1、5篇2020（這里去掉了短線）2021中小學學校厲行節約堅決制止餐飲浪費行為情況工作匯報及方案5篇2020（這里去掉了短線）2021中小學學校厲行節約堅決制止餐飲浪費行為情況工作匯報及方案勤儉節約是中華民族的傳統美德。近期，_對制止餐飲浪費行為作出重要指示。他指出，餐飲浪費現象，觸目驚心，令人痛心。為響應上級號召，（略）鎮中心校特號召各中小學舉行節約糧食，從我做起一系列的活動，旨在培養學生們節約糧食的理念，從而養成愛節約、不浪費的生活習慣。讓學生們真正體會“儉以養德”的真諦！活動一：自制手抄報同學們精心設計，用心繪制的一張張手抄報，圖文并茂。中華民族自古傳承下來的這一美德，得到了直觀地展示，易

2、懂易學。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是這一美德教育最好的啟蒙。活動二：自創文章同學們拿起手中的筆，把自己的親身感受付諸于筆尖，字字入情，句句入理，讓真情真理流淌在字里行間。“由儉入奢易，由奢入儉難。”“節約光榮，浪費可恥。”誰在平日節衣縮食，在貧困時就容易度過難關；誰在富貴時豪華奢侈，在貧窮時就會死于饑寒。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？文章中的句句箴言，鞭辟入里地道出了一個樸素而真實的道理，對我們每個人都是一種警醒和召示！活動三：各班召開主題班會為了讓同學們認識到節約糧食的重要性，各班級結合自身特點開展形式

3、多樣的主題班會活動，通過列舉同學們學習、生活中的浪費現象，交流討論改掉壞習慣的金點子、小妙招。同學們還分享了名人名家的勤儉故事，認識到勤儉節約的重要性，牢固樹立“節約光榮、浪費可恥”的觀念。全體師生爭做“光盤行動”的踐行者、堅守者和傳播者。光盤行動，從我做起，從現在做起。在校園餐廳里，一個個“光盤”亮起來了，大家自豪的向鏡頭亮起光盤，彰顯著自己“節約糧食”的決心。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”糧食是農民伯伯用辛勤的汗水耕作得來的，每一粒糧食都是他們的心血。糧食跟水一樣，是我們的生命之源，是我們工作和學習的動力之源。珍愛糧食，節約糧食，從身邊的一點一滴做起，從身邊的小事做起！活動四：國旗下講話一粥

4、一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。勤儉節約是中華民族的優秀傳統。舊州鎮（）學發起“文明就餐，節約糧食”倡議活動，全體師生集體宣誓：敬畏糧食，尊重勞動；文明用餐，健康飲食；適量點餐，拒絕攀比；綠色理念，崇尚節儉。舊州鎮（）學校長龐建發同志向全校師生發出“勤儉節約，從我做起”的倡議。號召每一位同學都要樹立勤儉節約的意識，讓節約深入到每個人的心中。_也曾說過：餐飲浪費現象，觸目驚心、令人痛心！我們要大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統。努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風，滄縣（）學“節約糧食、杜絕浪費”主題活動初見成效。節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更是一種責任。同學們，讓我們積

5、極行動起來，用實際行動參與到節約糧食的活動中來。讓節約成為一種時尚，成為生活的常態。只要我們同心協力，躬身踐行，我們每個人都會成為勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者！厲行節約反對鋪張浪費主題班會課件2“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”,“常將有日思無日，莫待無時思有時”,中華民族自古以來就有著勤儉節約的傳統美德。觀察我們的學校，浪費現象就在身邊，關不緊的水龍頭、白天亮著的電燈、隨手扔掉的橡皮和沒用完的作業本、整個整個被扔掉的饅頭、地上到處灑落的飯菜等等。歷史和現實告訴我們：一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;

