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1、一定要把“壞果子”挑出來第一批次的先進性教育已經進入整改提高階段,這個階段是為期半年的先進性教育活動成果和成效的集中展示階段,非常關鍵和重要,第一批先進性教育活動已經接近尾聲,那么回過頭來,我們還有一個如何看待和評價先進性教育活動的問題。 先進性教育活動的定位是什么?也就是說先進性教育要達到的目的是什么?“黨員受教育,群眾得利益”,要使我們的黨風政風有新的變化,要切實實踐“三個代表”重要思想,檢驗這次教育活動成效的標準應該說是明確而實在具體的。 這樣一個大型的教育活動,我想那些腐敗分子能不能“順利過關”?進入合格或者先進者的行列呢?我們有什么辦法和措施來阻止腐敗分子在先進性教育活動中“順利過關
2、”呢?這個問題必須深刻思考。雖然這次先進性教育活動的定位是一次黨內教育活動,不搞人人過關,也沒有定性的不合格指標,但是這樣規模的教育活動,肯定要觸及和觸動點什么,有一些問題要暴露出來,正確對待和處理發現的問題是非常關鍵的,對于所查找出來的問題的整改情況,涉及到人的,涉及到腐敗問題的,應該怎么辦? 先進性教育活動雖然沒有不合格指標,但是也絕對不能讓腐敗分子“順利過關”,如果讓一些腐敗分子過關了,而且合格或者先進了,那么一是黨員心中不會答應,群眾也不會服氣,而且也會大大降低先進性教育活動的威信。先進性教育活動,決不是說什么“你好我好全都好”,不去深入和面對實際,而是要面對和解決現實問題的,如果腐敗
3、分子都添列先進的行列,而且能夠順利過關,那么這樣我們的教育活動肯定不能說是非常成功的。 雖然到目前,我還沒有看到關于在先進性教育活動中倒臺的腐敗分子的相關報道,但是我絕對不相信在這次活動中沒有發現任何問題,我也絕對不相信所有的黨員干部都是“先進”合格的,這樣的定語評語,我們還是要慎重把握的。一旦這樣的“評語定語”確定了,那些腐敗分子就會潛伏的更加深入,就會增加更多的腐敗機會和更長的腐敗時間,帶給國家和人民更多的損失。 記得看到過一個故事,是說果農放某種水果在筐里,總要把壞掉的挑出來,因為如果不把一個壞掉的果子挑出來,那么一筐果子就都會迅速的壞掉。我們的先進性教育也是一個挑“壞果子”的過程,腐敗分子就是壞果子,他們的存在對于黨的建設是為害甚巨的。先進性教育活動這個挑“壞果子”的過程中,如果我們知道有“壞果子”而挑不出來或者不挑出來,那么在今后的影響將是惡劣的,不可估量的。 在先進性教育活動進入整改提高階段時,說上這樣的話,算是一個建議吧,雖然“壞果子”曾經也是“果子”,拿出來扔掉是有“損失”的,是需要下決心的,但是我覺得如果不下這樣的決心,那么更大
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