1、云南省新版保育員三級考試試題試題及答案姓名：準考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區填寫無關的內容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、每次使用電教設備時，保育員在（）要仔細檢查，發現問題及時解決。 . 活動前 . 活動后 . 活動前，后. 活動中2、給嬰幼兒滴鼻藥的方法是()。A、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點1 2滴藥液，然后起來B、讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔朝

2、上，點3 4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來C、讓嬰幼兒仰臥， 肩下墊個枕頭， 頭盡量后仰， 點 3 4滴藥液， 輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來D、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點1 2滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來。3、 ()是科學的膳食。A吃雜食B單一膳食C固定口味D偏食4、學前教育機構的精神環境主要是指學前教育機構的人際關系和()。A、設備條件B、師生關系C、交往方式D、文化建設第1頁共12頁5、擦過的地面應()。A、有水跡B、有水C 、無水跡D 、有擦痕6、分發餐具的時間是()。A、進餐前 30-40 分鐘B、進餐前 10-20 分

3、鐘C 、進餐前 20-30 分鐘D 、進餐前 5分鐘7、食物中毒的預防，下列哪項是錯誤的()。A加強食品衛生、飲食衛生，做好食品驗收B生熟食品分開存放和加工C不吃腐爛變質食物，不吃剩飯菜D外購食物要加熱再吃E 以上都對8、保育員要教育嬰幼兒在乘車時按次序上下車，扶好車把手，() ，不將手伸出車外揮手。A、可以把糖紙仍在車上B、可在車上蕩秋千C、不將頭探出車外D、可以將頭探出車外9、 ()是幼兒注意的特點之一。A注意的時問長B注意的穩定性強C有意注意占優勢D無意注意占優勢10、嬰幼兒 ()的喝水習慣是正確的。A、慢喝水B、極度口渴時暴飲C、快喝水D、根據每天的飲水量喝水11、保育員為嬰幼兒分發菜

4、肴應()。A、均勻、齊全B 、單一C 、因人盛菜D 、一次分光12、從廣義上講，保育員的職業道德包括教師的職業道德、職業精神、思想觀念、道德品質等屬于 ()的諸多內容。A意識形態領域B社會領域C 教師職業領域D人類社會生活13、 ()是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A對幼兒隔離B對可疑患兒應進行臨時隔離第2頁共12頁C喝生理鹽水D對可疑患兒臨時放在班上14、幼兒常見的()主要有反抗、競爭、模仿、攻擊等。A社會行為B道德行為C學習行為D模仿行為15、為提高嬰幼兒食欲，保育員向幼兒介紹食物的營養成分應注意避免()。A淺顯B忽略年齡特點C直觀D游戲性16、幼兒穿襪子時，保育員應該提醒他們（

5、）。 . 將襪跟穿在腳面上. 襪子穿在襯褲腿里面 . 襪子筒包住襯褲的褲腳. 襪子不提起來17、( ) 是指由專門的學前教育機構實施的， 根據社會的要求和學前兒童身心發展的特點和需要，對學前兒童實施有目的、有計劃、有組織的影響，使之能夠在德、智、體、美等方面都得到全面、和諧發展的教育活動的總和。A廣義的學前教育B狹義的學前教育C現代學前教育D學前教育18、嬰幼兒晨檢前，保育員應指導其()。A、漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲19、齲齒是怎樣發生的?()。A、蟲子蛀的B 、糖腐蝕的C 、是細菌作用在食物殘渣上產生酸，酸腐蝕牙面形成的。20、嬰幼兒進餐時保育員應做到()。A、和藹親切地照顧嬰

6、幼兒進餐B、催促吃飯慢的孩子C、表揚吃飯快的孩子D、邊照顧進餐邊掃地21、保育員在做記錄時應該描述兒童的行為表現. 而不是（）。 . 記錄兒童的行為表現. 描述全班兒童的活動情況 . 記錄教師的教育情況. 解釋兒童的行為表現22、配制消毒液過程中應注意()。第3頁共12頁A、帶手套B 、裸手配制C 、挽袖子D 、穿短裙子23、保育員在做好幼兒園室外活動場地，材料的準備工作時應在嬰幼兒到室外進行活動時（）。 . 做好下一個活動的準備. 做好室內衛生 . 為其穿好衣服. 為班里開窗通風24、配制消毒液過程中應注意（）。A戴手套B.裸手配制C. 挽袖子D.穿短裙子25、嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應以(

