1、一、神經系統的組成一、神經系統的組成 腦腦 脊髓脊髓腦神經腦神經 脊神經脊神經 周圍周圍 神經神經 系統系統 中樞中樞 神經神經 系統系統 一、神經系統的組成一、神經系統的組成 腦腦 脊髓脊髓 中樞神中樞神 經系統經系統 周圍神周圍神 經系統經系統 基本基本 單位單位 結構結構 功能：功能： 接受刺激接受刺激產生興奮產生興奮并并傳導興奮傳導興奮 ：神經元：神經元 細胞體細胞體 樹突樹突 軸突軸突 突起突起 腦神經腦神經 脊神經脊神經 腦的結構腦的結構 1、大腦的表面稱為、大腦的表面稱為大腦皮層，大腦皮層，具有許多溝和回，具有許多溝和回， 使大腦的表面凹凸不平。使大腦的表面凹凸不平。 2、溝、回

2、使大腦皮層的面積大大增加。、溝、回使大腦皮層的面積大大增加。 脊髓脊髓 位置位置: 脊柱的脊柱的椎管椎管內內 結構結構: 灰質灰質 白質白質 灰質主要由神經元細胞體組成灰質主要由神經元細胞體組成,白白 質主要由神經纖維組成。質主要由神經纖維組成。 胞體 樹突 軸突 突起 髓鞘 神經末梢 神經纖維 神經元神經元 神經元、神經纖維與神經神經元、神經纖維與神經 反射弧反射弧 二、神經調節基本方式：二、神經調節基本方式： 1、概念：、概念： 2、類型、類型 非條件反射非條件反射 條件反射條件反射 3、結構基礎：、結構基礎： 反射反射 在中樞神經系統的參與下，動物體或人體在中樞神經系統的參與下，動物體或

3、人體 對內對內 外環境的變化作出的規律性應答。外環境的變化作出的規律性應答。 (先天性反射先天性反射) (后天性反射后天性反射) 傳入神經傳入神經 神經中樞神經中樞 傳出神經傳出神經 效應器效應器 感受器感受器 反射的完成需要完反射的完成需要完 整的反射弧來實現整的反射弧來實現。 ( (神經末梢和它所神經末梢和它所 支配的肌肉或腺體支配的肌肉或腺體) ) 用手掌內側叩擊上用手掌內側叩擊上 面腿的膝蓋下位的面腿的膝蓋下位的 韌帶韌帶 特別提示：特別提示： 腿部一定要放松，腿部一定要放松， 不能用力、繃緊不能用力、繃緊 小腿突然跳起 現象：現象： 膝跳反射的反射弧是膝跳反射的反射弧是 肌腱中的感受

4、器肌腱中的感受器 傳入神經傳入神經 脊髓中的神經中樞脊髓中的神經中樞 傳出神經傳出神經 效應器產生效果效應器產生效果 在中樞神經系統的灰質內，神在中樞神經系統的灰質內，神 經元的細胞體聚集在一起形成經元的細胞體聚集在一起形成 具有一定功能的結構稱為神經具有一定功能的結構稱為神經 中樞。中樞。 神經中樞神經中樞與與中樞神經系統中樞神經系統的區別？的區別？ 1、神經中樞神經中樞是指中樞神經系統內參與調節某一是指中樞神經系統內參與調節某一 生理功能的神經細胞群生理功能的神經細胞群 辨析辨析 2 2、中樞神經系統中樞神經系統是指腦和脊髓。是指腦和脊髓。 課本課本P17思考與討論思考與討論 2 2、下列

5、各項中，不屬于反射活動的是（、下列各項中，不屬于反射活動的是（ ） A.A.由于氣溫高而出汗由于氣溫高而出汗 B.B.由于氣溫低，皮膚血管收縮由于氣溫低，皮膚血管收縮 C.C.在強光下瞳孔收縮在強光下瞳孔收縮 D.D.用手觸動含羞草的葉片，葉片立即收縮而下垂用手觸動含羞草的葉片，葉片立即收縮而下垂 D 3、手偶然碰到針尖時產生的反應是（、手偶然碰到針尖時產生的反應是（ ） A痛和縮手同時出現痛和縮手同時出現 B先感覺到痛，接著縮手先感覺到痛，接著縮手 C先縮手，接著感覺到痛先縮手，接著感覺到痛 D無法確定先后順序無法確定先后順序 C 某人的脊髓從胸部折斷開，一般情況某人的脊髓從胸部折斷開，一般

6、情況 下（下（ ） A膝跳反射存在，針刺足部有感覺膝跳反射存在，針刺足部有感覺 B膝跳反射不存在，針刺足部有感覺膝跳反射不存在，針刺足部有感覺 C膝跳反射不存在，針刺足部無感覺膝跳反射不存在，針刺足部無感覺 D膝跳反射存在，針刺足部無感覺膝跳反射存在，針刺足部無感覺 D 變式一變式一 在一個以肌肉為效應器的反射弧中，如傳出在一個以肌肉為效應器的反射弧中，如傳出 神經遭到破壞，而其他部分正常，當感受器神經遭到破壞，而其他部分正常，當感受器 受到刺激后將表現為（受到刺激后將表現為（ ） A.A.既有感覺又能運動既有感覺又能運動 B.B.失去感覺同時肌肉無收縮反應失去感覺同時肌肉無收縮反應 C.C.