6、一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的;同樣，一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的學校是難以持續發展的。因此，在致遠學校蓬勃發展的今天，我們每班召開“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”主題班會，就是要教育每一個學生牢記：“勤儉節約，從我做起、從現在做起、從身邊做起”，從節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手，持之以恒，堅持不懈，把節約落到實處，牢固樹立節約意識，從思想上崇尚儉樸，從行動上厲行節儉，每個學生爭做一名勤儉節約的踐行者。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這是一首大家耳熟能詳的唐詩，告誡我們要勤勞儉樸，厲行節約，要我們從就小養成節儉的良好習慣和品格。6.4班學生齊背憫農。勤儉

7、節約，從我做起，就要以勤儉節約為榮、鋪張浪費為恥，拋棄“家大業大，浪費點兒沒啥”的思想。在物質不富裕的過去，需要勤儉節約;在生活水平不斷提高的今天，也不能丟掉勤儉節約的品質。餐廳里，我們要比一比誰吃飯不拋灑，誰吃的最干凈!_總理曾經說過，在我國，一件小事如果加上13億人口就是大事，如果每人浪費一點資源，加起來就非同尋常，如果每人節約一點資源，加起來就是一筆巨大財富。所以說，節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更應該成為一種習慣和風氣。勤儉節約是我們的傳家寶，許多老一輩無產階級革命家都是我們學習的榜樣：國家主席（）所有衣服中竟沒有一件不打補丁的;敬愛的周總理的睡衣穿了幾十年，破了就補，補了又補，

8、直到爛了，沒法再補，就把整個背部換掉也不肯買件新的;無產階級戰士雷鋒，臉盆用得油漆都落光了也舍不得丟掉。他們為什么要這樣做呢?那便是為了替國家省下建設的資金!勤儉節約是中華民族的傳統美德。它如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花;它似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。節約不是貧窮的標志，它是全人類的一種職責，它就應是全球每一個公民應具備的素質。作為一名學生我們首先要從身邊做起，從一元錢、一粒米、一滴水、一度電、一支筆、一張紙、一本書、一塊橡皮做起，不比闊氣比志氣，增強節約意識，改掉不良陋習，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的生活態度和生活方式，讓勤儉節約的精神滲透我們的一

9、言一行、一舉一動。“由儉入奢易，由奢入儉難”。勤儉節約，從我做起，說起來容易，做起來難。今天，我們應該大聲倡議:讓我們積極行動起來，牢固樹立節約意識，“讓節約成為習慣”、“讓節約成為生活方式”，堅持從自己做起，從現在做起，從身邊做起，從一點一滴的小事做起。厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。盡管生活條件好了，盡管花的是自己的錢，那也不應該鋪張浪費。“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”，敬惜物力，勤儉持家，是中華民族自古以來的傳統美德，要把這種傳統美德延續下去、傳揚下去。古人云：勤儉能夠興國，逸豫能夠亡身。古人云：儉，德之共也;奢，惡之大也。古人又云：勤儉永無窮，坐食山也空。古人云了又云，

10、意在告訴我們一個顛撲不破的道理：勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。勤儉節約是我們的傳家寶啊!儉，德之共也;侈，惡之大也。意思是說，節約是美德中的最大美德，奢侈是邪惡中的最大邪惡。如果我們從此刻起，節約沒一滴水，那么日積月累，我們就可能節約一個江河;節約沒一張紙，日積月累，我們就可能節約一片森林;節約每一度電，我們就可能節約一個小型發電站!那么，既然節約這么重要，就讓我們從此刻起，為了使我們的國家更加富強，幸福之花用放光華而努力奮斗，養成勤儉節約的好習慣吧!厲行勤儉節約體現為一種高尚品格，一種可貴的精神，體現為奮發進取，積極向上的精神狀態!聯合國專門把10月31日設立為“勤儉日”，時時提醒人們在

