1、幼兒園大班新學期工作計劃新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。 本學期我們將繼 續認真學習，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。 為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發 展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持 保 教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。一、班況分析本學期，通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。 大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、 與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。 但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行 為常規還需加強。

2、本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎 之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級 保教 工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和 同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。二、教育教學工作尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展 目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的 教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。 在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、 空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀

3、察智能 等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行 適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。3edu教育網，完全免費繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清 常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情 況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動 目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。 在活動中認真觀 察幼兒，了解幼兒的需要，弓I導幼兒自主解決在活

4、動遇到的問題。重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀 的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練 幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展 故事比賽活動。繼續培養幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色自我表達能力 和自我動手能力。通過學習培養，幼兒對這個活動會產生非常隆厚的 興趣。他們一有空就會自覺動手。本學期我們還將在學一些剪貼等技 能訓練，使我班在學期末的展示中真正成為班級特色。結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中 秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶 祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特

5、別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動；結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。 本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展 訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中取得好的成績。三、主要工作安排九月：1、和主班配合好，做好保育教育工作，給孩子提供一個良好的學 習環境。2、對班內的環境進行創設，和主班配合好布置新的主題墻。3、和孩子共同相處，建立良好的生活、學習常規。4、編程早操、韻律操等活動。5、認真學習，積極參加公休課的培訓。十月：1、認真開展班級區域游戲活動，為孩子們提供精美的區域游戲材 料。2、組織我班幼兒開展遠足實踐活動。3、做好班級環境創設，和別的教師們進行研討。4、認真準備故事，積極參加故事比賽十一月：1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。2、繼續完善班級環境布置（體現幼兒活動足跡）。3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習。4、秋季家園運動會。十二月：1、和主班一起認真組織并積極參與班級的社會實踐活動。2、認真撰寫論文，積極參加有關論文評比的活動。3、和主班研討我班的常規建設，細抓常規,提高責任感4、準備好幼兒故事大王比賽。一月：1、認真做好各領域的復習工作。2、擬好幼兒的成績單，注