7、有感覺但肌肉無收縮反應有感覺但肌肉無收縮反應 D.D.失去感覺但能運動失去感覺但能運動 C 變式二變式二 這些神經中樞是各自孤立的對生理這些神經中樞是各自孤立的對生理 活動進行調節嗎？活動進行調節嗎？ 神經系統的分級調節 神經中樞的分布部位與功能各不相同，彼神經中樞的分布部位與功能各不相同，彼 此之間又相互調控，位于脊髓的此之間又相互調控，位于脊髓的低級神經中樞低級神經中樞 受腦中相應高級中樞的調控受腦中相應高級中樞的調控。 1、成人可以有意識的控制排尿，嬰兒卻不能，、成人可以有意識的控制排尿，嬰兒卻不能， 二者控制排尿的神經中樞的功能有什么差別？二者控制排尿的神經中樞的功能有什么差別？ 2、

8、有些患者出現資料、有些患者出現資料3所提到的不受意識支配的所提到的不受意識支配的 排尿情況，是哪里出現了問題？這些例子說明神排尿情況，是哪里出現了問題？這些例子說明神 經中樞之間有什么聯系？經中樞之間有什么聯系？ 神經系統不同中樞對排尿反神經系統不同中樞對排尿反 射的控制射的控制 五、人腦的高級功能五、人腦的高級功能 人和動物神經系統中最高級的部位？人和動物神經系統中最高級的部位？ 大腦皮層除了對外部世界的感知以及大腦皮層除了對外部世界的感知以及 控制機體的反射活動外，還有語言、學習、控制機體的反射活動外，還有語言、學習、 記憶、思維等方面的高級功能。記憶、思維等方面的高級功能。 語言功能是人

9、腦特有的高級功能，包括與語言功能是人腦特有的高級功能，包括與 語言、文字相關的全部智力活動，涉及到語言、文字相關的全部智力活動，涉及到 人類的聽、說、讀、寫。人類的聽、說、讀、寫。 運動性失語癥運動性失語癥 聽覺性失語癥聽覺性失語癥 失讀癥失讀癥 失寫癥失寫癥 Write 書寫言語區書寫言語區 Vision 視覺言語區視覺言語區 Speak 運動言語區運動言語區 Hear 聽覺言語區聽覺言語區 中央溝中央溝 軀體運動中樞軀體運動中樞 軀體感覺中樞軀體感覺中樞 視覺中樞視覺中樞 聽覺中樞聽覺中樞 聽覺語言中樞聽覺語言中樞 視覺語言中樞視覺語言中樞 書寫語言中樞書寫語言中樞 運動性語言中樞運動性語

10、言中樞 大腦皮層功能區 什么叫學習、記憶？兩者之間有何關系？什么叫學習、記憶？兩者之間有何關系？ 學習是神經系統不斷學習是神經系統不斷 接受刺激，獲得新的接受刺激，獲得新的 行為、習慣和積累經行為、習慣和積累經 驗的過程。驗的過程。 記憶則是將獲得的經記憶則是將獲得的經 驗進行驗進行貯存和再現貯存和再現。 學習和記憶相互聯系，學習和記憶相互聯系， 不可分割。不可分割。 重重 復復 外界信息輸入（視聽觸等）外界信息輸入（視聽觸等） 瞬時記憶瞬時記憶遺忘遺忘 (信息丟失信息丟失) 注意注意 短期記憶短期記憶 不重復不重復 遺忘遺忘 長期記憶長期記憶 永久記憶永久記憶 學習和記憶涉及腦內神經遞質的作

11、用以及某些學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用以及某些 種類蛋白質的合成。種類蛋白質的合成。 遺忘的進程在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來就遺忘的進程在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來就 逐漸減慢了，到了相當長的時候后，幾乎就不再遺忘了，逐漸減慢了，到了相當長的時候后，幾乎就不再遺忘了， 即即先快后慢先快后慢的原則。觀察這條遺忘曲線，你會發現的原則。觀察這條遺忘曲線，你會發現,學學 得的知識在一天后，如不抓緊復習得的知識在一天后，如不抓緊復習,就只剩下原來的就只剩下原來的 25%)。隨著時間的推移。隨著時間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數量遺忘的速度減慢，遺忘的數量 也就減少。也就減少。 及時