7、)為標準。A、身高B、年齡C、全園統一D、活動填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、幼兒園必須把保護（）和促進（） 放在工作的首位，在重視幼兒（）的同時，要高度重視幼兒的（）。2、傳染病發生和流行的三個基本環節是( )、 ()、 ()。3、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應保持在( )左右。4、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應在室外()、 ( )，再接觸健康孩子。5、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個，最早萌芽出的恒牙叫( )。6、盥洗前保育員應向嬰幼兒強調盥洗的( )要求、 ()要求和注意事項。7、保育員每次使用危險物品時要( )，并將剩余部分()。8、用幼兒感興趣的方式

8、發展基本動作，提高動作的()、 ()。9、進行活動室空氣消毒的主要措施有（）、（）和消毒液噴灑三種方式。10、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛生，注意保持()和生活場所的整潔和衛生。11、幼兒園應重視幼兒體格鍛煉，充分利用 ()、()、水等自然因素， 開展戶外活動。12、幼兒園應 ()的安排和組織幼兒的一日生活。13 、幼兒園應根據兒童不同年齡特點，建立科學、合理的一日生活制度，培養兒童()，制定并實施與兒童()相適應的體格鍛煉計劃。第4頁共12頁14、幼兒園的玩具應定期用( )消毒，不能用水洗的玩具應放在()。15、教職工儀表要整潔，( )、 ( )和給兒童開飯前用 ()洗手。16、日托園晨檢中

9、的“二看”是指包括看嬰幼兒的( )、()、() 有無異常，皮膚有無( )及某些傳染病的早期表現。17、以所含實際有效成分為基數配制的計算公式是：所需藥量=()；加水量 =() 。18、三浴鍛煉是利用自然界的()進行的體格鍛煉的簡稱。19、進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在()。20、保育員應與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規。培養幼兒良好的()、()、 ()、 ()等生活習慣和生活自理能力。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）保育員應具備了解學前兒童發展水平的能力。2、（）組織外出活動或交接班，要清點人數，防止嬰幼兒丟失。3、（）一旦異物進入到眼內，可讓嬰幼兒輕

10、輕閉上眼睛，可以幫助幼兒搓揉眼睛，以免損傷角膜。4、（）提高認識，端正思想是配合教師組織教育活動的前提。5、（）有意注意占優勢，無意注意開始發展是幼兒注意的特點。6、（）創設學前教育機構物質環境時，不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛生、還要考慮是否滿足兒童發展的需要。7、（）進餐中餐具、嘴巴不出聲音屬于文明的進餐習慣。8、（）水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道傳染病。9、（）中華人民共和國教師法規定：取得幼兒園教師資格應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷。10、（）通風是指室內空氣與室外空氣的流通，活動室通風形式主要有兩種，一是自然通風，二是人工通風。11、（）嬰幼兒皮膚嬌嫩，排汗量多，因而嬰幼兒

11、的貼身內衣應選用純棉的面料。12、（）VD可以幫助鈣沉積到骨骼上。第5頁共12頁13、（）保育員要教育孩子學會寬容，學會保護自己的利益，學會和別人一起游戲。14、（）制作玩教具應從促進嬰幼兒健康發展為根本目的。15、（）幼兒的進餐時間不少于半小時。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、請談一談傳染病的預防？2、保育員在幼兒離園時應做哪些工作？3、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么？4、正確組織幼兒進餐應做好哪些工作？5、結合自身工作實際，談談保育員應如何指導嬰幼兒的游戲和教學活動？第6頁共12頁分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、結合案例回答問題。小三班華華小