11、新世紀仍然要堅持艱苦樸素、勤儉節約的美德。小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發展，都離不開“勤儉節約”這四個字。偉大領袖（）擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創業、自力更生。眾所周知，比爾蓋茨是世界首富，但他的生活卻十分儉樸，從不鋪張浪費;華人首富（）誠曾說過：“如果要我拿出一個億，我會毫不猶豫，但如果有人在地上扔一分錢，我會立刻把它撿起來，我的成功正在于此。”勤是搖錢樹，儉是聚寶盆。勤儉節約不是一時的、而是永恒的話題。讓我們用心行動起來，牢固樹立資源意識和節儉意識，“讓節約成為習慣”、“讓節約成為我們的生活方式”。從每一件小事做起，用實際行動為

12、建設節約型社會為作出貢獻!厲行節約反對鋪張浪費主題班會課件3活動目的：1、進一步提高學生“節約光榮，浪費可恥“的意識，讓學生懂得幸福生活來之不易，雖然生活好了，但還是要發揚勤儉節約的優良傳統。2、培養學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節約用水、用電的好習慣，樹立勤儉節約、從我做起、從小事做起的意識。活動過程一、談話1、結合自己家的實際，談一談現在我們的物質生活情況。2、出示“浪費”一詞，說說自己從這個詞中想到的畫面。3、總結：同學們，今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書包高高興興地到學校學習文化知識，可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮。可是

13、，有的同學去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談有關勤儉節約的話題。二、講勤儉節約的故事1、指名講自己課前搜集的勤儉節約的故事。2、勤儉節約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優良傳統，從厲行節約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產。勤儉節約還是我國的建國方針。建國初期，（）席曾說：“要使我們國家富強起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括厲行節約、反對浪費這一勤儉建國的方針。”正是這一方針，才使我們年輕的共和國醫治了幾十年戰爭的創傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立干世界民族之林老一輩無產階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，

14、更是彪炳千秋，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍。可是，經過我們班同學調查發現我們學校在這方面仍存在著一些不（略字好）的現象，現在請同學展示一下你們課前調查的浪費現象。三、身邊的浪費現象大調查。1、交流搜集、調查到的學校里的浪費現象。2、總結校園浪費現象：不關緊水龍頭;肆意攀比高消費;不隨手關燈;大量使用一次性用品浪費糧食;光線明亮時仍開燈;浪費紙張(紙張只使用一面)等3、面對日常生活的這些浪費現象，我們也許早已習以為常。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當教室里的電燈在“孤獨”工作時，我們是否想到西部山區還有很多孩子仍然在點著

15、蠟燭的教室里上課?當肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，我們是否會想到還有無數人因缺水而生命垂危。4、可能同學們會意識到自己生活中不經意的壞習慣，其實是一種多么可憎可鄙的行為。可是，更有甚者，我們有些同學不僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費，甚至是肆意破壞的現象。5、說一說學校中破壞公共財物的現象和行為。如、受傷的椅子2、二樓的消防栓3、墻上的黑腳印4、地上的長粉筆5、壞了的水龍頭。6、總結：由于我國人口數量大，使自然資源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的數據：淡水資源為世界人均四分之一，森林資源為世界人均九分之一，耕地資源為世界人均的五分之一，45種主要礦產資源為世界人均二分之一

16、。依次具體比較水資源、土地資源、森林資源，得出結論：我國（）均資源短缺。因此，溫提出的建設節約型社會的號召，強調從我做起，從小做起，推行節約。同學們或許現在可以從一個更高的角度來理解節約的含義，那應該怎么做，才能做到節約呢?有什么好方法?四、節約離我們有多遠?節約就在我們身邊。1、談話：節約到底離我們有多遠呢?其實節約就在我們身邊。2、指名說說怎么做才算節約?有什么好的方法。3、明確學校節約活動倡導的“五個一”內容及要求。4、談話：勤儉節約不僅僅是不浪費，還包括變廢為寶，如讓廢品經過巧手處理有再次利用的價值。五、活動總結。：只要我們不浪費一張紙，一粒米，一滴水、一度電，節約一分錢，利用一切可以