12、復習是有效防 止遺忘的好方法 1.完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經中樞依次完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經中樞依次 位于（位于（ ） A、脊髓、大腦、大腦、脊髓、大腦、大腦 B、腦干、脊髓、大腦、腦干、脊髓、大腦 C、大腦、脊髓、大腦、大腦、脊髓、大腦 D、脊髓、脊髓、腦干、脊髓、脊髓、腦干 2。 止痛藥并不損傷神經元的結構，卻能在一段止痛藥并不損傷神經元的結構，卻能在一段 時間內阻斷神經沖動向感覺中樞的傳導，它的時間內阻斷神經沖動向感覺中樞的傳導，它的 作用部位在（作用部位在（ ） A、細胞體、細胞體 B、軸突、軸突 C、突觸間隙、突觸間隙 D、樹突、樹突 3.下列哪項活動沒有大腦皮層上有關的中

13、樞參與下列哪項活動沒有大腦皮層上有關的中樞參與 A、感覺、感覺 B、非條件反射、非條件反射 C、條件反射、條件反射 D、思維、思維 B C B 高考回眸高考回眸 已知突觸前神經元釋放的某種遞質可使突觸后已知突觸前神經元釋放的某種遞質可使突觸后 神經元興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種遞神經元興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種遞 質立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質的質立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質的 分解，這種藥物的即時效應是（分解，這種藥物的即時效應是（ ） A突觸前神經元持續性興奮突觸前神經元持續性興奮 B突觸后神經元持續性興奮突觸后神經元持續性興奮 C突觸前神經元持續性抑制突觸前神經

14、元持續性抑制 D突觸后神經元持續性抑制突觸后神經元持續性抑制 B 脊髓脊髓 位置位置: 脊柱的脊柱的椎管椎管內內 結構結構: 灰質灰質 白質白質 灰質主要由神經元細胞體組成灰質主要由神經元細胞體組成,白白 質主要由神經纖維組成。質主要由神經纖維組成。 反射弧反射弧 二、神經調節基本方式：二、神經調節基本方式： 1、概念：、概念： 2、類型、類型 非條件反射非條件反射 條件反射條件反射 3、結構基礎：、結構基礎： 反射反射 在中樞神經系統的參與下，動物體或人體在中樞神經系統的參與下，動物體或人體 對內對內 外環境的變化作出的規律性應答。外環境的變化作出的規律性應答。 (先天性反射先天性反射) (

15、后天性反射后天性反射) 傳入神經傳入神經 神經中樞神經中樞 傳出神經傳出神經 效應器效應器 感受器感受器 反射的完成需要完反射的完成需要完 整的反射弧來實現整的反射弧來實現。 ( (神經末梢和它所神經末梢和它所 支配的肌肉或腺體支配的肌肉或腺體) ) 用手掌內側叩擊上用手掌內側叩擊上 面腿的膝蓋下位的面腿的膝蓋下位的 韌帶韌帶 特別提示：特別提示： 腿部一定要放松，腿部一定要放松， 不能用力、繃緊不能用力、繃緊 小腿突然跳起 現象：現象： 在一個以肌肉為效應器的反射弧中，如傳出在一個以肌肉為效應器的反射弧中，如傳出 神經遭到破壞，而其他部分正常，當感受器神經遭到破壞，而其他部分正常，當感受器

16、受到刺激后將表現為（受到刺激后將表現為（ ） A.A.既有感覺又能運動既有感覺又能運動 B.B.失去感覺同時肌肉無收縮反應失去感覺同時肌肉無收縮反應 C.C.有感覺但肌肉無收縮反應有感覺但肌肉無收縮反應 D.D.失去感覺但能運動失去感覺但能運動 C 變式二變式二 神經中樞的分布部位與功能各不相同，彼神經中樞的分布部位與功能各不相同，彼 此之間又相互調控，位于脊髓的此之間又相互調控，位于脊髓的低級神經中樞低級神經中樞 受腦中相應高級中樞的調控受腦中相應高級中樞的調控。 1、成人可以有意識的控制排尿，嬰兒卻不能，、成人可以有意識的控制排尿，嬰兒卻不能， 二者控制排尿的神經中樞的功能有什么差別？二者控制排尿的神經中樞的功能有什么差別？ 2、有些患者出現資料、有些患者出現資料3所提到的不受意識支配的所提到的不受意識支配的 排尿情況，是哪里出現了問題？這些例子說明神排尿情況，是哪里出現了問題？這些例子說明神 經中樞之間有什么聯系？經中樞之間有什么聯系？ 神經系統不同中樞對排尿反神經系統不同中樞對排尿反 射的控制射的控制 1.完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經中樞依次完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經中樞依次 位于（位于（ ） A、脊髓、大腦、大腦、脊髓、大腦、大腦 B、腦干、脊髓、大腦、腦干、脊髓、大腦 C、