1、如何對幼兒進行誠信教育誠信教育就是在待人處事時，要真誠、講信譽，言必行、行必果。做家長的，都希望自己的孩子是個講誠信的孩子，但是實際上在很多孩子的身上都存在著或多或少的說謊的行為。孩子說謊，這其中的原因是多方面的。有孩子本身的因素，也有教育和社會的影響，是孩子自我保護性說謊，還是模仿性說謊，或者因虛榮心作祟而說謊呢？做家長的應(yīng)該因事就事的分析清楚，并制定一定的對策。首先，家長營造健康的家庭教育氣氛，言教身傳。父母要想孩子講誠信，自己必須先講誠信。即家長要做到言行一致，對孩子或他人的承諾要認真履行，犯錯后要及時承認錯誤，并認真改正，并能夠接受他人甚至是孩子的批評意見，在反思改過，不斷完善自我。使

2、孩子在潛移默化中學(xué)會誠實守信。所以，家長的言教身傳在培養(yǎng)孩子誠實正直的品質(zhì)中，具有十分重要的作用。我國古時有個曾子殺豬的故事，想必大家都知道吧？想想現(xiàn)實生活中，有幾人能如曾子這般做法？無疑，曾子作為一個誠信的父親，他是成功的，他為兒子作出了良好的誠信榜樣。我在家庭生活中，和愛人達成一致，不但自己做一個誠信的父母，給孩子做出榜樣，也嚴格要求孩子。比如答應(yīng)孩子的，我一定去做到，不能做到的，就不會答應(yīng)他。一次孩子在爺爺面前，覺得有靠山，非要我答應(yīng)他馬上去買他心儀的悠悠球，但我知道自己還有要事要做，所以沒有答應(yīng)，說先等等。而兒子卻執(zhí)拗起來，甚至耍潑，哭鬧起來。孩子爺爺急了，“你答應(yīng)孩子不行嗎？先答應(yīng)他

3、！”看孩子聽了爺爺?shù)脑挘瑩P起小臉，正想得逞的樣子時，我甩甩手，“不行，就是不行！”雖然當時老人不高興，兒子也還在苦惱。但我把握住了底線，沒有欺騙孩子。所以后來，老人在我教育孩子的時候，也不再插言，有時候還對我兒子說，你這個孩子，就得媽媽管著點，要不你這壞脾氣什么時候能改？生活中，要深深懂得，孩子的說謊多是模仿性的，家長言行不一致，好說大話、假話、空話，孩子就會跟著學(xué)，就如同在變相教孩子如何說謊。因此，家庭教育應(yīng)當注意加強個性培養(yǎng)與誠信教育的統(tǒng)一，應(yīng)該盡量使孩子在家庭中體驗到平等、自由、信任、理解與寬容，同時使孩子在激勵、鞭策、鼓舞與感召中，形成積極的情感體驗，進而努力去做一個正直、誠信，有責(zé)任

4、感的人。其次，家長注意從點滴做起，加強養(yǎng)成教育。在家庭生活中，家長與孩子共同制訂幾條具體的誠實規(guī)則，如，要講真話；不拿人家的東西；要言行一致，說到做到等。就這樣，把誠信教育內(nèi)容具體化，使孩子懂得什么是誠信，怎樣做才是對的或者不對的。只要持之以恒地堅持下去，定能促使孩子養(yǎng)成誠實的習(xí)慣。有一段時間，兒子愛上了電腦游戲，一度到了癡迷的程度。有時候還抓住大人的手機，找個好玩的游戲，就藏到一個房間里，玩?zhèn)€不亦樂乎。那次，母親剛買了新手機，卻怎么也找不到了。于是我問兒子，他拿了沒有。其實我的意圖很明顯，只要是他拿了，那就明擺著他玩游戲了，而他也知道我對他玩游戲是深惡痛疾的。所以當兒子看到我鐵青的臉時，有些

5、不連貫地說，自己沒拿。知子莫若母啊！兒子的點滴變化我都能看出來。正在我想發(fā)雷霆之火的時候，我想到了我自己剛讀了一本書，正是這方面的內(nèi)容：“父母要及時、明確地指出孩子行為的錯誤所在的時候，必須采用其容易接受而又行之有效的方式，這樣才能起到事半功倍的效果。”于是我努力使自己平靜下來，告訴孩子做一個誠實的孩子，才是為人之本。并給他舉例子，說自己小時候也有說謊的時候，為此還背負了很大的精神壓力，直到自己改正了錯誤，心里才舒服了很多。不論是大人還是孩子，如果自己做錯了，就要勇于承認錯誤，這樣才是響當當?shù)哪凶訚h。當然，如果你真的沒錯，也要堅持自己的原則。只要你是問心無愧的，媽媽也會相信你，支持你！當然，媽

6、媽喜歡誠實的孩子。我說完，“好了，你想想吧！”就去了另一個房間。不一會了，兒子拿出了姥姥的手機，說是自己錯了，怕大人訓(xùn)才沒說。我摸摸兒子的頭，對他點了點頭，握了握他的手，并說，“知錯就改就是好孩子！” 當然，我還表揚他勇于認錯的行為，再告訴孩子如何才能做得更好。后來，孩子不論做了什么事，都會與我交流。有時候，他對小朋友違心的撒謊，我都會糾正他。現(xiàn)在的他，只有與同學(xué)答應(yīng)了的事，答應(yīng)老師或者父母的事，就一定會努力去做到，而且贏得了同學(xué)和老師的喜歡。是啊，孩子的誠信教育要從小抓起，因為孩子的說謊行為越小越容易矯正。而當教師或家長懷疑孩子說謊行為時，不能急躁，不要急于指責(zé)孩子在說謊，更不要“逼”孩子承

7、認自己在說謊。相反，還更應(yīng)心平氣和地與孩子娓娓談心，這樣才更有利孩子健康成長。再次，家長要掌握孩子生理、心理特點，正確施教。撒謊是一種不自信的表現(xiàn)，孩子覺得說謊后可能帶來的效果要好一些，或者是為了博得父母老師的歡心。因此，在孩子說謊的時候，家長一定要結(jié)合孩子生理、心理的特點，正確對待。對孩子的無意識說謊，要注意從逐步提高孩子正確認識、準確記憶事物的能力入手，以避免這種“說謊”行為的發(fā)生。那次兒子做了一會兒作業(yè)就不做了，我問他做完了嗎？正在看電視的他，連頭也沒抬，說做完了，做完了。做完最好了，于是我不再追究，但注意兒子周末的情況。果然，第二下午，兒子又拿出作業(yè)做了起來。我問他作業(yè)不是做完了嗎？怎

8、么又做。兒子狡辯說，是做完了昨天應(yīng)該做的。我有些生氣，但是仍舊平心靜氣地問他，媽媽是那個意思嗎？兒子呵呵一笑，那又怎么樣？無所謂了，自己反正會把作業(yè)做完。最后我讓兒子停下來，我們好好談?wù)劇＝K于兒子不再狡辯了，說自己是無意識的，只是覺得反正無所謂，還怕自己如果說沒做完的話，就可能會放棄看電視的機會。但我告訴兒子，作業(yè)就應(yīng)該早早做完，因為，周末我們還可能有別的事情要做，比如帶他出去玩等。最后我與兒子達成協(xié)議，有一就說一，有二就說二，一定把媽媽當朋友，當自己人。孩子默認了，后來，果然一放學(xué)就做作業(yè)，再也沒有拖拉。對孩子某些虛榮心說謊，要耐心對待，要告訴孩子不要靠說謊來維護自己的面子，同時要反思自己身上是不是有虛榮的影子。誠信，