17、利用的資源，就等于為國家創造許多財富了。所以，我們少先隊員要從小培養勤儉節約的好習慣，這樣，長大后能更好地建設我們的國家。通過這次中隊活動，我們知道了勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們應該繼承和發揚勤儉節約的優良傳統，從小養成生活節儉的好習慣。歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚.我們堅信：節約離我們一定不會遠!厲行節約反對鋪張浪費主題班會課件4當前，環境污染依然嚴重，人類資源愈加短缺，地球已經不堪重負!然而，在我們校園里，水、電、糧食、紙張等浪費現象時有發生。為此，我們向全校師生發出倡議：讓我們積極行動起來，以主人

18、翁的責任感和使命感，從點滴做起，從自身做起，創建節約型校園。在日常工作學習生活中，努力做到以下幾點：1、樹立正確的價值觀。崇尚節約光榮，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為，努力做到人人愛節約、人人懂節約、努力使節約成為全體師生的自覺行動。2、節約用水。杜絕長流水現象，隨手關閉水龍頭，做到人離水斷。愛護節水設施，發現漏水問題，應及時通知相關部門進行維修。3、節約用電。隨手關燈，人走燈熄，杜絕“白晝燈”、“長明燈”現象;下班和離開宿舍時要關閉電源，降低電耗和防止火災隱患;盡量少開空調，開空調時要關閉門窗，合理設置空調溫度，杜絕無人房間或下班以后空調仍在運轉的現象。4、節約用紙。提倡雙面用

19、紙，減少紙張消耗;提倡電子辦公，充分利用校園網絡，盡可能實現無紙化辦公。5、節約糧食。倡導餐桌“光盤行動”，科學飲食，注重膳食均衡，提倡綠色消費，堅決反對和糾正各種形式的浪費現象，珍惜每一粒糧食。6、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，避免資源浪費和環境污染;大力開展廢電池、各類紙張及物品的分類回收利用;愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環利用。7、廣泛宣傳節約意識。為建設“節約型校園”獻計獻策，爭做節約先鋒;黨員和干部要以身作則，行為示范，廣大師生要互相監督，做到厲行節約、人人有責。“由儉入奢易，由奢入儉難”，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做

20、起，形成人人節約、處處節約的良好習慣，營造節約光榮、浪費可恥的良好氛圍，用自己的實際行動建設節約型校園，為學校和社會的發展做出自己的貢獻。厲行節約反對鋪張浪費主題班會課件5勤儉節約是中華民族的傳統美德。勤儉節約，不僅是全社會自身發展的需要，更是每個公民應有的責任。然而，在我們的學校中，水、電、糧食、紙張等浪費現象時有發生，追求名牌、追求享受、過度消費等現象屢見不鮮。面對嚴峻的社會形勢，廣大師生應正確認識國情，增強節約資源的自覺性、主動性，大力營造“節約光榮、浪費可恥”的校園風尚。為此，結合我校實際情況，向全校師生發出如下倡議：一、轉變思想，樹立正確的價值觀。崇尚節儉，合理消費，增強節約意識，做

21、到身體力行，自覺杜絕浪費行為。二、大力宣傳。積極宣傳節約典型事跡，弘揚節約風氣。教職員工立足本職，從我做起;將勤儉節約的美德自覺貫穿到日常的工作當中去，廣大學生互相提醒，互相監督，人人爭做節儉風尚的傳播者、實踐者、示范者，努力營造厲行節約的校園氛圍。三、落實行動、從自身做起，從身邊事做起，從小事做起，自覺爭當節約的模范。(一)節約用電1、杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實驗室、圖書館、教室、宿舍等要做到晴天時不開燈，人少時少開燈，人走燈滅;樓梯、走廊、廳堂、會議室、衛生間等公共場所由專人負責開燈、關燈。2、在能夠使用節能燈具的地方盡可能地更換、使用節能燈具。3、減少辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機、復印機等用電設備，下班時必須