12、朋友腹瀉，經醫生診斷為細菌性痢疾。保育員方紅連忙進行一系列清潔消毒工作。 其中包括： 用 08過氧乙酸對室內地面和 15米以下墻壁噴霧消毒 20分鐘；用 3煤酚皂溶液 ( 來蘇水 ) 浸泡患兒用過的便盆 2小時。你認為保育員的做法正確嗎 ?如果是你， 會如何處理這種問題 ?2、請結合自身的實踐談談如何指導幼兒洗手。第7頁共12頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 C2、 D3、 A4、 D5、 C6、 C7、 E8、 C9、 D10、 A11、 A12、 A13、 B14、 A15、 B16、 B17、 C18、 B19、 C20、 A21、 D22、 A23、

13、 D第8頁共12頁24、 A25、 A填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康2、傳染源、傳播途徑、易感人群3、一尺4、答案：曬太陽、吹吹風5、 2歲半左右， 20六齡齒6、答案：紀律、衛生7、答案：登記記錄，上交保管8、協調性,靈活性9、開窗通風，紫外線燈照射10、個人11、日光、空氣12、科學、合理13、良好的衛生習慣,生理特點14、消毒水， 太陽底下晾曬15、飯前，便后，肥皂水16、答案：精神狀態、面色、咽部、皮疹17、答案：欲配制濃度欲配制數量原藥含量配制數量一所需原藥量18、日光、空氣和水19、胸骨偏下方20、飲食、睡眠、盥洗、

14、排泄判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共12頁2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、 ( 一 ) 管理傳染源傳染源，應做到早發現、早報告、早隔離治療。1早發現病人及病原攜帶者，可有效控制傳染病的傳播。2若發現傳染病人或懷疑傳染病人，應及時報告衛生防疫部門，以預防并控制傳染病的流行。3及時隔離病人、接觸者及懷疑傳染病人，有條件的托幼園所應設隔離室。( 二 ) 切斷傳播途徑 做好日常消毒工作；教育幼兒養成良好的衛生習慣；經常開窗通風保持室內空氣新鮮；管理好幼兒的飲食、注意炊事用具、餐

15、具的消毒等。( 三 ) 保護易感者。1增強兒童體質，提高非特異性免疫能力。2預防接種。2、答：第10頁共12頁（ 1）協助教師檢查或幫助幼兒整理衣裝及帶回家的物品；（ 2）穩定幼兒情緒，與教師配合做好交接幼兒的工作，確保幼兒安全；（ 3）整理活動室，做好結束工作；（ 4）照顧好個別家長遲接的幼兒。3、答：（ 1）卷好袖子；（ 2）擰開水籠頭，將手打濕； （ 3）關水籠頭、搓香皂； （ 4）兩手心相搓；（ 5）右手搓左手、手指、手背、手腕（換反方向手）；（ 6）兩手五指分開、手指交叉洗手指縫；（ 7）打開水龍頭沖洗干凈； （ 8）關水龍頭，在水池內甩手； （ 9）摘毛巾擦手，將毛巾打開放在左手手

16、心上，右手放在毛巾上，擦干（換反方向手）；（ 10）掛毛巾（秋、冬、春季擦油） 。4、答：進餐的準備：由教師帶領值日生布置好餐桌，準備好餐具，要為幼兒創設一個干凈、安靜的進餐環境。進餐的過程：（ 1）要觀察幼兒的食量，注意培養幼兒文明進餐的習慣；（ 2）教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；（ 3）教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。進餐結束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養成飯后擦嘴、漱口的習慣。5、參考答案：（ 1）確定教育目標。保育員應認真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發展水平和需要，針對本班嬰

17、幼兒的具體情況而定。（ 2）選擇教育內容。確定教育目標后應結合嬰幼兒的興趣、 以往知識和經驗以及發展水平，選擇教育的內容。（ 3）創設教育環境。保育員應與教師、嬰幼兒共同準備游戲和教學活動的材料、設備，并與嬰幼兒共同討論活動的規則和注意事項。（ 4）選擇教育的途徑、形式和方法。保育員應善于根據目標和孩子的需要，利用多種途徑對嬰幼兒實施教育影響；集體教學、小組教學、個別教學是幼兒園常用的教學方式，不同的教育內容應選擇不同的教育形式，形式不能過于單一，而應多種形式的綜合。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、參考答案：第11頁共12頁保育員的做法是錯誤的，消毒液濃度過高，消毒時問太短，墻壁消毒高度不夠。正確做法是過氧乙酸濃度應為