逢】此次活動中，有一名新加坡海星中學的學生小林，將到七年級二班與大家一起交流學習，你想認識并進一步了解這位新同學，希望和他成為朋友，你該怎么說？（要求：語言連貫，得體）【答案】小林你好，很高興認識你，我是你的新同學xxx ，希望在接下來的學習生活中，我們能夠成為互相幫助的朋友，共同學習，共同進步！【解析】學生在回答本題時，應該注意的是：表意不明確，產生歧 (1) 簡明：指語言表達簡潔、明白，實際運用中

11、常出現的問題有：1(2) 用語重復啰嗦。義。 連貫：指前后句子意思連續貫通，沒有阻礙。要做到語氣順暢，語意貫通，必須注意： 2 (3)過渡銜接照應是否自然是否圍繞統一的話題。(2) 是否言之有序。(1) ）注意 1得體：根據說話的目的、對象、場合采用恰當的用語。“得體”最重要的是： （ 3 （ 3）注意文明禮貌。 2 場合。（）注意對象。某班決定舉行香港漢基中學的同學們來我校交流學習，七年級的同學們熱情接待。近期， 8.“有朋自遠方來”綜合性學習活動，請你也參與到這項活動中來。【傳承文化】根據上下文內容填空，將答案寫在答題紙的橫線上。）（ 1 香港漢基中學的同學們對傳統文化有濃厚的興趣，他們發現西安城門命名很有意思，有“為什么都有尚 字？”尚德門、尚勤門、尚武門、尚儉門。提問：（諸子百家之一） “尚” 請回答： 的意思是 _ ，這四個城門的命名符合_ 家 的“仁愛有德， 習武健身， 勤儉節約” 的指導思想。 主持人給大家展示了一些富有陜西特色的物品，“廣告創意”這個環節，2）【廣告創意】在（字以內，至少使用一種20 請你選擇其中的一個物品，為它寫一句有創意的廣告詞（要求：修辭手法）。 戶